記憶中的人是怎樣的一個人,和他之間又發(fā)生了什么事情呢,對此,你的看法是怎樣的呢,下面這篇記憶中的那個人作文600字記敘文,一起來欣賞一下吧!。
每當(dāng)看見那一只鋼筆,我就會慚愧不已。
那一天的早晨,我去上學(xué),直到上數(shù)學(xué)課才發(fā)現(xiàn)我忘記了帶鋼筆。我急得滿頭大汗,連忙向同桌湊明軒借鋼筆,他有些猶豫說:“借你用是可以,不過中午放學(xué)要還我!”我滿嘴答應(yīng),但心里想:什么人嘛?這么小氣的,才借我用一個早上。
于是愛搞惡作劇的我把鋼筆偷偷地藏了起來,中午的時候我沒給他鋼筆,謊稱自己弄丟了,無論他怎么追問,我都這么堅持。他氣憤極了,在我書包和文具袋里找,可是一無所獲,便只好回家了。
下午一上學(xué),他便來找我,用冷冷的聲音對我說:“把鋼筆還給我!”我撒了個謊說:“你眼瞎了吧,中午一放學(xué),你走后我找到放你抽屜了,你不看看?”說著還給了他一個白眼。他有些生氣了,大聲地說:“你沒有給我,快點(diǎn)把筆還給我!”
我吐了吐舌頭說:“就是不給你,就是不給你,怎么地!怎么地!怎么地!小氣鬼!”說著還給他做了個鬼臉。我的這一句話徹底把他激怒了,他破口大罵道:“混賬,把筆拿來!”我一怔,他的拳頭已經(jīng)落到了我的臉上,我不敢說話了,捂著臉把鋼筆交給了他。
放學(xué)回家的路上傳來一個聲音,“對不起,今天不該用這種態(tài)度對待你!”說完一支鋼筆落在我的手里,這不是湊明軒借我的嗎?然后那個聲音又傳來了,說“作為補(bǔ)償,把這支筆給你了!”接著那聲音不見了,我拿著那只鋼筆愣在了原地,看著他離去的身影,我慚愧極了。
之后由于分班,我倆沒在一個班,也不再是同桌了,但我仍然對那件事十分的愧疚,我想找個機(jī)會對他道歉!
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