《教育魅力——青年教師成長鑰匙》這是一本關注教育事業(yè)的書，是很多教師朋友會去研讀的，《教育魅力——青年教師成長鑰匙》讀后有感范文一起看看！

自古就有“安其學而親其師，樂其友而信其道。”的名言。說得就是一個極具魅力的教師，學生就喜歡多親近她，甘愿聆聽其教誨。 假期中閱讀了于漪老師的《教育魅力——青年教師成長鑰匙》一書，引起自己的深刻反思。

教師的教育魅力來自于形象魅力，情感魅力，學識魅力，才干魅力和品格魅力。形象魅力自然重要但歸其根本畢竟表面，在和學生長期接觸中，會隨著時間的流逝而“久入芝蘭之室而不聞其香”。情感魅力能使學生受感化，尤其是中小學的學生，年紀還小對情感的依賴直接影響他們的成長。學識魅力是使學生真正信服的不二之法，每位老師都應在教育教學中，提升自己的業(yè)務能力，最終形成自己的教學風格。同時若教師還具備突出的才干魅力和品格魅力，無疑會加強班級凝聚力，影響學生形成優(yōu)良的品質，還能幫助學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

那么我們該如何提升自己的教育魅力呢，不不妨從以下方面努力實踐：

（一）鍛煉自己良好的語言表達能力。說的清，說的脆，是最表面的層次，要想有大智慧必不可少要多讀書，倘若再能形成自己豐富幽默的特點，那就更需要我們深厚的積累。正如書中學生所說“幽默的老師會帶來歡樂，使課堂不致單調”。

（二）有魅力的教師必然是寬容的，容易讓人親近的。鼓勵、賞、循循善誘、啟發(fā)、引導是她常用的與學生交流的方式方法�！督逃�魅力》一書中有一段文字：“她裝作不知道我的愚蠢，將來也是這樣”“我相信她像其他人一樣會發(fā)脾氣，不過我從未見過”�？茨菍W生是何等的聰明，我們的任何舉動和潛在的情緒都不會逃出他們的眼睛，只有真正的寬容、理解、欣賞才能換到學生的真心。就如作者于漪老師自身的一段教育經(jīng)歷，這段經(jīng)歷也深刻地體現(xiàn)了老師之愛的重要：學校有一個行為偏差得厲害的學生，逃學兩年、打群架、偷竊。找到這個學生后，于漪老師將他領回家，反反復復地教育他、鼓勵他，費盡心力終將他拉回頭。教育魅力便是以一顆赤誠的愛心去鋪就學生的成長、成材之路，全心全意地解他們的思想、生活、人生之惑。

（三）有自己的教學方法、形成自己的教學風格，這是魅力教師的最高價值的彰顯。課堂教學是一門藝術，不同的教師在課堂上會演繹出不同的感染力和藝術效果，從書上的例子可以得出要做到這點必須要求自己：設計獨樹一幟的個性化教學思路、尋求與眾不同的個性化教學藝術、塑造別具一格的個性化教學風格、展現(xiàn)屬于自己的個性化教學品位，注重調動學生的主動性和積極性。

（四）博學是教育魅力不可或缺的部分。博學的老師能勾起學生不斷地拓展自己的知識視野的興趣，不斷地全面發(fā)展自己的學習能力熱情的。若能將學識加以演繹，老師就會像一塊磁石一樣把學生吸引住，成為學生效仿的榜樣。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《《教育魅力——青年教師成長鑰匙》讀后有感范文700字》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/213738.html

• 上一篇：貪嘴意大利第二季觀后感大全
• 下一篇：阿德爾曼夫婦觀后感范文