教育改革從家長教育開始這本書不知道大家看過沒有呢?今天小編給大家?guī)砹讼嚓P的讀后感,有需要的小伙伴趕緊來參考一下吧。
《教育改革從家長教育開始》讀后感
近日,我曾讀到一篇來自《人民日報》的文章《教育改革從家長教育開始》,讀后深有感悟。
文中寫到當今孩子問題頗多,無非就是學生性格脆弱,抗挫折能力很差,動輒離家出走,或者輕生。只知道做題,創(chuàng)造力差,解決實際問題能力差,太自私,團結協(xié)作能力不足等等。這些歸根結底還是做人的問題。
打個比方,如果把孩子的成長教育比喻為一棵樹,那么根是家長教育,干是家庭教育,枝是學校教育,葉是社會教育,果才是孩子將來取得的成就。試想,想要孩子成材,如果根部壞掉了,會結出果嗎?會結出什么樣的果呢?很早以前看到過這樣一個故事,也是關于教育的,也是關于孩子成長的,也是一個很好的比喻。故事的大概是:如果讓一株西紅柿得到足夠的光照,水分,營養(yǎng)等,再加上科學的管理,這株西紅柿可以結出200個果子。可事實呢?我就知道我家菜園中的西紅柿一株甚至只結兩個果子。這就是管理和不管理的差別,這就是教育和不教育的差別。
家教是家長對孩子的言傳身教,往往體現(xiàn)在非智力因素方面。比如感恩,尊重別人,基本的規(guī)矩等等,其實就是讓孩子成為一個合格的社會人。孩子成為一個什么樣的人,在某種程度上,首先取決于父母。但遺憾的是,家長們對此幾乎沒有太多的 重視,更談不上正確的教育理念,人才觀念。一談到教育,就變成了花錢請老師教文化課而不是家長身體力行。中國的家長舍得花錢卻忘記了自己的責任與付出。
我身邊就有這樣的例子。一個孩子少說報三個輔導班,多則報七八個輔導班。更有甚者,奧數(shù)班就報了三個。咱先不說報這么多的班得花多少錢,也不談家長陪同所花的時間和精力,更不提報這么多的班究竟能使孩子提高多少成績。咱就說說孩子快樂的童年到哪兒去了,咱就說說為什么現(xiàn)在的孩子越來越自私,暴力,冷酷,無情?這些壞習慣不是上補習班能解決和改變的,更多的是需要家長的言傳身教。一旦孩子出現(xiàn)問題,家長經(jīng)常是指責學校,社會,而不是反思自己。
其實,家長教育就是孩子生命成長的教育,就是讓孩子們萌生會學習,善于學習,會生活,善于生活,會相處,善于相處的意識,并樂于去實踐和探究。
家庭教育就是對“根”的教育,對“心靈”的教育,只有“根壯”,心靈好,狀態(tài)好,才能“枝粗葉旺”,這恰是“莊稼養(yǎng)根,育人養(yǎng)心”!
處于今天信息時代的家長,如果不學習,很難教育好孩子。許多人心浮氣躁,被大眾化思潮裹挾,缺乏理性思考和長遠的眼光。在此,我強烈呼吁所有家長敢擔當,轉作風,爭一流。積極響應黨的十九大精神,愿所有家長都能不斷修身養(yǎng)性,一步步地不斷地把自己培養(yǎng)成長為最高層次的家長,達到最高級的境界,如高山仰止,景行行止,雖不能至,但心向往之。
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