2019研究生思想?yún)R報(bào)范文 本文簡(jiǎn)介：

敬愛(ài)的黨組織：　　一年一度的兩會(huì)在我們國(guó)家的首都北京勝利召開(kāi)，會(huì)期過(guò)半好多問(wèn)題值得我們關(guān)注，每年兩會(huì)期間都有一些議題，但是自從我研究生選擇了教育經(jīng)濟(jì)管理之后我就開(kāi)始關(guān)注我國(guó)的教育的相關(guān)問(wèn)題，雖然我只是一個(gè)很普通的學(xué)生，但是平時(shí)上課的時(shí)候我們經(jīng)常討論我國(guó)教育的一些問(wèn)題，雖然不及代表們研究的透徹，但是也

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?　　敬愛(ài)的黨組織：
　　一年一度的兩會(huì)在我們國(guó)家的首都北京勝利召開(kāi)，會(huì)期過(guò)半好多問(wèn)題值得我們關(guān)注，每年兩會(huì)期間都有一些議題，但是自從我研究生選擇了教育經(jīng)濟(jì)管理之后我就開(kāi)始關(guān)注我國(guó)的教育的相關(guān)問(wèn)題，雖然我只是一個(gè)很普通的學(xué)生，但是平時(shí)上課的時(shí)候我們經(jīng)常討論我國(guó)教育的一些問(wèn)題，雖然不及代表們研究的透徹，但是也都是針對(duì)一些社會(huì)熱點(diǎn)的教育問(wèn)題進(jìn)行探討，比如南方科技大學(xué)的成立，還有我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與建設(shè)什么專業(yè)能更好的滿足社會(huì)的需求，我國(guó)作為人口大國(guó)，一直在國(guó)際上肩負(fù)重要責(zé)任，但是我國(guó)的人口怎樣轉(zhuǎn)變成人力資源是的我國(guó)變成人力資源強(qiáng)國(guó)，這樣才能使我國(guó)在國(guó)際上地位有所提升。所以我們要時(shí)刻關(guān)注我國(guó)的教育問(wèn)題，尤其是高等教育的發(fā)展�，F(xiàn)有的大學(xué)籌辦制度，好比"別人要造豪華別墅，你要求人家先蓋個(gè)豬圈"。
　　以63歲高齡出任南方科技大學(xué)校長(zhǎng)，而后又在教育部未批復(fù)的情況下拍板自主招生、自授文憑，這項(xiàng)嘗試的牽頭人就是朱清時(shí)。全國(guó)政協(xié)委員朱清時(shí)稱，這次全國(guó)"兩會(huì)"，他將建議修改一系列不適合教育發(fā)展的法規(guī)，最迫切需要修改的就是《學(xué)位條例》。
　　培養(yǎng)高度創(chuàng)新人才的路被堵死。朱清時(shí)稱，按現(xiàn)有《學(xué)位條例》規(guī)定，所有中國(guó)的高校都只能走漸進(jìn)式發(fā)展的路，你要想建一所研究型大學(xué)，首先得從大專開(kāi)始辦起，通過(guò)了評(píng)審再升格為大學(xué)，升格為大學(xué)之后再申請(qǐng)碩士研究生招生資格，然后才能再申請(qǐng)博士點(diǎn)。每一個(gè)申請(qǐng)都是要好幾年的時(shí)間，要?jiǎng)円粚悠ぃ�不光是艱難，還有很多行政行為在里頭。錢學(xué)森曾自問(wèn)，為什么中國(guó)建了這么多大學(xué)，沒(méi)有一所能培養(yǎng)高度創(chuàng)新的人才呢?一個(gè)答案就是，這條路在我們國(guó)家被堵死了。
　　30年的陳舊法規(guī)要改。中國(guó)過(guò)去30年建立的法律法規(guī)，實(shí)際上堵死了像香港科技大學(xué)那樣一步到位建成研究型大學(xué)的路。"我今年的使命就是把這件事說(shuō)清楚。我用一句很粗俗的話來(lái)解釋。有一位領(lǐng)導(dǎo)同志聽(tīng)了我說(shuō)的這些難處。他就說(shuō)"是，如果你想建一座世界一流的豪華別墅，你不能先把它建成一個(gè)豬圈啊，然后再改，是吧?那明顯就不行。"這話很粗俗，我首先道歉，但我聽(tīng)了之后就記得很清楚。"
　　在我們社會(huì)主義文化教育中，高等教育發(fā)展到今天遇到個(gè)新情況，從來(lái)沒(méi)有人笑道會(huì)有這么高的入學(xué)率，從精英教育變成了大眾的教育，這些給我國(guó)的發(fā)展帶來(lái)了極大地好處，但是隨著發(fā)展我們也問(wèn)題越來(lái)越多，值得我們思考的問(wèn)題就很多，在我眼中看來(lái)我國(guó)高等教育的發(fā)展不要局限于文憑和專業(yè)，應(yīng)該重視技術(shù)的應(yīng)用，現(xiàn)在社會(huì)上普遍覺(jué)得學(xué)歷重要，所以每個(gè)人都希望有個(gè)好學(xué)歷，也就是說(shuō)我國(guó)的高等教育可以培養(yǎng)技術(shù)人才給他們學(xué)歷證明就好。
　　這樣就有可以滿足所有人的要求，但是這樣就給我過(guò)的招生制度帶來(lái)了麻煩，在重大學(xué)生面前是很多工作機(jī)會(huì)，但是每個(gè)人也不愿意放下身段，去做那些不體面的工作，所以矛盾也產(chǎn)生在大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)的矛盾，也就是說(shuō)大學(xué)前招生制度的矛盾以及畢業(yè)后就業(yè)的矛盾，大學(xué)教育本身的矛盾三個(gè)矛盾及一體的我國(guó)高等教育是發(fā)展不起來(lái)的，路被堵死了需要先開(kāi)通，要從最嚴(yán)重堵的地方下手，其它問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了。
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