對(duì)于上課的老師來(lái)說，他們總會(huì)做一些比較好玩的小游戲小魔術(shù)，對(duì)此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇張老師的套路作文500字,一起來(lái)欣賞一下吧�。。�

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲響了。張老師從容不迫地走了過來(lái)，坐在講臺(tái)上，大聲地對(duì)我們說：“今天，老師給你們變個(gè)魔術(shù)，好不好？”同學(xué)們都說好可我總覺得里面有一些陰謀詭計(jì)。

張老師說：“在表演這個(gè)魔術(shù)之前，請(qǐng)所有同學(xué)都站起來(lái)，配合一下，謝謝。”下一步，張老師讓我們學(xué)著他的動(dòng)作做。

只見他先將左手張開與肩膀同寬，再舉起右手張開，還特意地抖了抖，再以超快的速度放在手腕上，再將手心對(duì)手心一樣扣住，再以奇跡般地翻過來(lái)，大多數(shù)同學(xué)都沒翻過來(lái)，有一些也翻過來(lái)。這個(gè)魔術(shù)的奧秘是什么呢？我們好奇地問張老師。張老師說：“很簡(jiǎn)單，只要將同學(xué)們的注意力轉(zhuǎn)移在右手的時(shí)候，左手偷偷翻一個(gè)面，再交叉，轉(zhuǎn)過來(lái)就可以成功了，對(duì)此，我們驚嘆不已。

張老師就是這樣，總是愛變魔術(shù)，愛逗別人，我們都被套路了。那些翻過來(lái)的人可真厲害，居然識(shí)破張老師的套路，真是“城市套路深，我想回農(nóng)村”��！真的是神還原了這句話。

在這次事件中，我不僅知道了要做個(gè)細(xì)心的人，不能馬虎，要不然會(huì)被別人套路。而且，細(xì)心觀察還能使我的一些壞習(xí)慣改正，提高寫作水平。

知道了這個(gè)魔術(shù)后我也要去套路人了，你，準(zhǔn)備好了嗎？

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