看完這部電影感觸很深，如果無(wú)法提供優(yōu)渥的物質(zhì)條件，至少可以給孩子一個(gè)富余的精神世界，小編整理了一篇觀電影起跑線有感：比名校更重要的是什么？供大家欣賞！

01

小長(zhǎng)假期間去看了電影《起跑線》，影片講述了一對(duì)印度的中產(chǎn)階級(jí)夫婦：服裝店老板拉吉（伊爾凡·可汗 Irrfan Khan 飾）與太太米塔（薩巴·卡瑪爾 Saba Qamar 飾）為了讓女兒皮婭（蒂希塔·塞加爾 Dishita Sehgal 飾）接受更好的教育想盡了各種辦法。而當(dāng)他們費(fèi)勁心思終于要將女兒送進(jìn)名校時(shí),事情卻又發(fā)生了意想不到的變化……

談到拍攝這部影片的初衷，導(dǎo)演薩基特·喬杜里表示，幾年前自己正在創(chuàng)作一部名為《婚姻的副作用》的電影，需要做一些親子關(guān)系和夫妻關(guān)系的研究，他說(shuō)：“但后來(lái)我讀到一篇文章，有父母發(fā)現(xiàn)自己的小孩很難被一所英語(yǔ)學(xué)校錄取，因?yàn)樵撔８鼰嶂杂阡浫「改赣休^高學(xué)歷的孩子，所以為了女兒能夠被錄取，這位父親就去讀了MBA課程。”

喬杜里說(shuō)，從這件事他看到了父母愿意為孩子的教育奉獻(xiàn)到什么程度，“所有的父母都希望能夠給孩子最好的教育，印度的父母尤其熱衷于此，所以我有了拍《起跑線》的想法。”

02

在中國(guó)，一提到最好的教育，大多數(shù)人便能想到“早教班”，“收費(fèi)最貴和排名最好的幼兒園，小學(xué)，中學(xué)和大學(xué)”，“各種興趣班和提高班”......

我想起了趙星在她的文中講述關(guān)于孩子興趣班的一件小事：

前幾天孩子興趣班里有個(gè)家長(zhǎng)炸了鍋，45分鐘的課程，她的孩子遲到了半小時(shí)，學(xué)校不允許進(jìn)入課堂了。于是家長(zhǎng)在學(xué)校一樓入口處跟老師破口大罵。

無(wú)論校長(zhǎng)怎么解釋，遲到過(guò)久進(jìn)入會(huì)影響別的孩子上課，但家長(zhǎng)依然不依不饒，甚至晚上又在學(xué)校微信群里又一次炸了起來(lái)。

也許，這個(gè)家長(zhǎng)想要引起整個(gè)群家長(zhǎng)的共鳴，但遺憾的是沒(méi)人附和她。

可能這位家長(zhǎng)忘了，遲到本身就不是個(gè)正確的事兒，就因?yàn)榻涣藥兹f(wàn)的學(xué)費(fèi)，就有資格在群里大喊大叫，而不顧別人的孩子的聽(tīng)課效果嗎？

有個(gè)家長(zhǎng)忍不下去說(shuō)了句：“差不多就行了，遲到這件事自己做的對(duì)不對(duì)，心里沒(méi)數(shù)嗎？就你交了錢，我們都沒(méi)交錢嗎？就該被你的遲到打擾嗎？”

很多家長(zhǎng)都在私下里默默說(shuō)：“這樣三觀的父母就算花幾十萬(wàn)，孩子能長(zhǎng)成什么樣呢？可憐的孩子，可能就要全靠你自己了。”

趙星最后總結(jié)：盡自己所能，為孩子選擇優(yōu)質(zhì)的教育資源并沒(méi)有錯(cuò)，但父母是孩子的第一任老師，比1200萬(wàn)學(xué)區(qū)房更重要的，是父母的言傳身教。

03

在成人的世界里，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，當(dāng)大人的意念里只是將孩子當(dāng)成“TA的孩子”，而沒(méi)將孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)從成人的世界蔓延到了孩子的身上。

有些父母視孩子為T(mén)A生命的延續(xù)和附屬，將孩子的人生歸入進(jìn)自己的人生規(guī)劃里。我們不難發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候當(dāng)這些父母看到自己的孩子在某一方面不如別人家的孩子時(shí)，就好像自己不如別人一樣。當(dāng)自己的孩子在某一方面比別人優(yōu)秀，就自己覺(jué)得在他人面前有高人一等的優(yōu)越感。

我想說(shuō)，當(dāng)你傳達(dá)給孩子一種心聲：爸媽需要你比別人優(yōu)秀，你的成績(jī)決定了媽媽的幸福感時(shí)，孩子該有多沮喪，TA的肩膀沉甸甸，為了不辜負(fù)父母的期望，必須埋頭往前沖，沒(méi)有別的選擇。

人生不是短跑，我更傾向于將人生比喻為一場(chǎng)馬拉松。知乎上有網(wǎng)友提問(wèn)：你覺(jué)得跑馬拉松的意義是什么呢？有一名網(wǎng)友回答得特別好：打敗五年前的你，打敗兩年前的你，打敗去年的你，打敗三個(gè)月的你，打敗上周的你，打敗昨天的你，打敗上一秒的你；成為未來(lái)的你。

人生亦如此，喜歡拉著孩子去和別的孩子一較高低的做法只會(huì)徒增你的焦慮，破壞你的良好心態(tài)，沒(méi)有良好的心態(tài)，如何談幸福的人生。

需明白，總會(huì)有人在某一方面不如你，也總會(huì)有人在某一方面比你優(yōu)秀，比完你的圈子就真的感覺(jué)幸福了嗎？孩子的內(nèi)心也充滿幸福了嗎？

更何況，成功和幸福并非只有一種形式，只有一種途徑。倘若對(duì)成功和幸福的理解，只為了迎合當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值觀，說(shuō)白了，還是為了別人的眼光而活，允許別人的眼光左右你的幸福。

04

影片中拉吉為了讓大家明白：貧民階層也不乏很有天賦的孩子，如果給TA們一個(gè)公平視角的舞臺(tái)，TA們也可以表現(xiàn)得十分出彩。

他聯(lián)合該名校里一名支持貧民也應(yīng)享有公平的受教育權(quán)這一理念的印地語(yǔ)教師，一起將那些有天賦和特長(zhǎng)的貧民學(xué)生送上了名校開(kāi)學(xué)典禮的舞臺(tái)，孩子們穿著名校的校服，表演特別有想象力和感染力。

當(dāng)臺(tái)下那些名流階層的家長(zhǎng)以為是該校的學(xué)生帶來(lái)的表演時(shí)，都紛紛為孩子們鼓掌表達(dá)贊揚(yáng)。

當(dāng)拉吉宣布孩子們的身份時(shí)，場(chǎng)下所有的家長(zhǎng)都停止了喝彩，開(kāi)始帶上有色眼光來(lái)看待這場(chǎng)演出。多么諷刺又多么現(xiàn)實(shí)的反轉(zhuǎn)。階級(jí)的固化在表現(xiàn)形式上也顯露得淋漓盡致。

也許可能會(huì)有像拉吉那樣的富人，勇敢站出來(lái)，大聲地說(shuō)出了自己的看法，怒斥這畸形的教育制度，但絕大部分的富人會(huì)像影片中那個(gè)試圖鼓掌、欲站起來(lái)聲援的女人和男人一樣，被身旁的那一只手勸下。

階層固化不可怕，可怕的是為富不仁，為富不仁到極致就會(huì)爆發(fā)革命，當(dāng)然那都是后話了。

05

在目前的社會(huì)制度下，雖然窮人很難跨越階級(jí)，但是身為父母，我們都希望能夠給孩子最好的教育。

名流的孩子之所以大多優(yōu)秀，除了父母提供的資源和平臺(tái)，更多還是來(lái)源于另一個(gè)隱性的起跑線，那就是名流的學(xué)識(shí)，眼界和格局。

這里面就有底層父母可以夠得著的，那就是自己先變成一個(gè)學(xué)識(shí)豐富的人，圈子沒(méi)有告訴你的，書(shū)里會(huì)告訴你。

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話：最好的學(xué)區(qū)房，就是你家的書(shū)房。

如果無(wú)法提供優(yōu)渥的物質(zhì)條件，至少可以給孩子一個(gè)富余的精神世界。這將是底層父母給孩子鋪設(shè)的最好的起跑線。

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