春天是綠色的，夏天是紅色的，秋天是金黃色的，冬天是白色的，同時也是黑色的，冬天的色彩是最單調(diào)的，沒有那些色彩繽紛的顏色，有的只是蕭條，對于冬天的綠色是引人注目的。下面給大家?guī)�來的是不能忽視的那一抹綠中學(xué)作文600字寫景作文。

半年前，隔壁姑娘送了我一盆吊蘭，幾片柔軟而細(xì)長的葉連著幾根細(xì)細(xì)的“竿子”，從盆里探出，像是要直竄入土中去一樣。隔壁的姑娘說這是長花的莖，到了明年春天，就會有白花探頭，可好看了！

我半信半疑地接過花，放在陽臺的花架上。后來也沒怎么打理它，只是“叮囑”自己要每月來看它。漸漸地便忘卻了，直到下一年的春……

那是一個生機盎然的春：早晨的陽光灑進窗戶，帶著點春的綠。窗外的綠草地上，一群孩子正相互追逐著、嬉鬧著。老人們也懂得惜時，探盡“長安花”，沐遍“春日光”。

生機與活力在窗外盡情綻放！而窗內(nèi)呢？卻似乎什么都沒有，我正沮喪著，猛然想起陽臺上的那盆吊蘭，想起了隔壁姑娘的話。于是，我決定暫時放下手中的作業(yè)，尋找家里的春天。

驚訝！本以為由于我的疏懶，大半個冬天都沒來照看，這盆吊蘭早已去“探望上帝”了，但我再見到它時卻發(fā)現(xiàn)它“神態(tài)”依然：還是那么幾片柔軟而翠綠的葉，還是那么幾根細(xì)長而有生機的莖，只是不知從何時起，細(xì)莖上多了一抹綠。

這一抹綠，既不像蘇軾詩中的那種“淡妝濃抹”，也不像中國水墨畫那樣有重有輕，我絞盡腦汁也無法將它的那種生機描繪出來。

唯有大自然可以。它能創(chuàng)造萬物，比如小草、奶牛和擠奶工。這抹綠也肯定是它創(chuàng)造的！大自然應(yīng)該先是在腦中構(gòu)思，接著提起筆來：輕點，不行；畫線，也不行。于是只好放棄了，卻是在這無奈的一轉(zhuǎn)身中，無意間打翻了調(diào)色盤，各種顏色混在了一起，變成了這抹綠。

大自然十分滿意，便把這畫，賞賜給了辛勤的我們，還給它取了個名字叫“春天”。

于是，調(diào)皮的春天便帶著綠意跑到了我們的身邊，跑進了我們的家，藏在陽臺上，藏在吊蘭中，最后躍進我的心里。    

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