人間真情讀后感

　　真情似水，魚(yú)兒離不開(kāi)它。真情如驕陽(yáng)，花兒在它的呵護(hù)下成長(zhǎng)。真情更是一顆包含愛(ài)的種子，在茫茫大地上生生不息。沒(méi)有真情世界將會(huì)多么可怕，蔚藍(lán)的天空布滿(mǎn)陰云，生機(jī)勃勃的大地死氣沉沉……幸慶的是，我們生活在一個(gè)真情的世界里，父母一絲絲關(guān)愛(ài)，老師的諄諄教誨，同學(xué)的樂(lè)于助人無(wú)不展示著真情的存在，但我還從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)真情的力量，直到四川汶川大地震的來(lái)臨才體會(huì)的真情的力量。

　　2008年5月12日的14時(shí)，當(dāng)四川汶川的居民們像往常一樣生活，學(xué)生們上課，大人們工作……這時(shí)一場(chǎng)大地震像炸雷似的轟然作響，隨著大地震發(fā)出的恐怖的怒吼，天空頓時(shí)黯然失色，大地也隨著劇烈的顫抖，張開(kāi)了可怕的裂縫，那一張張兇惡的“大嘴”隨時(shí)準(zhǔn)備“吞食”人類(lèi)柔弱的生命。一棟棟拔地而起的高樓大廈在來(lái)勢(shì)洶洶的大地震面前顯得脆弱不堪，眨眼間夷為平地。一些來(lái)不及逃出的人們被掩埋在不見(jiàn)天日的廢墟底下，一些幸存下來(lái)的孩子望著大地震毫無(wú)忌憚的吞噬著父母的生命，而哭泣：“父親沒(méi)了，母親也沒(méi)了，我該怎么辦呀！”

　　“災(zāi)難無(wú)情人有情”盡管災(zāi)區(qū)人民在大地震中生命顯得十分脆弱，可是全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致用愛(ài)來(lái)鼓舞著他們，讓他們有了一種“一定要活下去”的信念和勇氣。果然在這次大地震中涌現(xiàn)了許許多多的“抗震英雄”如陳浩不顧自己的安危，而把同學(xué)的生命放在了首位。四川汶川映秀鎮(zhèn)小學(xué)29歲的數(shù)學(xué)老師，張米亞。在大地震來(lái)臨時(shí)用雙臂緊緊摟住兩個(gè)小學(xué)生，()同樣以雄鷹展翅的姿勢(shì)護(hù)住孩子，以自己的死換來(lái)兩個(gè)孩子的生。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚忍痛把張老師的手鋸掉，才把孩子救出。兩個(gè)孩子生還。張米亞老師以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了自己生前最喜歡的一句話(huà)“摘下我的翅膀，送給你飛翔！”他真的做到了，做的很完美。令人感動(dòng)。“一方有難八方支援”當(dāng)我們得到這個(gè)消息后，怎么能坐視不管呢？先是國(guó)家救援隊(duì)前往災(zāi)區(qū)解救災(zāi)民，每當(dāng)在電視機(jī)前看到那些被解救的災(zāi)區(qū)人民因?yàn)樵趶U墟底下長(zhǎng)久地煎熬著，顯得面黃肌瘦。有個(gè)幸存者甚至在記者的采訪下哭了。我就有一種想去幫助他們的愿望，無(wú)奈心有余力不足錒！

　　我的愿望很快就實(shí)現(xiàn)。不久，學(xué)校提倡捐款活動(dòng)，大家排著隊(duì)輪流捐款。10元、20元……錢(qián)不多，但每一分一角都充斥著無(wú)私的愛(ài)。多一分錢(qián)，就多一份希望。

　　當(dāng)我們拿著錢(qián)走到“捐助箱”前，捐錢(qián)的那一刻，正是災(zāi)區(qū)人民苦苦等待的一刻，我仿佛看到一個(gè)個(gè)衣衫襤褸的孤兒滿(mǎn)臉的絕望與無(wú)助，以及那聲聲呼救“救救我們吧”大家把錢(qián)放進(jìn)“捐助箱”內(nèi)，臉上是一種自豪，一種義不容辭、堅(jiān)定不移的表情。是呀！當(dāng)我們把錢(qián)放進(jìn)“捐助箱”的那一刻，我們?yōu)槟茏屻氪ǖ娜嗣裰亟�家園出一份力而自豪。無(wú)論捐錢(qián)多少，換了的同樣是真情。“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”四川人民同樣會(huì)感恩的。全國(guó)人民在這一次“生與死”的歷練中，感情也更加深厚。

　　“歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情”真情是在緊急的那一刻閃現(xiàn)出來(lái)的。汶川大地震能震掉高大的樓房，卻不能摧殘災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)強(qiáng)的意志。有全國(guó)人民做后盾，在不久的將來(lái)，一定能重建家園。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《人間真情讀后感》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/229316.html

• 上一篇：人文精神讀后感
• 下一篇：關(guān)于國(guó)慶見(jiàn)聞的作文