今天小編給大家?guī)�來了《櫻花巷的秘密》讀后感，有需要的小伙伴一起來參考一下吧，希望能給大家?guī)�來幫助�?/p>

我給大家介紹的是著名童話作家楊紅櫻所寫的《櫻花巷的秘密》。這篇童話講的是：在一個深秋的清晨，往日寧靜的櫻花巷一夜間開滿花，小巷從此人頭攢動。看著所謂的“笨”孩子們在櫻花巷中，喝“智慧湯”，扎“聰明針”，參加“小天才培訓(xùn)基地”，家長們瘋搶“狀元作業(yè)本”。安琪兒也是其中那個即將變?yōu)?ldquo;小天才”的“笨小孩”。笑貓與球球老鼠用蜜兒的眼鏡與萬年龜?shù)碾[身術(shù)，打破了一個個騙局，還給那一位位被騙子騙的所謂的“笨”小孩一個單純，天真的童年。

在看完這本書之后，我對“笨”字有了新的理解。我覺得“笨”字不是字典上所說的“不聰明、愚蠢”，而是孩子對某事或某物有自己獨特的理解與見解，或許我們的方法并不是最簡便的，或許我們走了不少彎路，但這是我們自己的方法，這是屬于我們自己的成長歷程。就像在《櫻花巷的秘密》中，安琪兒問“什么是起跑線？”她媽媽就一口咬定她是個“笨”孩子，這只不過是安琪兒對自己所不知道的去追求答案，要是“小天才”有什么不懂，他們還不一定有勇氣去問，畢竟他們是人們眼中無所不知的“小天才”嘛。另一個所謂的“小天才”丁文濤，一本字典，他可以倒背如流。但是大家都知道，字典是用來查的而不是背的，背一本字典可以顯示他的聰明才智嗎？而安琪兒知道刺猬有多則一萬七千根，少則一萬六千根的刺，這不也是另一種聰明嗎？所以“笨”不一定是貶義詞，它也許在表達單純、專注、執(zhí)著、從不懂到懂、從慒懂到成熟的成長過程。

從前的我，聽見別人在我做一件事時罵我笨，我會非常自卑，還會情緒低落、失去自信、失去熱情，我會從此害怕做這件事。記得在一年級的時候，我無意中聽到一位老師說，機關(guān)幼兒園的孩子最笨了，啥都不懂就上一年級。而我，恰恰就是機關(guān)幼兒園畢業(yè)的，我很害怕自己真的是最笨那個，但媽媽不斷鼓勵我，說我不是笨，我在幼兒園學(xué)習了很多行為習慣，而這些行為習慣會讓我受益終身，我也堅信，那些小天才并不是比我聰明多少，只是比我提前學(xué)習而已。于是我在媽媽的不斷鼓勵下，我上課認真聽講，下課認真做作業(yè)，緊跟老師的步伐學(xué)習，我的成績不斷穩(wěn)步上升�，F(xiàn)在的我，就算有人說我笨，我也不會傷心難過，我會自省：是否自己的方法不對，還是自己不夠努力，我會永遠保持自信，永遠不失去熱情，用事實回擊別人的質(zhì)疑。

“她看起來有些笨，不過正是這種笨讓她特別單純、專注、執(zhí)著。這些品質(zhì)一定會成就她的未來。”這是寶貝兒媽媽在《櫻花巷的秘密》說的一句話。這句話一直在鼓勵著我，每當我在做事沖動、不夠成熟沉穩(wěn)時給予我鼓勵與啟發(fā)。

在此，我把《櫻花巷的秘密》分享給每一個“笨小孩”。

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