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我的名字叫紅讀后感書評

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-15 10:10:02 | 移動端:我的名字叫紅讀后感書評

《我的名字叫紅》是一部由土耳其作家奧爾罕·帕慕克著作的小說,網友們對這本書的評價是怎樣的呢?下面就跟小編一起來看看吧!

最近城市里興起了一種新的聚會游戲風潮:劇本推理。在這個推理游戲中,玩家被分配扮演不同的角色,以不同的人稱敘述口吻描述劇本的內容(往往是一樁殺人案),每個角色都有自己的目的和任務,最終做到完整準確地描述殺人案的所有情節(jié)。前段時間在手機上匆匆看完《我的名字叫紅》,第一感覺就是:這是一個寫成了書本的劇本推理游戲。

小說中的情節(jié)發(fā)展借助不同人物的敘述來推動,說是“敘述”,其實應該是“對話”,每個人物的潛在對話對象是讀者,由此甚至營造了一場舞臺劇的氛圍(想象一下話劇演員對觀眾敘述自己生平和感受的場景,再看這本書,有很高的相似感)。在十幾個人物、數十次人稱轉換的行文邏輯中,一幅蘇丹統(tǒng)治下的奧斯曼帝國內上演的人本主義繪畫風格和神本主義繪畫風格的爭鋒巨畫徐徐展開,勾勒出中亞文化的厚重、典雅和藝術史上細密畫派的內涵意蘊。

從藝術技法的角度分析,多次轉換人稱的敘述方式著重突出了“人物’的要素,讓讀者能更深層次地一窺不同人物的內心世界。別的小說或許著重刻畫的是“情節(jié)”的洪流下被裹挾的人物,但《我的名字叫紅》則塑造的是“人物”的口中緩緩發(fā)展的情節(jié)(這一點和話劇更像了,話劇表演的情節(jié)性雖然重要,但更多地側重于人物的表演和情感張力),由此使得書中的人物鮮活生動,即便是配角也相當出彩。如布販、信差艾斯特的敘述就將一個精明、狡黠的猶太女人的形象塑造得活靈活現,從她的口中反映出的其他人物形象也體現出不同人物的社會評價(艾斯特的角色承擔起了小說中的“社會群眾”功能,以這一個人物代表著一批的群眾)。閱讀《我的名字叫紅》,完全可以從不同人物的敘述入手,在筆記中制作人物關系圖,從交錯復雜的文字中理出一條條線索,像推理游戲一樣抽絲剝繭找出真兇。這也是本書很大的魅力所在。

然而,單憑大量人稱轉換塑造出的“推理游戲”式行文、“舞臺劇”式氛圍和鮮活的人物形象,遠不能讓這本書成為“當代名著”。在小說人物、情節(jié)、環(huán)境的背后,藏著一個更為宏大的命題:伊斯蘭文化浸潤下的細密畫風格。這也使小說充滿了文化的厚重感和濃烈的藝術色彩,透過人物之口悠悠的敘述,讀者得以一覽蘇丹帝國的繁盛、神本主義的思潮、伊斯蘭文化的嚴苛和細密畫的精致紛繁,從而使本書富含文明的韻味和魅力。

探討書中的核心矛盾:人本主義繪畫風潮和神本主義繪畫風潮之爭,就避不開歷史的觀察和思考。書中屢屢提到的法蘭克式繪畫風潮,即使用透視畫法,讓人眼所見呈現到畫卷之上,排除掉神本主義的影響,實際上興起于14—16世紀的文藝復興時期,也是近代西方美術的開端。經歷了中世紀宗教神權的禁錮后,伴隨著城市工商業(yè)的逐步發(fā)展,城市手工業(yè)者、商人的階級力量不斷壯大,他們呼吁擺脫宗教的束縛,復興人文主義思想(實際上是宣傳資產階級的思想主張)。這樣的人文主義思想反映到繪畫上,就意味著擺脫宗教故事的題材束縛,改變構圖技巧和色彩風格,以人的視角為主導,傳遞人的思考和情感。當然,早期的文藝復興畫家沒有完全抹掉宗教的影響,但即便是繪畫宗教題材的作品,也在本質上反映出人的情感特征(典型如拉斐爾的《花園中的圣母》反映的母子溫情)。透視畫法的應用,折射出視角的轉換:以人為中心的創(chuàng)造視角,人的所見即是畫中所繪,由此開辟了近代西方繪畫的基礎性技法。

與人文主義的繪畫風格相對的,細密畫是典型的“神本主義”繪畫風格。在《我的名字叫紅》里出現的細密畫名作中,一個典型的特征是:畫作打破了我們現在習以為常的構圖技巧(近大遠小、遮擋等),轉而采取一種“無所不能”的繪畫視角,突破了空間的限制,展示出別樣的風格。再加上細密畫多采用繁復的繪畫紋理、大氣富麗的色彩(金色是主色調),讓每一幅細密畫都有非常強的裝飾感,這也和細密畫主要作為書籍插圖的功能是一致的,細密畫家不以“創(chuàng)造者”自居,他們認為“創(chuàng)造”是對真主安拉的僭越。他們更愿意把自己當作安拉的仆從,用手中的畫筆描繪經典故事,恢復安拉賜予人的本真的視角(被俗世雜念所蒙蔽的慧眼)。許多細密畫作往往在內容、題材和構圖上具有很高的相似性,區(qū)分大師與平庸畫家的唯一標準是繪畫的技法與是否虔誠的心。神本主義的繪畫風格讓細密畫自成一派,與法蘭克風格的人本畫派相抗衡,最終折射出文化的差異。

在《我的名字叫紅》中,作者以兩大繪畫風格的沖突為主線,描繪出16世紀末東西方文化的糾葛和伊斯蘭文化面臨的沖擊。黑和謝庫瑞的愛情故事也與細密畫的發(fā)展革新密不可分(甚至更進一步的,兩人的愛情故事多少也有霍斯陸和席琳的影子在)。由此,讀者在宏大的歷史和文化命題下也能感悟到愛情的糾葛、親情的復雜、同儕間的妒忌和競爭等微小的線索,將”大“的歷史感受、文化體悟與”小“的情感張力結合,創(chuàng)造出恢弘大氣有富有活力的長篇巨著。讀完《我的名字叫紅》,我自己對波斯文化和細密畫產生了很濃的興趣,從這個角度來說,即便只將本書看作文化常識介紹,它也富有很高的藝術價值。

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