初中作文讀后感（一）

　　——《大雁的故事》讀后感

　　春天，大雁排成“一”字和“人”字形，從南方飛向北方；秋天，大雁又排成“一”字和“人”字形，從北方飛回南方。年復(fù)一年一總是這樣忙碌著。

　　大雁能排成這樣整齊的大隊飛行，這是很奇怪的事。要是說起來也不大雁飛行的時候以前本來不是排隊，它們白天忙了一天都很疲勞，到了晚上就棲在蘆葦上休息，但總是輪班守夜。白天大雁飛得高，打雁人瞄不準，所以他們總是在夜間守候。

　　有一群大雁，老雁領(lǐng)了一家子飛了一天，到夜里就棲在河邊的草叢里。睡覺前安排好守夜的雁。老雁還是不放心，就囑咐守雁的說：“今晚輪到你守夜，一直到天亮，可千萬不能打瞌睡，在靜心聽著，仔細看看，一但有動靜就快點拍翅膀高叫，大伙醒了好趕快飛走。這是打雁的人要來殺我們了。”

　　守夜的雁不耐煩地說“爺爺，您就放心地去睡吧！”

　　“知道是知道，你年青沒經(jīng)歷過這受傷害的事，要多加小心呀。”

　　“我會小心，還怎么著？真啰嗦。”

　　老雁再也沒說什么，這才跟大家一齊去睡覺了。

　　這時正值秋末冬初時，夜時不光冷，偏偏又陰了天，風(fēng)一刮競飄起雪花來。守夜的雁守到半夜，又累又困又冷，它看著睡得正香的雁，自言自語地說“我怎么這么倒霉，輪到我守夜偏偏碰到這么個天氣，天也快亮了，應(yīng)該沒有事了吧？我已經(jīng)守了半夜了，不如趁這時候暖暖地睡一覺。”

　　守夜的雁也困極了，就偎在草叢里睡了。

　　打雁的人也有個算計：守夜的雁快到天亮?xí)r最困，遇到壞天氣，雁準不加小心。打雁的人就帶著火槍來了。他們來到了河邊，把火槍架到高處，對準雁群，“轟——”一陣煙火冒起，一群雁只飛走了一天，其余的全部被打死了。

　　飛走的正是這只老雁，老雁睡覺時總是惦記著全家，它睡得不踏實，它聽見動靜就醒了，可來不及叫醒大伙，火槍已經(jīng)響了。

　　老雁飛走以后，就把這個故事告訴了所有的雁：只因一只雁不小心，全家都被人打死了。

　　大雁們知道后，不光是每回守夜更加小心，還怕后代把這痛心的事忘了，就想出了這么一個法子——起飛時排成“一”字或“人”字形。

　　讀了這個故事，我知道什么是責(zé)任。人生活在社會上，有許多事情你必須去做，但你不一定全都喜歡，這就是責(zé)任的涵義。盡管責(zé)任有時令人心煩，但不履行責(zé)任時，你，甚至你身邊的人都會因你失責(zé)付出沉痛的代價。

　　記住大雁的故事，不管怎么，我們應(yīng)承擔(dān)自己的責(zé)任。

　　初中作文讀后感（二）

　　——《老人與海》讀后感

　　我讀過的許多書中唯一能讓我真正感動就是著名作家海明威寫的《老人與�！�。

　　《老人與海》這本書講了這么一個故事，古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

　　以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心。自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。

　　《老人與海》中，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。()在《老人與�！分�，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值。

　　這價值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒捕到�？墒�，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信。”“是的。”老頭兒說，“可是我們有，你說是不是？”

　　桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點的背運，人也只能自信。

　　人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。

　　從物質(zhì)上來說，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運作竭盡全力的抗?fàn)巵碚f，桑提亞哥取得了勝利。

　　說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。

　　初中作文讀后感（三）

　　——《家》讀后感

　　在《家》的序里，巴金說過這樣一句話：“我并沒有失去我的信仰，對生活的信仰。”通過這句話就可感知到《家》這部作品中暗藏了一種不可侵犯的生命，還有一股交織了愛恨愁苦的生活激流。

　　在高家，一個看似圓滿的大家庭里，演繹了一幕幕悲壯的劇。大兒子覺新是個安分守己的人，他不會反駁，更不會爭取，于是他的夢、他的愛情破碎了。二兒子覺民是個比較有新思想的人，他懂得拼搏也很執(zhí)著，但是他和琴的結(jié)合還有好長的路要走，還有無數(shù)的困難要去征服。這個故事也許同樣會有個凄哀的結(jié)局吧！小兒子覺慧是個勇于戰(zhàn)斗的人，他從來不會屈服，他有著自己的信仰，然而他的結(jié)局又是怎樣的呢，他深愛著的鳴鳳跳河自盡了。也許不論什么性格，什么品質(zhì)的人就不應(yīng)該得到自己想要的幸福吧。是這個“家”注定了他們的命運？還是那個時代注定要有一個這樣的“家”呢？

　　我曾經(jīng)十分不認可舊社會時期誕生的文學(xué)作品，我感覺那個時代的作家可能只會用一種感情寫一種思想。但是，在讀過《家》之后，我深深地體會到了一種生活的壓迫感和歷史的沉重感。這些感覺是80年代后的作家無法給予的。“給他們帶來新的思想，使他們睜開眼睛看見這個社會的真面目，不過是增加他們的痛苦罷了，這正像使死尸站起來看見自己的腐爛一樣。”這句話給我留下很深刻的印象。他們有了新思想，覺悟了，看透了，但是他們更痛苦了。他們放棄拼搏了，麻木了，屈服了，但是他們的命運就會一直痛苦下去，這樣看來，那個時期真的沒有“不痛苦”的存在了。

　　在《家》這部作品當(dāng)中，我沒有讀出誰是主角，也許這正暗示了這個家，這個社會才是真正的主角吧！這些主角玩弄了無數(shù)青年人的命運，撕壞了無數(shù)上進者的夢想，擊碎了無數(shù)的純潔的愛情。主角是強大的，它導(dǎo)演著這部歷史劇的一切，它決定著這部真實劇的結(jié)局。在《家》的諸多角色當(dāng)中，我對覺新這個角色尤其感興趣。“這幾天他又像傀儡似的被人玩弄著，像寶貝似的被人珍愛。”這是描寫覺新的一句話，我認為很經(jīng)典。覺新是個很復(fù)雜的角色，他心里渴望真愛，但行動上只會聽從。他受盡弟弟的嘲笑，他卻十分渴望弟弟們的生活。他承擔(dān)著這個家的重擔(dān)，他要把所有的不同都統(tǒng)一，所以他只可能變得圓滑。覺新最后幫助弟弟出走，我認為也許是他覺悟了，但是他一直是清醒的，只不過是他沉默中的爆發(fā)。

　　《家》總體來說，意義深刻，是一種文學(xué)的精華，但我感覺其中還有一些小漏洞，比如在描寫鳴鳳死之后，對于覺慧的描寫太少了，甚至讓人懷疑他是否真正喜歡鳴鳳�？偠�言之，《家》是一個等待制服的世界，我們從中學(xué)會了珍惜和奮斗。

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