戴小橋全傳讀后感（一）

　　書中記錄了一群頑皮又可愛的孩子在校園里發(fā)生的一幕幕趣事，林曉琪下課忘記了小便，結(jié)果上課就小在了褲子上。劉東總是趁你不注意，偷偷往你的領(lǐng)子里賽紙條，然后紙條就在領(lǐng)子里飄呀飄。馬兒帥當(dāng)了守門員，在場上興奮的又喊又叫，他哪里是在守門？簡直比攻門的隊(duì)員還要沖在前面……看吧，書中類似這樣搞笑的事情還有很多，這些都是吸引根根的焦點(diǎn)呦。淘氣包看淘氣包，比比誰更淘氣哈！

　　每次根根看校園題材的小說，都看得非常投入。一本書幾乎是一氣呵成，這本《戴小橋全傳》也不例外。一個(gè)中午的時(shí)間，只聽見根根在房間里邊看邊笑。我湊過去問他笑啥？人家說超級搞笑，還說在這本書中看到了自己和同學(xué)們的身影！并把看完的書遞到我手中，讓我也好好讀一讀。

　　在這本書中，我竟然也看到了自己的影子。戴小橋的媽媽是一個(gè)典型的嘮叨型媽媽，在生活中、在學(xué)習(xí)上都不忘時(shí)刻嘮叨戴小橋�？粗鴷�中這位嘮叨媽媽，對比著自己在生活中的表現(xiàn)，簡直是如出一轍啊！我在心中暗下決心，今后一定要做一個(gè)淡定的媽媽，少說話、多觀察、勤思考。

　　嘿嘿，沒想到一本書讓母子倆從不同角度分別找到了自己的影子！讀書使人進(jìn)步，說的是不是就是這個(gè)理兒呢？在我讀這本書的時(shí)候，沒想到根根竟然從書柜里拿出《廢話演說家汪小中》這本書看了起來。我告訴根根，這就叫溫故而知新。根根笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，自己感慨到，一個(gè)中午讀了兩本書，我的收獲還真是不少呢！

　　戴小橋全傳讀后感（二）

　　我們的童年是什么？也許我們自己也不知道。但是，讀了《戴小橋全傳》之后，我知道了。我們的童年是五顏六色的，是金色的。在這本書里，我找到了自己，找到了我的童年……

　　這本書內(nèi)容豐富多彩，具體的描述了戴小橋和他的哥們兒一起的故事。也反映了家長們對孩子的教育是嚴(yán)格的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。更�?jiān)決的說是絲毫不給孩子放松的機(jī)會(huì)。

　　比如戴小橋就是一個(gè)例子，白天上學(xué)，晚上做完作業(yè)，就要彈琴，彈完琴就要吃晚飯，()晚飯吃好了就要睡覺。就這樣，一天就在沒有休息的一天里過去了。

　　如果說老師是戴小橋們的哥們兒，你們信嗎？也許你們會(huì)不信，但在這本書里，是有的。那位老師就是毛老師。你們肯定在想，如果我們也有這樣的老師給該有多好呀！那么我可以告訴你，只要在學(xué)校，這樣的老師到處都有，不是嗎？

　　作業(yè)不會(huì)，老師會(huì)細(xì)心的教我們。受傷了，老師會(huì)關(guān)切的問你一聲“你沒事吧”。這些老師不就像你的哥們兒一樣關(guān)心你嗎？

　　仔細(xì)去讀《戴小橋全傳》你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的故事！

　　戴小橋全傳讀后感（三）

　　《戴小橋全傳》是一部男孩兒們的成長故事，這本書里有很多可愛的角色，如汪小中、林曉琪、馬兒帥、杜家嚴(yán)、曹迪民、毛小弟（戴小橋的班主任兼哥們兒）……，每個(gè)人都有一個(gè)能讓你記住的“符號(hào)”，比如戴小橋就叫大香蕉，林曉琪就叫林小氣……相比之下，我最喜歡的就是戴小橋。我想梅子涵在這個(gè)人物身上花了很多心血，說不定也有他自己的影子哦！戴小橋是個(gè)有趣的人物，在他的身上顯現(xiàn)出不同的組合，時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而學(xué)乖；時(shí)而叛逆，時(shí)而認(rèn)真；時(shí)而異想天開，時(shí)而老實(shí)巴交……

　　《戴小橋全傳3》中講述了四腳朝天、記性不好、土匪喝湯、空屁房子、暈頭轉(zhuǎn)向等小故事。這些小故事，光聽名字就覺得很有趣，尤其是空屁房子，汪小中說他的新家有三層樓，花園里還有一口井，我們大家都想到他家去玩兒，可汪小中卻說他家的房子還沒有造。書里好玩的事兒多著呢，搞得你不笑都不行。兒子收到書，當(dāng)天就讀完了。兒子自稱笑點(diǎn)很低，讀的過程中不斷地大笑。他覺得戴小橋就像是他的同學(xué)、就像是他身邊的朋友般一樣親切，一樣熟悉。在書中，戴小橋和老師毛小弟是哥們、是朋友，因?yàn)槔蠋熓悄軌驈暮⒆有睦硐敕ǔ霭l(fā)教育、引導(dǎo)孩子。

　　書中的每個(gè)孩子的童年都是快樂的、五彩繽紛的。我也希望兒子的童年能如此快樂、五彩繽紛。

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