《安妮日記》是一部于2001年播出的戰(zhàn)爭劇，該劇劇情扣人心弦，耐人尋味，網(wǎng)友們對這部劇的評價(jià)是怎樣的呢？一起去看看吧！

01

這部電影有三個(gè)版本：1959年，2001年，2009年；

導(dǎo)演：喬治·史蒂文

主演：米莉·佩金斯

上映時(shí)間：1959年（美國）170分鐘

這一版本在網(wǎng)上看到的是刪減版的。

黑白電影，安妮在劇中非常突出和顯眼，這樣的色調(diào)處理得很不錯(cuò)，有很多安妮自己的對白

眼睛非常傳神，對安妮的天真叛逆和浪漫表現(xiàn)得恰到好處

有關(guān)2001年版本沒有過多介紹，在安妮日記貼吧上得到了這個(gè)電影資源，長達(dá)三個(gè)小時(shí)。

前面一個(gè)小時(shí)基本上是安妮一家躲在密室的前期生活，可以看出，一家人的經(jīng)濟(jì)很不錯(cuò)，父親很有經(jīng)商頭腦，母親很賢惠

中間一部分主要是安妮一家躲藏在密室中的生活，最后，這里告知了我們一點(diǎn)，就是安妮一家是被人告密而導(dǎo)致了他們被遣送到了集中營的

最后一部分還敘述了這些人在集中營的悲慘生活，特別是安妮瘦骨嶙峋的的病態(tài)樣子

影片最后用了兩分鐘從每個(gè)人物平時(shí)中幸福的樣子中以字幕和音樂的形式告訴了我們他們的最后結(jié)局，而最后只有父親一個(gè)人得以幸存

影片有一個(gè)很重要貫穿于全影片的主題的話：工作和希望。是父親常常教導(dǎo)安妮和他的家人的，在密室生涯中，他們靠這樣的信念活下去

導(dǎo)演：喬恩·瓊斯

主演：Ellie Kendrick

上映時(shí)間：2009年（英國）100分鐘

這個(gè)電影時(shí)間短，沒有過多拖拉和過渡的片段，直接從密室生涯開始到最后密室被人舉報(bào)他們從密室中走出來

加了很多驚心動(dòng)魄的情節(jié)以挑起觀眾的恐懼和擔(dān)憂，更能體味密室中的他們過著的畏縮日子，但這些情節(jié)是我最不喜歡的情節(jié)，因?yàn)樽屛腋�喜歡01年版本的，因?yàn)樽畈幌矚g導(dǎo)演這樣的“故意”。

是根據(jù)一名少女的日記改編

《安妮日記》：一個(gè)花季少女因?yàn)橄Ｌ乩瞻l(fā)動(dòng)的殘殺猶太人戰(zhàn)爭而死于納粹集中營這本日記是安妮遇難前兩年藏身密室時(shí)的生活和情感的記載，講述了這兩年來的成長心靈歷程，特別是與母親的口角和成熟的少女心。

在第二次世界大戰(zhàn)中，安妮一家，唯有其父親是存活下來了的。

不同的版本有不同的味道和視角，看了三個(gè)版本，怎么說，各有所長，都很喜歡。

不太喜歡第三個(gè)版本，因?yàn)殡娪爸泻芏嗲楣?jié)是為了渲染緊張氣氛和觀眾的膽顫心里而鋪設(shè)的情節(jié)，我最不喜歡這樣的“故意”，更喜歡前兩個(gè)版本。

思想是自由的

不要放棄工作和希望

02

不知為什么我只能找到140分鐘的，難怪總感覺電影無法完全表現(xiàn)那種在隱蔽空間里躲藏的漫長壓抑之感。個(gè)人覺得安妮的日記更讓人感覺到她的樂觀和充滿希望。這個(gè)家庭即使在朝不保夕的情況下依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)和思考，為戰(zhàn)后作準(zhǔn)備。在狹小空間里依然盡力尊重個(gè)人，保持教養(yǎng)，這真是可敬的。

抓捕情景拍得尤其好，所有人靜止著看密室門從外面被打開，沒有沖突打斗，警察甚至語氣溫柔，但被抓捕的人卻顫抖不止，驚慌失措，無多言語，只是相互擁抱吻別，好像只是各自參加另一場旅行，隨后在他們依次走下狹窄的樓道時(shí)字幕交代他們分別被扭送的集中營和去世時(shí)間，這些都發(fā)生在他們聽說勝利即將到來的消息之后。真噶心痛，如果沒有告密者，也許就能看到被拯救的一天了，但是沒有也許，因?yàn)檫@是歷史。

03

《安妮日記》讓我們得以從一個(gè)少女的視角反思戰(zhàn)爭與種族迫害的行為，讓我們再一次認(rèn)識(shí)到了人性的罪惡和人性的堅(jiān)強(qiáng)與善良。密室外是無情的炮彈，但當(dāng)筆尖與紙張相遇的那一刻，一顆少女懵懂的心卻在戰(zhàn)火與硝煙中悄然綻放——安妮﹒弗蘭克的日記記錄了一個(gè)殘暴的時(shí)期，一個(gè)被冰冷的鋼鐵和熾熱的爆炸碾壓和吞噬的時(shí)期，一個(gè)依然擁有愛與希望的時(shí)期。

日記是最好的寄托

像大多數(shù)少女一樣，安妮有著那個(gè)年齡特有的活潑與可愛，即便是在動(dòng)蕩的戰(zhàn)亂陰影中。安妮也有自己的夢想，她一開始想要成為一名舞者或電影明星，后來又改變了主意，希望能成為一名作家——她希望自己可以留下一些什么，即使在自己的生命結(jié)束以后。而不是像自己的媽媽或者其他許多人一樣悄無聲息地出現(xiàn)，然后消失。顯然，戰(zhàn)爭不會(huì)顧及安妮的夢想，比起權(quán)利和勛章，所謂的愛與希望根本不值一提。

如果我們放棄努力，也便放棄了希望

幾本日記所能承載的僅僅是一個(gè)孩子內(nèi)心世界的寄托，這葉弱不禁風(fēng)的小舟無法抗拒整個(gè)世界的瘋狂與掙扎，一滴淚水算不了什么，即使淚流成河也無可消弭扭曲的罪惡——只有勇敢得去面對，在每一個(gè)艱難苦澀的日子里，活出笑容。

每一次怦然心動(dòng)都是對生命的致敬

沒有人愿意記錄迫害，因?yàn)闆]有人愿意承受迫害。希望所有的記錄都是為了愛而落下筆端，不要再讓純真的眼眸定格在廢墟的邊緣。

04

記得小時(shí)候某個(gè)午后坐在家門口，坐在板凳上靠著家里的木門，一個(gè)奇怪的念頭冒出來：會(huì)不會(huì)，就在我的腳底下的地球的另一端，有一個(gè)小姑娘也在跟我冒著同樣的想法，也在好奇通過地心直達(dá)地球另一端，是不是也有一個(gè)小姑娘存在并且正跟她有一樣的疑問。這樣，我仿佛陷在在自己的思維里出不來了：我，另外一個(gè)小姑娘互為依存。

最多十歲吧，應(yīng)該還不知道地球是圓的。那時(shí)，如果能有人聽聽我的疑問就好了。因?yàn)楫?dāng)我明白我不可能知道答案時(shí)，有一種痛苦冒出來那種痛苦和經(jīng)歷無關(guān)，和眼前生活無關(guān)，和學(xué)校無關(guān)，和爸媽應(yīng)該也無關(guān)。

盡管這樣，我相信，她有可能存在，世界那么大。

不可能知道世界有多大，學(xué)校就是我去過最遠(yuǎn)的地方。但是仍然相信一種可能性，一種眼前生活之外的可能性。

前段時(shí)間，讀《安妮日記》，我認(rèn)識(shí)了這樣一個(gè)小姑娘。

安妮是一個(gè)猶太小姑娘，出生在德國，因?yàn)榈聡�的反猶情緒，全家搬往荷蘭。二次世界大戰(zhàn)德國攻下荷蘭，也因此殃及在荷蘭居住的猶太人，包括安妮一家。為躲避殘害，安妮家和另外一家猶太人躲身于父親工作的工廠的閣樓上。日常生活供給全靠別人運(yùn)送。在藏身兩年一個(gè)月之后，因?yàn)閯e人告密被發(fā)現(xiàn)，而帶往集中營。

雖然是避難，并且有著生命的危險(xiǎn)，兩家人在這里也要面對日常生活的一切。13歲的安妮，家里最小的孩子，在藏身期間，開始和父親送給自己的生日禮物做朋友--一個(gè)日記本。她把在后屋生活的點(diǎn)滴記錄下來，都是些生活瑣事。看她所記錄的每一天的生活，仿佛和正常生活并無不同，只需想象一下也可以知道兩家人在一個(gè)封閉環(huán)境下的吃喝拉撒，以及各種物資的匱乏，行動(dòng)上的不自由以及時(shí)刻擔(dān)心會(huì)被發(fā)現(xiàn)，會(huì)是怎樣的窘迫和艱難。

因?yàn)橹�道故事的結(jié)局，從開始看就知道面臨什么樣的結(jié)果，只是在看書的過程中時(shí)常被安妮的文字帶到她當(dāng)天的生活里而片刻忘記結(jié)束。安妮所記錄的母親對她的不理解，父親對她的關(guān)愛，她對peter的喜愛和擔(dān)心等等，對生活的理解她超出了那個(gè)封閉的閣樓。

于我，每翻一頁，都像是在翻去安妮的生命，急性子的我也想要慢下來。1943年，1944年，日子越往后進(jìn)行，心情越沉重，日記停止的時(shí)候我快要窒息。忍不住想象一個(gè)鮮活的生命被納粹發(fā)現(xiàn)時(shí)的慌張，以及被押往集中營的恐怖和后來所收到的虐待至生命的消失。

即使在那樣的生活下，學(xué)習(xí)也始終是安妮生活的一部分。而且在那樣局限的環(huán)境下她也能通過觀察周圍人的言行而繼續(xù)生長。而局促的空間沒有填補(bǔ)安妮內(nèi)心的空白，反而使她覺得孤獨(dú)，她對生命，友情和愛情的理解，都寫在日記里。摘安妮的一些話：

“一到爸爸的床上，天大的驚嚇也就一掃而光”

“這位迂夫子已經(jīng)按著手表站在那里，因?yàn)槲彝砹艘环昼娊o他騰出桌子”

“他是善良的典范，坐在他旁邊的是后屋的神經(jīng)過敏者（安妮說她自己）”

“一個(gè)人五十四歲了，還是那么死板和小心眼，這是生來如此，永遠(yuǎn)也改變不了啦”

“每日例行公事：削土豆”

“做任何事都要受到雙倍的懲罰“一是受到訓(xùn)斥。二是我自己感到絕望”

“我想感受到父親的真愛，不是作為他的孩子，而是作為安妮這么一個(gè)人”

“有時(shí)，我相信，上帝想要考驗(yàn)我，現(xiàn)在和以后，我要在沒有榜樣和言語的情況下變成一個(gè)好人，好使我以后變得特別堅(jiān)強(qiáng)”

“烏鴉落在豬身上，只看到別人黑”

“我根本無法想象，對我來說世界還會(huì)恢復(fù)正常”

{“1942年10月9日，我們的許多猶太朋友成群地被帶走，用運(yùn)送牲畜的卡車把他們運(yùn)送到威斯特伯克集中營，我們相信他們中的大部分將會(huì)被殺害……

“1944年2月3日，我已經(jīng)到了無所謂生死的臨界點(diǎn)，沒有我地球照常運(yùn)轉(zhuǎn)……

“1944年7月15日，這真是一個(gè)奇跡，至今我還堅(jiān)持我的信仰：盡管人們都有這樣那樣的荒謬和缺陷，但我堅(jiān)信人們內(nèi)心的最深處都是真正善良而美好的……” 自百度}

《安妮日記》一度受到懷疑是偽造，荷蘭政府專門成立調(diào)查委員會(huì)。我看著這些就像是自己心里流淌出的文字，對安妮的存在沒有一絲懷疑，甚至她不被理解的痛苦，她對別人言行的思考，對很多很多事情的不解以及對人內(nèi)心美好的堅(jiān)信，如同自己心里想的一樣。不想去追究細(xì)節(jié)的真實(shí)，每仔細(xì)想一下，都是命運(yùn)對她的殘忍。

或許是歐洲教育的發(fā)達(dá)，我羨慕安妮在十幾歲時(shí)讀過我沒有讀過的書，也哀嘆她作為猶太人在特殊時(shí)期所遭受的厄運(yùn)。如果厄運(yùn)沒有降臨，她應(yīng)該成為一名真正的寫作者了，而并不是因?yàn)橛涗洃?zhàn)爭中猶太人的生活而出名。她應(yīng)該能勇敢的做自己想做的事，過自己想要的人生。

十幾歲，我開始念初中，離開家在學(xué)校住宿，學(xué)校的影響漸漸在很大程度上替代家庭。如果我早一點(diǎn)讀到安妮，或許會(huì)鼓勵(lì)自己去讀課本之外的很多書，或許會(huì)更明白怎么看待除學(xué)習(xí)之外的很多事。

讀安妮寫的字，仿佛找到了午后門前那個(gè)問題的答案，的確有一個(gè)那樣的姑娘，就在地球的另一端；

放下《安妮日記》，有一種想要讓安妮的人生延續(xù)的沖動(dòng)，想讓她停止的生命，在我的身體里繼續(xù)流淌。

我不能接受這樣一個(gè)生命的停止。所有我們都相信的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，美好，都要在我身上放大；所有她對人生的理解，鼓勵(lì)我繼續(xù)理解下去，而不苑囿于人生一時(shí)的痛楚。

不要叫安妮作家，她是那個(gè)小姑娘。

十幾歲時(shí)的我，應(yīng)該對號(hào)她日記中虛擬的好朋友，吉蒂。

安妮的吉蒂

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