少年宮工作計劃 本文簡介：

一、指導思想　　以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年

少年宮工作計劃 本文內(nèi)容：

一、指導思想

　　以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。
　　二、組織機構
　　雅爾塞小學領導小組
　　主
任：
　　副主任：
　　組
員：
　　三、組織機構職責：
　　1.主任全面負責少年宮的各項工作。
　　2.少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
　　3.專業(yè)教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校
　　組織各種比賽，演出等活動。
　　四、活動內(nèi)容:
　　舞蹈類：舞蹈編排、專業(yè)訓練
　　詩文誦讀誦讀類：經(jīng)典篇目誦讀、小主持人訓練
　　美術類：繪畫訓練、簡筆畫訓練、手工訓練
　　器樂類：識譜訓練、豎笛訓練
　　體育類：足球隊組建訓練、田徑運動員培訓
　　科技類：科技知識訓練、動手操作訓練
　　硬筆書法類：鋼筆訓練
　　軟筆書法類：軟筆訓練
　　閱讀類：定期閱讀，養(yǎng)成良好讀書習慣
　　口語交際類：訓練英語聽說讀的能力
　　心理咨詢：促進學生形成良好心理
　　棋類：開發(fā)思維、訓練棋藝
　　五、活動要求:
　　1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
　　2.根據(jù)本單位師資、設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。
　　3.要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。
　　4.師資來源以本單位特長教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。
　　5.學校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生走出往、請進來，以開闊自己的視野,實現(xiàn)教師資源的共享。
　　6.學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉(xiāng)村少年宮建設營造良好的氛圍。
　　7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。
　　六、活動時間:
　　平均每周三、周五有兩次時間參加活動，同時把活動納入學校教學計劃，實現(xiàn)活動經(jīng)�；�和制度化。
　　七、評價方式:
　　1.把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)�；�和制度化。
　　2.根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。
　　3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、匯演等活動。
　　4.學期末教師填寫學生活動記錄表，學校存檔。
　　八、安全治理:
　　1.設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、音樂器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。
　　2.每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。
　　九、活動項目及要求：
　　（一）舞蹈類：舞蹈是以肢體動作為主要藝術表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語言文或其他藝術表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精神世界----細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。
　�。ǘ�）經(jīng)典誦讀類：1.豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協(xié)調(diào)能力，以全面促進校園文化的發(fā)展。2.鍛煉學生語言的親切感,培養(yǎng)學生和人交流具有親和力。3.培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質(zhì)。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節(jié)目主持。
　　（三）美術類：培養(yǎng)學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。 1.選拔學員，進行基礎練習簡筆畫自選教材2.基本繪畫技能的培訓水粉、素描3.多參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質(zhì)。自主創(chuàng)作。
　�。ㄋ模┢鳂奉悾捍底嘟】迪蛏系臉非�，提升學生素質(zhì)。掌握基本吹奏方法，能獨奏，培養(yǎng)良好的音樂感覺，讓孩子們在樂曲聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。
　�。ㄎ澹�體育類：通過活動獲得技能，激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素質(zhì)。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規(guī)則。在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。
　�。�六）科技類
　　通過動手制作、用心觀察，培養(yǎng)學生的動腦動手能力、以及想象力。
　�。ㄆ撸┯补P書法類：培養(yǎng)學生的硬筆書寫技巧，提高學生的鋼筆能力，用一筆好書寫美妙的人生。
　　（八）軟筆書法類：1.把握扎實的基本功。2.培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，進步審美能力。3.能書寫一筆好。
　�。ň牛╅喿x類：讓學生養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。
　�。ㄊ�）英語口語類：進行基礎對話訓練，練習標準發(fā)音。閱讀好的作品，從朗誦到表演多方面進行練習，能夠熟練的進行口語交際，并有一定的語言組織能力和現(xiàn)場發(fā)揮能力。
　�。ㄊ�一）心理咨詢：能針對不同年齡、不同特點的學生采取不同的心理疏導，使學生形成積極樂觀的生活學習態(tài)度。
　�。ㄊ�二）各種棋類：掌握各種棋類得基本技巧，經(jīng)常進行比賽來加強棋藝的進步。讓學生思維不斷拓展。

少年宮工作計劃 本文關鍵詞：少年宮，工作計劃

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