寫作業(yè)有時候也會引起一些小風(fēng)波，對此，你爹看法是怎樣的呢，下面這篇記敘文300字：作業(yè)風(fēng)波，一起來欣賞一下吧！�。。�

一天下午，我們在上數(shù)學(xué)課。

數(shù)學(xué)老師說：“作業(yè)本做好的，可以上來改了。”

有一個同學(xué)急急忙忙地跑上說：“我做好了。”

數(shù)學(xué)老師說：“你好棒呀！做這么快。”

那個同學(xué)臉紅了。

數(shù)學(xué)老師說：“這一題對了，哦。這一題又對了，難怪上課認(rèn)真了，不做小動作了。”

那個同學(xué)心里默默地笑了。

數(shù)學(xué)老師又繼續(xù)改了。一下子，數(shù)學(xué)老師的臉上的笑容不見了，臉上變成生氣的表情，好難看呀。數(shù)學(xué)老師又改了下一題，老師又不開心了。

老師又說：“這一題這么簡單都能錯，改了下一題，老師又說：”這一題這么難你是怎么做對的，上一題這么簡單就會錯。”

這位同學(xué)看起來好緊張呀！

老師說：算了，下去訂正來，訂正好來找我就好了。

這位同學(xué)說：“哦，好的，老師。”

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