成長日記作文(一)
小的時(shí)候,我對(duì)我沒見過的東西都很好奇,做過許多蠢事,比如:拿臟水洗臉,用屁股坐玩具汽車,把鼻子放在鞋里聞……
我告訴你一件我曾經(jīng)干的最傻又最好笑的事吧,就是我3歲那年在奶奶家,過年了,爸爸媽媽帶我去奶奶家。奶奶把辣椒串成一串掛在窗戶邊,我玩著玩著,不經(jīng)意中看見那串火紅火紅的辣椒。我的好奇心突然起來了,越看就越覺得那紅紅的辣椒是美味,可是奶奶早就叮囑我不允許我動(dòng)紅辣椒。這時(shí)我看見奶奶正在看書,沒有在乎我,我就悄悄開始行動(dòng)了:我偷偷地摘下來了一個(gè)紅紅的辣椒,我又怕奶奶發(fā)現(xiàn),就先把辣椒偷偷地藏在兜里,我見奶奶遲遲不走,一本正經(jīng)地對(duì)奶奶說:“奶奶,媽媽叫你。”耶!奶奶走了,我興奮極了,小心翼翼地拿出辣椒,狠狠地咬了一口。
啊!辣死了!頓時(shí)我的舌頭、喉嚨像著了火,媽媽聽見了我的尖叫聲,急忙跑過來問道:“怎么了?”我說:“這是什么東西呀!怎么一點(diǎn)也不甜?”媽媽心疼地說:“看你那貪吃樣,這是辣椒,當(dāng)然辣了。”邊說邊給我一塊紅色外包裝的喜糖,我還以為是辣辣的東西,所以死活不吃,結(jié)果我被辣得哇哇大哭。
童年的萬花筒很有趣,你呢?
成長日記作文(二)
曾經(jīng)的我,愚昧,可笑。那時(shí)的我沉浸在自己的生活中,我越來越叛逆,越來越追求自由。而時(shí)不時(shí)虛偽的自己騙自己。我得到了自己所想要的自由。我不再受家人的約束,可是我的人生卻茫然了,我變得不知所措,不知怎么才能是自己活的像小時(shí)一樣。那時(shí),我沒有煩惱,有一點(diǎn)的是快樂。我可以確切的知道自己已經(jīng)迷路了,但我似乎又無法走()出。在愚蠢的幻想著奇跡會(huì)發(fā)生?墒,現(xiàn)實(shí)給我當(dāng)頭一棒。我變得更加不知所措。
隨著時(shí)間的推移,我不停的反省自己是怎么了。時(shí)間很快,在我還不知時(shí),轉(zhuǎn)眼就開學(xué)了。我心里畏懼的來到了學(xué)校,抱著熟悉陌生的心來到了這里。我的心里有浮現(xiàn)出了一抹陽光。在這段時(shí)間,我通過與朋友的交流更加熟悉了我自己。原來,自己曾經(jīng)活得是如此狼狽。我不禁對(duì)以前的自己開懷大笑,這既是我啊。我所崇尚的自由給我?guī)淼氖菬o休止的迷茫
我恍然大悟。我所崇尚的生活,其實(shí)很容易達(dá)到,當(dāng)自己真正明白自己的追求后才明白了自己原來已經(jīng)活得很精彩。而所謂的生活則取決與心態(tài),在方向的引導(dǎo)下,我一步步前進(jìn),我的生活在完善。知道了含義的我便在學(xué)習(xí)中度過了一天又一天。我掌握了許多。青春應(yīng)發(fā)現(xiàn)而困惑,應(yīng)解決而成長。
成長日記作文(三)
人生最純真、最美好的時(shí)代就是童年。這段美好的時(shí)光,猶如一個(gè)繽紛的夢(mèng),帶著歡樂,帶著挫折,帶著笑語,徜徉在明媚的春光里。在多彩的童年歲月中,身后那一串串大大小小的腳印恰似星星般明亮。每當(dāng)想起,心中便浮起陣陣漣漪……
一個(gè)清晰的腳印使我至今難以忘懷。五年級(jí)時(shí)學(xué)校要表演詩歌朗誦,要求每個(gè)班挑選兩名同學(xué)。老師毅然挑選了我,我信心十足地答應(yīng)了。朗誦,首先當(dāng)然要背誦詩歌。接過指導(dǎo)老師發(fā)給我的冊(cè)子大略翻看,我一下子傻眼了——詩歌足足有8頁!這要被多久?但是,我想到老師對(duì)我充滿期待的眼神,想到同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇,我又精神煥發(fā),重新振奮起來。家中,臥室里傳來朗朗的讀書聲,一遍又一遍……經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力后,這首詩歌終于可以倒背如流了,我從心底里也發(fā)出了會(huì)心的微笑。接下來的朗讀訓(xùn)練就讓我嘗到了苦頭。第二天一大早,我便跑到學(xué)校的學(xué)術(shù)報(bào)告廳練習(xí)朗誦,到了上午第一節(jié)課上完后才回到教室。下午上完勞累的體育課后又要繼續(xù)排練,我已經(jīng)筋疲力盡了?墒,為了班級(jí)榮譽(yù),我咬緊牙關(guān),繼續(xù)練習(xí)。這次排練不但辛苦,而且時(shí)間長,練習(xí)到放學(xué)后才回家,可真是雪上加霜呀!不過反過來想想,我又覺得這是在鍛煉自我,展現(xiàn)自我的一個(gè)機(jī)會(huì),從此,不管朗誦排練多么辛苦,回家做作業(yè)寫到多晚,我都承受了。因?yàn)槲覉?jiān)信:堅(jiān)持就是勝利!
那幾天的排練都很順利。當(dāng)教委部的人來觀看我們表演,我聲情并茂的朗讀,把自己最好的水平都展現(xiàn)了出來。表現(xiàn)完畢后,教委的人和校長商量些什么。然后校長把我們幾個(gè)矮個(gè)子挑了出來,我們不知道要干什么,眼睛里一片迷茫。好大一會(huì)兒,校長才對(duì)我們幾個(gè)說:“剛才教委的人說,這個(gè)節(jié)目的不足就是同學(xué)們的高低參差不齊,因此整體形象不好。為了節(jié)目效果好,我們必須換掉矮個(gè)子,請(qǐng)你們體諒,下次還有機(jī)會(huì)……”我一下子懵了,后面的話一句也沒聽進(jìn),校長的話像一根根鋼針扎在我的心上,我很想痛哭一場(chǎng),但又仿佛被什么東西堵住了喉嚨,想哭卻哭不出。
走在回家的路上,心里一陣酸苦。一陣微風(fēng)拂過,撫摸我的臉頰,頓時(shí)情不自禁地流下了眼淚。
我走呀走,似乎很久才回到了家,細(xì)心的母親從我那傷心的眼神中看出了我的心事。她拉著我坐到沙發(fā)上,語重心長的說:“雯雯,是不是落選了?媽媽告訴你,任何事情都不是你想得那樣一帆風(fēng)順,人都會(huì)遇到挫折,她會(huì)使我們失望流淚,但這是老天給你的考驗(yàn),他是想教會(huì)你怎樣面對(duì)挫折,怎么克服困難,讓你堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì),打敗他們。我們應(yīng)該感謝老天的磨練,讓你在一次次跌倒中成長!”
我聽著媽媽的話,心里欣然了許多。是啊,挫折是石,敲碎我天馬行空的想象;挫折是火,燒凈了我那幼稚無知的心靈;挫折是水,洗滌我無理野蠻的思想。俗話說,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹呢?
成長中的腳印,是它讓我一步步爬上了頂峰,它是我人生中不可缺少的,它讓我在以后的成長道路上走得更加忠實(shí),更加多姿多彩!
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