充滿快樂的笑聲，在教室中回蕩著，我們都知道這個(gè)聲音，是因?yàn)槲覀兺娴暮荛_心。老師的的教育給了我們不一樣的感悟，希望可以一直都這樣下去。

  “王芳在空中跑步”“李林在講臺(tái)上喂小豬”這是什么句子？這么離奇，哦，原來是同學(xué)們再玩“寫紙條”的游戲呢！

    朱老師鄭重地宣布了游戲規(guī)則，這場游戲就正式開始了。“寫紙條”游戲需要具備“四要素”，這四要素就由同學(xué)們來完成。

    大家接到紙條，就開始動(dòng)筆，動(dòng)腦了。有的同學(xué)寫的時(shí)候絞盡腦汁，似乎遇到了什么大麻煩；有的同學(xué)認(rèn)真思考，但也顯得很高興；有的同學(xué)奮筆疾書，面帶笑容，寫得十分輕松……大部分同學(xué)寫完之后都去“偷窺”別人的“答案”，一邊看還一邊捂著嘴笑。

   大家把自己的紙條交上去了，朱老師在每組里選出一位同學(xué)，上臺(tái)拼句子。同學(xué)們高高舉起自己的小手，有的還站在凳子上，仿佛在說：“我來我來！”。朱老師很快地選出了四位同學(xué)，他們興致勃勃地走上去，一臉壞笑地抽了一張紙條看了看，“噗嗤”一聲笑了，弄得我們就像丈二的和尚——摸不著頭腦。開始“宣讀”了，同學(xué)們期待地望著他們手中的紙條，似乎要把它看出個(gè)洞來。“玉皇大帝——在老鼠洞里——火冒三丈地跳尬舞。”“哈哈哈！”同學(xué)們都忍俊不禁，最有趣的是施智棣，他笑趴在地上，捶打著地面，張開嘴，口水都要流出來了。

   輪到我上場了，我興奮地走上去，隨便拿了一張，期待地打開一看，我大吃一驚，心想：“天哪！太惡心了，怎么會(huì)有這種想法？”我瞄了一下旁邊的同學(xué)，只見他看了看紙條，嘴角微微翹了一下，露微黃的牙齒，深深地小酒窩也展現(xiàn)在大家面前。“鬼魂在綠茵樹下打抱不平地用手機(jī)挖鼻屎”，這“圣旨”未免有點(diǎn)太惡心了吧！”有人一臉嫌棄大叫道。同學(xué)們都捧腹大笑，還有些同學(xué)想笑也不敢笑，怕毀了自己的淑女樣。

    這次游戲就在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束了，讓我知道了要用詞準(zhǔn)確，不然就會(huì)鬧出今天這樣的笑話。 

 

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