螞蟻報(bào)恩讀后感（一）

　　今天，我讀了《螞蟻報(bào)恩》，里邊講：鴿子救了螞蟻一命，螞蟻為了報(bào)恩保全了鴿子的性命。

　　動(dòng)物尚且知道報(bào)恩，那我們?nèi)祟惸兀?/p>

　　曾記得在幼兒園時(shí)，老師教我認(rèn)，說，讀，寫。教育我能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能做大事業(yè)。但現(xiàn)在我學(xué)習(xí)不太努力，背書背不流暢，真感到對(duì)不起幼兒園的老師對(duì)我的希望。尤其是張老師對(duì)我的愛和希望。那是一次音樂課上，張老師為了讓我的嗓子休息一下，唱出更甜美的歌聲，就叫我過來，偷偷地給了我三顆大草莓，并沒有給別的小朋友。多么令人難忘的師愛�。�

　　從現(xiàn)在起，我一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答恩師！

　　螞蟻報(bào)恩讀后感（二）

　　這篇文章寫了一只螞蟻被風(fēng)吹落到池塘里，樹上的鴿子把樹葉丟到池塘里救了它；過了很久，獵人用槍瞄準(zhǔn)了鴿子，螞蟻看見了，便爬到獵人的腳上，狠狠地咬了獵人一口，獵人痛的叫了起來，便把子彈打歪了，使鴿子逃過一劫。

　　天下本不乏愛，只要你愛別人，就會(huì)得到別人的愛。鴿子救了螞蟻，螞蟻幫了鴿子。在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)回報(bào)別人。

　　螞蟻報(bào)恩讀后感（三）

　　在周末里，我讀了小學(xué)閱讀里面的，《螞蟻報(bào)恩》。

　　在一個(gè)炎熱的夏天，有一只小螞蟻被風(fēng)刮到了池塘里，性命危在旦夕。樹上的鴿子看到了這個(gè)情景，說：“好可憐啊！去幫它吧！”鴿子連忙將葉子丟進(jìn)池塘。

　　螞蟻爬上葉子，葉子漂到池邊，螞蟻便得救了。“多虧鴿子救助啊！”螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。

　　過了很久，有獵人來了。獵人用槍瞄準(zhǔn)了樹上的鴿子，但是鴿子一點(diǎn)兒也沒有察覺。()這是，螞蟻爬上獵人的腳，狠狠地咬了一口。“哎呀！好痛��！”獵人一痛。就把子彈打歪了，鴿子就這樣逃過了一劫。

　　讀了這篇文章之后，我明白了一個(gè)深刻的道理，而這個(gè)道理能受益我一生，人也要知恩圖報(bào)�。�

　　螞蟻報(bào)恩讀后感（四）

　　今天我讀了伊索寓言中《螞蟻報(bào)恩》的故事，使我感觸很深。

　　故事講了：在一個(gè)炎熱的夏天，一陣風(fēng)驟起，一只小螞蟻被這突如其來的狂風(fēng)卷進(jìn)了池塘里。恰巧被一只池塘邊覓食的鴿子看到了，鴿子非常著急，這時(shí)它急中生智迅速地銜起一片樹葉扔進(jìn)了池塘里，螞蟻在這危難之時(shí)緊緊地抓住了這片樹葉伏在了樹葉上面，在鴿子的幫助下螞蟻幸運(yùn)地得救了。從此小螞蟻始終念念不忘鴿子的救命之恩。

　　一天一個(gè)獵人看到了在樹上咕咕唱著歌謠的鴿子，獵人就用獵槍瞄準(zhǔn)了鴿子，然而，就在這千鈞一發(fā)之際，小螞蟻看到了這個(gè)緊迫的情景，立即在獵人的腳趾上狠狠地咬了一口，這時(shí)獵人疼得手顫抖了一下，子彈幸好沒有落在鴿子身上而是打偏在了地面上。就這樣，螞蟻在鴿子危難之時(shí)用自己的勇敢拯救了鴿子的生命。螞蟻回報(bào)著鴿子的救命之恩，鴿子感恩著螞蟻的救助之情。

　　這個(gè)寓言故事深深地感動(dòng)著我，我想：螞蟻知恩圖報(bào)，我們也要珍惜在學(xué)習(xí)、生活中所獲得的關(guān)愛之情。作文班老師曾經(jīng)在話題作文中講到：“送人玫瑰手有余香，懂得感恩是我們民族的傳統(tǒng)美德”。

　　是��！當(dāng)我們生病的時(shí)候，是媽媽無微不至地照顧著我們，我們心里就會(huì)有感動(dòng)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了難題的時(shí)候，是老師耐心地輔導(dǎo)我們，我們心里就會(huì)有感動(dòng)；當(dāng)我們不開心的時(shí)候是同學(xué)給予了我們友情的快樂，我們心里就會(huì)有感動(dòng)。每一天我們都沐浴在愛的海洋中，感受著愛、感動(dòng)著愛。

　　記得，蘋果學(xué)園作文班王萍老師寫的一篇演講稿范文中，有過這樣一句話：“感恩就會(huì)懂得愛，懂得愛才會(huì)給予愛、回報(bào)愛！”我們要努力學(xué)習(xí)做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，用行動(dòng)來報(bào)答父母的愛、老師的愛、同學(xué)的愛、祖國(guó)的愛，做一名擁有感恩情懷的中華好少年。

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