相信很多網(wǎng)友都看過《奇跡男孩》這部電影,大家都有怎樣的感受呢?小編這里整理了一些網(wǎng)友對(duì)原著《奇跡男孩》的讀后感,一起欣賞吧!
01
這本書情緒描寫細(xì)致入微,透過一個(gè)“畸形人”的視角,我才發(fā)現(xiàn)這世界是多么有偏見的,unbiased原來是難以做到的。
或許是奧吉本身脆弱,難以忍受別人的直視。只是直視而已耶,那有什么大不了的?可人們對(duì)奧吉的陌生的直視,從第一眼開始就略帶歧視。
我思考了一下自己的經(jīng)歷,沒有遇到過畸形兒,但我對(duì)奇怪的流浪漢總是避之不及。哪怕再?zèng)]有惡意,即便我事前得知對(duì)方?jīng)]有智力問題或其他精神問題,當(dāng)我猛然遇到一位面部畸形的人,也會(huì)被嚇一跳,然后出于好奇,我會(huì)注視著他的臉部,胡亂猜測(cè)他的五官錯(cuò)位的原因。
因?yàn)檫@本奇跡男孩,我才知道,原來這種好奇也是在冒犯一個(gè)人。從我在考慮他智商問題和精神問題的時(shí)候,就已經(jīng)是在對(duì)殘疾人的惡意揣測(cè)。
一個(gè)這樣的殘疾人,要面對(duì)來自成千上萬我這樣的普通人的惡意揣測(cè)。他們顯然比我們承受得更多。
他們想要做到不在意這些出于各種各樣原因的注視,就像我們想要擺脫初次見面時(shí)候的惡意揣測(cè)一樣難。
實(shí)際上,這種偏見帶來的惡意揣測(cè)越多,自己要承受的偏見其實(shí)更多。
一開始通過奧吉的視角,看不出杰克威爾是否對(duì)奧吉有偏見,他只是一個(gè)人很好的朋友。后來在杰克威爾的眼光里,他其實(shí)在幾年前就已經(jīng)產(chǎn)生了對(duì)奧吉的偏見。這種偏見一直困擾著他,甚至令他束手束腳,被偏見所操控。
直到他與奧吉和好如初,一切都被釋懷,他竟然可以出手打了朱利安。那應(yīng)該是他最有力量的時(shí)刻吧,擺脫了一切偏見,重現(xiàn)自己的心。
活在偏見里的人,是懦弱的。
放下偏見,放過自己。
02
我是在看了電影之后才去看的書,拖拖拉拉這樣一本書我花了一個(gè)月的時(shí)間才真正讀完。
第一次寫書評(píng),我就不扯其他關(guān)于我讀書的過程,就單單根據(jù)本書的內(nèi)容談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)。
這是關(guān)于一個(gè)畸形男孩的成長(zhǎng)的故事,說實(shí)話對(duì)于已經(jīng)快大學(xué)畢業(yè)晉升阿姨的我去看一本偏向于兒童的書似乎有些不太適合,但是這本書傳達(dá)的愛,善良,友誼都是共通的。
不知道你們身邊有沒有這樣一個(gè)孩子,因?yàn)橐恍┣啡倍槐娙巳⌒。我以前似乎從來沒有去想過這個(gè)問題,但細(xì)思發(fā)現(xiàn),我身邊也曾出現(xiàn)過這樣的人。
小學(xué)的時(shí)候,比我還小兩個(gè)年級(jí)的小男孩,因?yàn)闆]有舌頭而不會(huì)說話只會(huì)嗯嗯嗯,而且眼睛也不是正常的,印象中大家都在欺負(fù)他,嘲笑他。謠傳他的眼睛是后天受傷,被鞭炮炸傷換上的狗眼,事實(shí)并不明。我沒有去傷害過他,準(zhǔn)確的說應(yīng)該是我害怕,我害怕靠近。但就是因?yàn)樾『⒆硬欢@樣抗拒而害怕的行為其實(shí)最傷人,F(xiàn)在想想以前的自己真的懦弱又膽小,不至于去欺負(fù)人,但也跟隨大眾。他被當(dāng)成傻子一般,也總是傻兮兮的笑著,對(duì)于那時(shí)候的我來說這樣的笑容是陰森的,就像黑夜里碰到的魔鬼一樣。
多年后的今天,我還是想為自己的行為道歉,如果當(dāng)時(shí)大家善意一些,也許他也會(huì)像奇跡男孩里的奧吉一樣能成為偉大的人。
后記里翻譯的人說的很對(duì)。小說里我們的主人公性格好,聰明善良,成績(jī)優(yōu)等,生在中產(chǎn)階級(jí)家庭,還有這么愛他這么溫暖的家人,只是上天在他的臉上在他的肉體上動(dòng)了一些手腳,但是他對(duì)于大多數(shù)來說依然是很完美的,而現(xiàn)實(shí)中那些有點(diǎn)殘疾或畸形的孩子邋遢懦弱膽小,成績(jī)倒數(shù),那為什么我們還要選擇他們呢?畢竟我們身邊的朋友正常,陽(yáng)光也優(yōu)秀。但是就連小說中那么完美的主人公都受到了這么多人的排斥,那現(xiàn)實(shí)中更差的孩子們?cè)摮惺芏嗝创蟮耐纯,我不敢想,我也無法感同身受,但至少以后的我可以更善良一些。
我是一個(gè)沒有勇氣的人,我不敢去挑戰(zhàn)世俗,我總是跟隨潮流。我會(huì)慢慢學(xué)著更善良,在正確和善良面前去選擇善良。
看電影的時(shí)候我還被幾個(gè)場(chǎng)景觸動(dòng)濕了眼眶,讀書反而少了那些情愫?赡芤曈X效果更能激發(fā)一個(gè)人的情感。
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