假如你也是一名老師，那么你也許會(huì)體會(huì)到那種心情，當(dāng)經(jīng)歷了第一屆學(xué)生離開了學(xué)校的事件，那種突然而來的辛酸苦楚仿佛一瞬間涌上了心頭，對(duì)于那些平時(shí)很調(diào)皮的孩子來講，他們其實(shí)也有暖心的一面，下面這篇老師隨筆作文，一起來學(xué)習(xí)一下吧！

有人說，教育是一項(xiàng)陽(yáng)光工程，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。的確，不錯(cuò)的，從教近三十載的我，收獲的是滿滿的幸福感。

幸福是平凡生活中的細(xì)心體會(huì)，是對(duì)簡(jiǎn)單瑣碎生活的自我滿足。

幸福就是學(xué)生需要你時(shí)的深情呼喚。

那一年，因家中有事，我周三請(qǐng)假一天。第二天返校，一大早，我如往常一樣快步走進(jìn)教室。

“啪啪，啪啪，啪啪——”

“張老師——”

迎接我的是一陣熱烈的掌聲和學(xué)生整齊而興奮的呼喊。接著，一雙雙小手舉起來了，爭(zhēng)先恐后地向我匯報(bào)前一日的情況。原來，前一日，我班的副班主任數(shù)學(xué)老師***身體也出現(xiàn)了嚴(yán)重的不適，頓時(shí)，班上“群龍無首”。學(xué)生在當(dāng)天的日記中這樣寫道：“張老師，您快回來吧！您在時(shí)，我們嫌您嚴(yán)厲，嫌您總是占用我們的副課，可是現(xiàn)在，我們是多么盼望您快回來啊！”

幸福就是畢業(yè)后的學(xué)生對(duì)你的深刻思念。

在一個(gè)我剛帶完一屆孩子畢業(yè)的暑假的下午，我睡得正酣時(shí)，一陣急促的電話鈴聲把我驚醒，我有點(diǎn)惱怒地接過電話，不耐煩地問道：“喂？”

“張老師，我是***。”電話那頭傳來一聲怯怯的小女孩的聲音。

“有什么事嗎？”我的語氣緩和下來。

“沒，沒事，就是想你了。”那頭聲音仍舊怯怯的。

我愣住了。說實(shí)話，這個(gè)女孩子的成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆诤髱酌�，平常不怎么主�?dòng)與老師接觸，我對(duì)她的關(guān)注似乎也不多。霎時(shí)，我的心頭涌上一股異樣的感覺，視線也漸漸模糊了。

幸福就是學(xué)生與你一起分享。

一天中午，我走進(jìn)教室，一個(gè)孩子給我送過來一瓣紅柚子，并說：“是***給你的。”

***？一個(gè)特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，滿身壞毛病，天天被我批，他送柚子給我？他讓別人轉(zhuǎn)送給我？我抬頭在同學(xué)中掃視了一遍，目光與***同學(xué)相遇了，他不好意思地笑了笑。

我大聲說：“謝謝你的分享！”其實(shí)，我還在心里對(duì)他說了一句：“好孩子，謝謝你對(duì)我的寬容和大度！”

幸福就是日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)看到孩子們專注地聽課時(shí)，我幸福；當(dāng)聽到孩子們的朗朗書聲時(shí)，我幸福；批改孩子整潔正確的作業(yè)時(shí)，我幸福；看到孩子們的天真笑臉時(shí)，我幸福；聽到孩子們稚氣的問候時(shí)，我幸福；節(jié)日收到孩子們自制的小禮物時(shí)，我幸福；當(dāng)畢業(yè)了的學(xué)生回母�？赐�我時(shí)，我幸福；當(dāng)聽到學(xué)生考上大學(xué)的消息時(shí)，我幸福……

孩子們，謝謝你們，是你們讓我感到無比幸福，是你們讓我懂得了人生的價(jià)值。你們，就是我的天使。

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