《最后的獒王》是一本描述藏獒的故事的書，是很多孩子們家長(zhǎng)們想要去了解的，畢竟在我們的生活中是不常見的，《最后的獒王》讀后感一起看看吧！

 我非常喜歡這本《最后的獒王》，今天我將要給大家講講讀這本書的讀后感。

  這本書的故事里，父親給我們展示了一種執(zhí)著的精神。在故事的開頭父親因怕狗咬傷了西結(jié)古草原的敵人——七上阿馬草原的七個(gè)孩子，而和領(lǐng)地狗打起架來。在故事中間，父親參加了一個(gè)會(huì)議，他在會(huì)議上費(fèi)盡口舌，終于說服了白主任，讓他找個(gè)大夫給他的好朋友藏獒鋼日森格治傷。故事末尾，七上阿媽草原的七個(gè)孩子因觸犯法律而被判死刑，因父親執(zhí)著的精神，終于讓那七個(gè)孩子活了下來。因?yàn)槟切┎菰�流浪兒無書可讀，父親為此辦了一所愛心學(xué)校專門招收一些無家可歸的草原流浪兒童，包括七上阿媽草原的七個(gè)孩子。

  父親的執(zhí)著讓我們知道了，其實(shí)，執(zhí)著是一件好事。但有時(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中，我們又不能太過于執(zhí)著。比如在課堂上，老師說出了一道題的正確答案，但是你卻不同意，也許會(huì)被老師當(dāng)成一個(gè)問題學(xué)生。執(zhí)著是要建立在正確的方面，錯(cuò)誤的執(zhí)著就有可能造成災(zāi)難，比如一個(gè)人好好端端的在開拖拉機(jī)，你卻執(zhí)著得一定要他去開飛機(jī)，很可能就會(huì)造成機(jī)毀人亡。 

  有一次我做作業(yè)，有一道題讓我選擇正確的讀音，是讓我選“模樣”的“模”的讀音，一種是“mú”，一種是“mó”，我選擇了“mú”，媽媽選擇了“mó”，我們爭(zhēng)執(zhí)了起來，我非常確定，因?yàn)槔蠋熢谏险n時(shí)講過，我記得很清楚，我據(jù)理力爭(zhēng)，媽媽煩透了，就上網(wǎng)查讀音，最后對(duì)我說：“對(duì)不起，是我弄錯(cuò)了。”這就是執(zhí)著帶來的一件好事。

  執(zhí)著是永不放棄的精神，執(zhí)著不是倔強(qiáng)，因?yàn)榫髲?qiáng)是一時(shí)的蠻不講理。認(rèn)準(zhǔn)正確的道路奮勇前進(jìn)，不達(dá)成目標(biāo)不松懈的才是執(zhí)著。

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