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典論論文讀后感

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  典論論文讀后感(一)

  我認(rèn)為,文章是重要的,是偉大的,是管理國家的大事業(yè)。文章,是能說服他人的最好工具。不管你活到多少歲,壽命總是會到頭的,你能活到200歲,但到了200歲你就死了,光榮和快樂總是短暫的、你自己的,等你死了,你的光榮會同你的肉體一同消失……只有文章,只有文章是無窮的,盡管你死了,但你的文章,如果是有價(jià)值的,它就會永久的保留,代代相傳……從以上觀點(diǎn)來看,文章是無窮的,文章是最有用的。

  你要從班級、從社會中脫穎而出,不能僅靠你的好朋友、老師來推薦你,你應(yīng)該寫文章,拿自己的實(shí)力告訴大家:“我行,讓我上吧!”這樣,大家通過你的實(shí)力肯定了你,你就能夠脫穎而出,在社會上是一個“亮點(diǎn)”。

  在我們的實(shí)際生活中,也有這樣的例子。班長是怎樣評出來的?是靠他的實(shí)力評出來的。你想當(dāng)班長,你就可以寫文章。在文章里寫出你的真情實(shí)感,這樣,老師和同學(xué)選你的機(jī)率會很高。

  所以說,文章很重要,干什么都需要文章。


  典論論文讀后感(二)

  魯迅說:“曹丕的一個時代可以說是‘文學(xué)的自覺時代’,或如近代所說是為藝術(shù)而藝術(shù)的一派。”《典論?論文》則可說是文學(xué)的自覺時代的自覺的文學(xué)批評的理論代表作。在這之前,中國古代文論還處于不自覺的胚胎階段。先秦諸子的文論,多屬片言只語。漢后諸家論文也還未從學(xué)術(shù)中分離出來。其中,個別序、贊形式的文學(xué)批評,也只是討論某一具體作家作品,限于一篇一書。直到《論文》出現(xiàn),才成為中國文學(xué)批評史上第一篇宏觀地多角度地論述文學(xué)理論問題的專著。它沖擊了漢代后期統(tǒng)治文壇的陳腐觀念;總結(jié)了建安文學(xué)的新特點(diǎn)和新經(jīng)驗(yàn);開創(chuàng)了解盛極一時的魏晉南北朝文學(xué)批評之先例。

  文章包括4部分內(nèi)容:①它批評了文人相輕的陋習(xí),提出應(yīng)當(dāng)“審己以度人”,才能避免此累。②評論了當(dāng)時的文人亦即建安七子在文學(xué)上的才力及不足,分析了不同文體的不同寫作要求,說唯有通才才能兼?zhèn)涓黧w。③提出“文以氣為主”的命題,說明作品的風(fēng)格決定于作家的氣質(zhì)和個性,有什么樣的人就有什么樣的風(fēng)格。④論述了文學(xué)的社會功能,將它提到“經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”的高度,又說“年壽有時而盡”,文章能傳諸無窮。

  其中,“文人相輕,自古而然。”令我感觸至深。

  文人相輕是中國由來已久的社會現(xiàn)象。這種現(xiàn)象在春秋戰(zhàn)國時期,就非常普遍了。我們都知道,春秋戰(zhàn)國時期是中國各種學(xué)術(shù)流派紛紛興起、百家爭鳴的時期。但是,這種百家爭鳴,卻并不是在法制和相互間尊重人格、捍衛(wèi)人權(quán)的前提下進(jìn)行的,而明顯帶有相互詆毀、攻擊、謾罵等文人相輕的成分。比如,儒家弟子攻擊墨家“無君無父”,指責(zé)道家“疏闊無用”;道家批評儒家、墨家“背離天道”;法家代表人物韓非則干脆將當(dāng)時影響力最大的儒家當(dāng)做危害國家的五蠹之首,必須予以鏟除。此外,不讓齊景公重用孔子的是另一位著名的文人晏嬰;而阻止韓非為秦所用并最終致其于死地的,是法家的另一代表人物李斯

  從某種意義上上說,文人相輕其實(shí)是窩里斗。正如柏楊先生寫的:“三個中國人加在一起——三條龍加在一起,就成了一只豬,一條蟲,甚至連一條蟲都不如。明明知道這是窩里斗,還是要窩里斗。砸了鍋大家都吃不成飯,天塌下來有高個子頂。”

  中國的文人相輕現(xiàn)象是由中國特殊的社會環(huán)境造成的。其中,最主要的是專制獨(dú)裁政體對文人的壓制。再者,()文人相輕還和中國文人沒有獨(dú)立的政治經(jīng)濟(jì)地位有關(guān)。此外,傳統(tǒng)道德的教育也是文人相輕的一個原因。

  文人相輕是中國社會長期止步不前的一個主要原因。應(yīng)該說,文人在任何國家都是最優(yōu)秀的群體。當(dāng)一個社會中,最優(yōu)秀的人不去想著如何鏟除愚昧、抵制強(qiáng)權(quán)、推動社會進(jìn)步,而只想如何同類相殘、互相打壓時,這個社會又如何能夠進(jìn)步?因此,解決文人相輕的問題,也是中國發(fā)展進(jìn)步的一項(xiàng)重要內(nèi)容。而致于此,還是要從提高文人的政治經(jīng)濟(jì)地位、增加其表現(xiàn)的機(jī)會入手。


  典論論文讀后感(三)

  《典論》的作者是曹丕,“奸雄”曹操的兒子,但是這篇文章里好像他不怎么得老爸真?zhèn),倒是很受?dāng)時的風(fēng)尚“尚通脫”所影響,認(rèn)認(rèn)真真的批評了諸多的文學(xué)家和文學(xué)家的創(chuàng)作態(tài)度。曹丕這個人好像除了喜歡葡萄外并沒有什么過分的所謂帝王嗜好。陳壽對他的評價(jià)也是不高不低,可能是因?yàn)樗划?dāng)了六年的皇帝,但是也兢兢業(yè)業(yè)的做了不少事情,至少他發(fā)展了屯田制,解決了通貨膨脹問題,對百姓還是很好的。

  在《典論論文》里,他開頭就批評文人,接著又開始批評有代表性的人物寫作的弊病,后來對當(dāng)時文人的創(chuàng)作態(tài)度和世人對文學(xué)的態(tài)度加以批評,然后開始說寫文章是怎么一回事情,最后十分感嘆。整個文章邏輯性比較強(qiáng),論述也很嚴(yán)密,確實(shí)是一篇很好的文章。只是曹丕的感嘆好像沒什么實(shí)質(zhì)的作用,因?yàn)樽詮乃麑?shí)行九品中正制后,“舉秀才,不識書”好像已經(jīng)合法了,“文人”不識書,那又有什么創(chuàng)作態(tài)度可言呢?拋卻這些時代的背景不看,單看這篇文章,便不難發(fā)現(xiàn)讀過之后受益良多。

  曹丕對能寫好文章是頗為看重的,直接說:“蓋文章,經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事。”的確,事實(shí)也如此。至于文章的思想,那是“氣”,這個只能意會,怎么言傳倒還真是不好說。而大多數(shù)人對文學(xué)的態(tài)度,曹丕也說的很清楚:“常人貴遠(yuǎn)賤近”。想易中天當(dāng)時講三國時,一開始想說曹操是英雄,就必須說出魯迅先生如何評價(jià)曹操,然后才能說出曹操是英雄這樣的話。其實(shí)曹操是不是英雄,并不是要誰說,就像1+1等于幾?愛因斯坦說是2,小學(xué)生也說是2,那是因?yàn)橹皭垡蛩固拐f過嗎?不是,因?yàn)槭聦?shí)上它就是等于2,和誰說沒有關(guān)系。人們?nèi)菀卓吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn),而看重別人的毛病,所以以長擊短,這是對較為有名的文人更能體現(xiàn),之后易老師再講“先秦諸子”時就很“瀟灑”了,首先是動作多了,言語隨和甚至是隨意了,我想這是他的真性情,但是他好像忘記了在《魯豫有約》中曾今說過:“有沒有教室很有區(qū)別”,在電視上講,就應(yīng)該考慮到很多人并不喜歡老師很隨意。我們的文化不像西方,是像歌劇之類的有直觀欣賞度的文化,而多是之乎者也等很嚴(yán)肅的討論與說教。所以即然在電視上講,就應(yīng)該最大限度的容納能容納的所有人,滿足更多人的求知欲,而在我個人看來,應(yīng)該配合“席地而坐”的執(zhí)著與“日置酒高會,不圖進(jìn)取”的幽默。其實(shí)易老師講“先秦諸子”的表現(xiàn),不過是一個正常人的表現(xiàn)罷了,因?yàn)橛忻,有群眾基礎(chǔ)了,所以自然會有一批或多或少的忠實(shí)支持者,也就不用再過多套論先前文學(xué)家的言論而能自成一體。

  有人發(fā)出過學(xué)術(shù)應(yīng)該走出象牙塔的言論,由此可見大眾的求知欲是很強(qiáng)的,而更多的“百姓文學(xué)”呢?可能比較厲害的就是“罵人不帶臟字”和諧音與嵌套語組織起來的葷段子而已。文章確實(shí)能流傳很久或無窮期,比如老莊、孔孟、墨翟之言,但是能去讀的又有幾人呢?能讀懂的又有幾人呢?事實(shí)上,能完整的讀出來就已經(jīng)是“民間高人”了。所以,如果你對他人說孔孟言論,只要基本能說個條條框框,那你在他心目中就已經(jīng)是半個圣賢了,更多的人會在你闊論之前就以太高深為由而言它,其實(shí)這也并不完全是個理由,而是個事實(shí)。難道那些書籍那么難懂嗎?那些道理沒人讀懂嗎?連最起碼的一家之言都沒有嗎?不是,曹丕說:“遂營目前之務(wù),而遺千載之功。”千載之功先不說。目前之務(wù),或許是文帝自小富貴不是很了解,但是普羅大眾真的是深陷多苦多難不能隨己嗎?有點(diǎn)網(wǎng)齡的人基本都知道,現(xiàn)在身為讀書人的大學(xué)生有多少多余的的時間無處打發(fā),上一輩的人也多是深陷爭名逐利中,有共通的就是相互攀比、寄希望于下一代。從而開始一個“秦人不暇自哀,而后人哀之,后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人”的惡性循環(huán)之中。求知欲與名利欲在大眾中夾雜著而變成一個無法自拔的泥潭,而諸多的人也在這個矛盾中付出繁多的時間,終于兩樣都沒有沾邊,成為眾人在這個問題上茶余飯后的談資。那這兩者矛盾嗎?不矛盾。一言以蔽之:學(xué)而優(yōu)則仕,仕而優(yōu)則學(xué)。

  時間啊時間,你真的不眷顧我嗎?我或許該對它道歉,我從來沒有重視過它,現(xiàn)在它走了,迫不得已的走了,不再像以前那么忠心耿耿。當(dāng)“營目前之務(wù)”與“遺千載之功”不矛盾時,時間不再讓我們痛苦,那個矛盾的泥潭不再是對時間揮之不去的痛苦。更多的時間也是少的可憐的時間,將重新在我們面前閃光,我們也會在它面前輝煌。文帝曰:日月逝于上,體貌衰于下,忽然與萬物遷化,斯志士之大痛也!

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