生活中的一個精彩的魔術(shù)表演，老師竟然還會變魔術(shù)，真讓我驚訝。看完了老師的精彩魔術(shù)表演，真是讓我們神往，老師究竟是怎么樣變魔術(shù)的呢？

“今天，我給你們表演一個魔術(shù)，怎么樣啊！”張老師說道。

我們異口同聲地說：“好！好！好！”我們贊嘆道。我心想:張老師居然還有這一手？

剛說完，張老師就拿出了一個小盒子，和兩個色子。張老師就隨手把它們?nèi)映鋈フf:“你們檢查一下，我這個盒子和色子有沒有問題。”他們有的把色子捏了一下，看它能不能被捏破；有的非常仔細得觀察那個小盒子，還有的外面里面都反復(fù)看了好幾遍，這時，張老師看同學(xué)們檢查的沒問題了，就拿了回去。

“下面開始表演了！” 張老師驕傲的說。

“誰來幫我隨便放進去幾個數(shù)？”張老師問？

我們異口同聲地說“我、我、我！”作文館里傳來了吵鬧的聲音。有些同學(xué)居然還把腳站在椅子上，舉著高高的小手。

張老師說：“為了公平，我第一個色子拋到幾，就是第幾組。另一個色子拋到幾就是第幾個。”

哇哇哇，第一個色子張老師要拋下來了，好激動哦，作文館的同學(xué)都全神貫注地看著那顆色子，耶！是3，我們組的，當(dāng)時我高興壞了，這會的心情不是激動而是非常的激動，心里在想:第二個色子會不會很幸運的是我呢？

就在這時張老師拋了第二個色子，哎呦！是1啊。我抱怨到，“為什么不是我呢？而是蘇琳琪。”

蘇琳琪拿著小盒子到了角落，邊放邊看著我們，她放好了，把盒子給了張老師。

張老師說：“你要弄緊，不然等會一拋就會掉下來了。”

“噹噹噹!”這會兒，作文館里安靜的，只聽見了色子的聲音。

張老師聽了聽右耳，又聽了聽左耳，張老師說：“她裝的2個數(shù)字都一樣，是最大的，是6和6哦！”

看完了這場張老師的魔術(shù)表演真神奇，可張老師最后都沒告訴我們魔術(shù)的秘訣，呵呵！神奇的魔術(shù)，有趣有趣真的很有趣。

 

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