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愛的藝術(shù)讀后感書評欣賞

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-15 08:04:14 | 移動(dòng)端:愛的藝術(shù)讀后感書評欣賞

《愛的藝術(shù)》是一部由美國心理學(xué)家艾里希·弗洛姆著作的書籍,不知道大家有沒有看過呢?小編今天給大家?guī)砹艘恍┚W(wǎng)友對這本書的讀后感,一起欣賞吧!

01

弗洛姆把愛看成一種藝術(shù),展現(xiàn)了完滿形態(tài)的愛情,為我們提供了一種理想化的標(biāo)準(zhǔn)。在本書中他還探討了愛情的起源,描述了愛的能力及實(shí)現(xiàn)途徑。

一、愛情的本質(zhì)和完滿形態(tài)

首先從概念化的角度講,他認(rèn)為:“愛情不是一種與人的成熟度無關(guān),只需要投入身心的感情,如果不努力發(fā)展自己的全部人格并以此達(dá)到一種創(chuàng)造傾向性,那么每種愛的試圖都會(huì)失敗……”從另一段話中更能看出愛情的本質(zhì)“天真的、孩童式的愛情遵循以下原則:我愛,因?yàn)槲冶蝗藧。成熟的愛的原則:我被人愛,因?yàn)槲覑廴。不成熟的、幼稚的愛是,我愛你,因(yàn)槲倚枰,而成熟的愛是:我需要你,因(yàn)槲覑勰恪?rdquo;

從第一段話中可以看出弗洛姆要求人應(yīng)該有一種基于整體人格的創(chuàng)造性的愛。這種整體人格不是指一個(gè)人各部分之和,整體不是多個(gè)元素之和,整體大于部分之和(亞里士多德),無論是整體主義心理學(xué),還是榮格的分析心理學(xué),還是布倫塔諾的意動(dòng)心理學(xué),還是格式塔心理學(xué)以及人本主義心理學(xué)都強(qiáng)調(diào)人的整體性。弗洛姆認(rèn)為“如果一個(gè)人只愛他的對象,而對其他的人無動(dòng)于衷,他的愛就不是愛”。人的任何有意識(shí)行為都是整體人格作出的行為。正如他多次強(qiáng)調(diào)圣經(jīng)里的“愛你的鄰人”他把愛情的產(chǎn)生放在一個(gè)更宏大的背景和整體人格之下,因此接下來他討論了博愛、母愛、性愛、自愛、神愛。具備了這些層面的愛才有能力去愛某個(gè)具體的人,愛某個(gè)具體的人是個(gè)體愛的能力的集中和體現(xiàn)。

弗洛姆所說的創(chuàng)造性是愛的一種表現(xiàn),除了“給”之外,還包括關(guān)心、尊敬、責(zé)任感和了解。這里的創(chuàng)造性我更愿意理解為成長性,愛情及水到渠成的婚姻直到人的生命盡頭,都必須有成長的不斷更新的屬性。成長型的愛體現(xiàn)了一種梯度,創(chuàng)造性是這個(gè)梯度中不同階段的共同特質(zhì),它為愛情提供了新鮮度和穩(wěn)固性基礎(chǔ)。

第二段話闡釋了完滿愛情的形態(tài),能否實(shí)現(xiàn)還有很多限定條件。

二、愛情的起源

弗洛姆認(rèn)為愛情是克服人的孤寂和實(shí)現(xiàn)人與人的結(jié)合,除了這種普遍性的、關(guān)系到人類生存的要求外,還有一個(gè)具有生物性的要求,那就是陰性和陽性的結(jié)合。

愛情的原動(dòng)力我始終認(rèn)為首先是基于生物性需求,比如以男性視角看到一個(gè)合乎個(gè)人審美的女孩出現(xiàn),馬上就會(huì)被吸引,想接近她、了解她、征服她并腦補(bǔ)戀愛婚姻的全部經(jīng)過或部分經(jīng)過。性萌動(dòng)期,即青春期青年期或稱為有性欲期這種欲望的強(qiáng)烈遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過性欲弱化的中年期(性欲弱化的中年期甚至對漂亮女孩無動(dòng)于衷)。弗洛伊德初期思想認(rèn)為性驅(qū)力是人類行為的原動(dòng)力,弗洛姆認(rèn)為是避免孤獨(dú),我以為避免孤獨(dú)顯然是出于一種功能性的目的,而且兩個(gè)人的結(jié)合只能在一定程度上避免孤獨(dú)而不能清除孤獨(dú),人的孤獨(dú)是注定的。愛情只會(huì)讓孤獨(dú)的力量暫時(shí)消退或讓個(gè)人孤獨(dú)由兩個(gè)人分擔(dān)從而在感覺上孤獨(dú)減緩了。愛情的產(chǎn)生基于性、人類的繁衍,其次才是人格層面的互融,前者已經(jīng)內(nèi)化到無意識(shí)當(dāng)中,成為一種自覺的本能。而作為人類幸福的最重要象征,完滿愛情是基于人類的生物學(xué)本能,進(jìn)而融入人類文化的一種富有建設(shè)性的感情。

三、愛情的誤解、限定及實(shí)現(xiàn)途徑

弗洛姆認(rèn)為人們愛的問題是一個(gè)對象問題,而不是能力問題。人們不了解墮入情網(wǎng)和持久的愛這兩者的區(qū)別。前者正如前面所述,愛情產(chǎn)生于人類整體的創(chuàng)造性,愛情首先應(yīng)該是具備愛的能力,其次才是愛某個(gè)具體的人。后者弗洛姆表達(dá)得很準(zhǔn)確。強(qiáng)烈而熾熱的愛只具有短暫性。激情的短暫性是公認(rèn)的事實(shí),他認(rèn)為如癡如醉的入迷只是證明了過去是多么的寂寞。當(dāng)然完滿形態(tài)的愛情也有激情,與前一種曇花一現(xiàn)的激情有質(zhì)的區(qū)別。

弗洛姆還區(qū)別了假愛情:偶像化的愛情,把對愛情的渴望寄托在神化的對象身上失去了個(gè)人力量的覺悟失去了自我;還有一種是多愁善感的愛情,他認(rèn)為這就是一種想象中的愛情,就是一種替代品,這也是社會(huì)上普遍存在的情況,那就是消費(fèi)愛情電影、愛情小說和愛情歌曲。通過消費(fèi)這些東西可以使一切沒有實(shí)現(xiàn)的對愛情、人與人結(jié)合的親近的向往得到滿足。

關(guān)于完滿的愛情在當(dāng)今社會(huì)消亡衰敗弗洛姆作了深刻的分析,每一個(gè)在一個(gè)特定社會(huì)生活的人的愛的能力取決于這一社會(huì)對這個(gè)人的性格的影響。弗洛姆筆下的社會(huì)生活與我們今天的生活何苦相似,情況可能還要嚴(yán)重。首先在工業(yè)化的社會(huì)中精細(xì)化的分工使普通人的始發(fā)創(chuàng)造性變成機(jī)械式的勞動(dòng),人類的精神需求和精神方向不斷萎縮,當(dāng)然藝術(shù)家除外,還有極具創(chuàng)造性的個(gè)人。而在社會(huì)環(huán)境下,人類的愛情首當(dāng)其沖變成一種和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等質(zhì)的具備交易價(jià)值的行為。古時(shí)尚有“郎才女貌”,尚有窮書生勤讀書考取功名,俏娘子癡癡等愛人。今天的愛情婚姻直接物欲化,房、車和彩禮一直是婚姻方面的熱點(diǎn)。雖然進(jìn)化心理學(xué)證明了男性和女性的擇偶要求有其心理發(fā)展史,但像這種直接交易化的愛情婚姻是走向了極端。好在弗洛姆認(rèn)識(shí)到但我們也還不得不承認(rèn)資本主義就本身來說具有一個(gè)充滿如此矛盾和不斷變化的結(jié)構(gòu),從而使得人有一定的可能性保持個(gè)性不被同化,及個(gè)人活動(dòng)的余地(這是我特別喜歡的一句話)弗洛姆提出愛情的實(shí)現(xiàn)途徑是:在一生中要自律;要有集中的能力;要有耐心;還要對所愛對象的極大的興趣。

四、理想愛情的理想性

具備上述特征的個(gè)體首先是人類社會(huì)中的精英,受過一定程度的教育并有繼續(xù)成長的可能。最好出生在一個(gè)和諧的家庭,有一對健全的父母,有民主的成長氛圍,成人之后要意志自由,經(jīng)濟(jì)自由,要有個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性而不是循規(guī)蹈矩的生活,而這只是一部分人的特權(quán)。就他的觀點(diǎn)來看,愛情仍然是一種奢侈品,愛情的發(fā)生和維持依賴了太多的條件。目前社會(huì)的愛情婚姻仍然是男高女低的態(tài)勢而不是基于平等,基于相互的傾慕。這里只就女性的低發(fā)表幾句看法。女性的受教育程度及就業(yè)率,家庭地位的提高造成了一個(gè)假象,女性已經(jīng)提高了社會(huì)地位。女權(quán)主義早在上個(gè)世紀(jì)就吹起了爭取女性地位的號角,實(shí)質(zhì)上當(dāng)今社會(huì)仍然是男權(quán)社會(huì)。女性的就業(yè)行業(yè)的狹窄,社會(huì)對女性的偏見根深蒂固,除了物欲化傾向(進(jìn)化的選擇以及由于社會(huì)地位和就業(yè)面的狹窄導(dǎo)致的安全感的缺乏),女性的低自尊和崇拜的情結(jié)(由家庭教養(yǎng)方式,成長環(huán)境中對性別角色的認(rèn)同而促成)造成了低人一等的感覺并將社會(huì)的定型化認(rèn)識(shí)內(nèi)化,從而造成男女在愛情婚姻起點(diǎn)上的不平等,這種不平等使真正愛情的實(shí)現(xiàn)步履維艱。

其次,弗洛姆的樂觀主義假設(shè)還受制于社會(huì)對于幸?蓪(shí)現(xiàn)的限度,弗洛伊德認(rèn)為現(xiàn)代文明壓抑人的原始本能。而作為原始本能的核心性本能就不能得到充分的釋放,作為愛情原動(dòng)力的性欲的壓制必然導(dǎo)致雙方的深層交流障礙而不能得到完全意義上的幸福,因此幸福只能是過程中的幸福,受限制的幸福。當(dāng)然純粹的性不能作為人類愛情幸福與否的唯一指標(biāo),我們討論的性也不是性放縱,而是指性和諧,是指擺脫某些文化禁忌的一種自如的性欲望的充分釋放。本書以文化的視角探索人類的愛情而置生物性不顧,而且兩個(gè)不同的個(gè)體不會(huì)因?yàn)樾缘慕Y(jié)合就能將性高潮的融合延續(xù)到日常當(dāng)中,融合-分離,難以達(dá)到真正的靈與肉的同一,基于性的愛情并沒有想象得那樣美好而持久,所以必須要重新詮釋性的內(nèi)涵,這里借用馬爾庫塞的話,性欲不等于愛欲,愛欲包括性欲、食欲、休息等所有生物欲望,愛欲是一種整體意義上的生命本能,愛欲的解放就是人的解放,人的解放才能正向地促使社會(huì)的進(jìn)步,人創(chuàng)造著社會(huì),社會(huì)也創(chuàng)造著人,真正的愛情才有可能,而不是個(gè)體被動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)的各種規(guī)則。用愛欲來取代單純的性的滿足,雙方的愛以一種交互的作用呈螺旋式上升,在不失去自我的情況下才有一線可能維持愛情的持續(xù)存在。

02

我沒看過弗洛伊德的著作,只知道他是一個(gè)心理學(xué)家,這本書中的某些觀點(diǎn)明明白白地否定了弗洛伊德的觀點(diǎn),對于這一類論文式的書籍,作者常常提出一個(gè)他所倡導(dǎo)的理念,并為之論證。閱讀的過程中,得謹(jǐn)防掉進(jìn)“非黑即白”簡單判斷的誤區(qū)里。但值得欣慰的是,它又提供了一個(gè)瞭望塔讓我們從另一個(gè)視角去看待問題,這些經(jīng)驗(yàn)很難從日常生活中獲取,因?yàn)槲覀儫o法回到過去,我們也無法在短時(shí)間內(nèi)走遍世界。

對于“愛是一種能力,是一門藝術(shù)”這一論點(diǎn),在沒翻開這本書之前我沒這樣想過。我也像書中提到的那樣“把愛的產(chǎn)生依附在特定的對象上”,認(rèn)為不是我們?nèi)狈鄣哪芰,而是沒遇到合適的對象。作者提出:“愛的積極性除了有給的要素外,還有一些其他的基本要素。這些要素是所有愛的形式共有的,那就是:關(guān)心、責(zé)任心、尊重和認(rèn)識(shí)。”此處提到的愛沒有那么狹隘,包括了諸如博愛、母愛、性愛、自愛、神愛等多重含義。

在其中,我們發(fā)現(xiàn):母親這一角色會(huì)影響孩子的人格塑造,或者是積極的熱愛情緒,或者是消極的恐懼情緒,都會(huì)對孩子的全面發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響;弗洛姆否定了弗洛伊德認(rèn)為“愛情只是性本能的表現(xiàn)或升華,是體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)引起的一種壓力的結(jié)果”這一觀點(diǎn),認(rèn)為“性要求是人渴望愛情和與人結(jié)合的一種表現(xiàn)”,列示了“愛情是意志的行為,是人作的一項(xiàng)把全部生命交付對方的決定”等觀點(diǎn);與利己主義不同,愛自己并不排斥愛他人,兩者可以平行存在;對于神愛部分的解釋,則涉及了許多哲學(xué)概念和故事。

這本書不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)教你如何學(xué)會(huì)愛人,或者如何找到愛人,但又給你一些類似警示的東西,比如,不要把獲得愛這一行為寄托在他人身上,以為結(jié)婚就可以緩解孤獨(dú)只是個(gè)誤解,努力發(fā)展自己的人格,練習(xí)去愛的能力并為之付出努力,不要以為使用技巧就可以蒙騙過關(guān),真正謙恭地、勇敢地、真誠地、有紀(jì)律地愛他人,當(dāng)然也愛自己。

03

人生在世,我們體驗(yàn)到的最大的歡愉來自于愛,經(jīng)歷過的最深的傷害同樣來自于愛?傆腥嗽趷劾锔冻觯軅,逃離,成長或絕望。我起初認(rèn)為,愛應(yīng)該是一種本能,每個(gè)人都有愛的能力。后來才發(fā)現(xiàn),愛是一種能力,不是每個(gè)人都有。

直到我看見佛洛姆的這本《愛的藝術(shù)》,更加確定了后來的想法。在這本書中,弗洛姆認(rèn)為:愛情不是一種與人的成熟程度無關(guān),只需要投入身心的感情。如果不努力發(fā)展自己的全部人格并以此達(dá)到一種創(chuàng)造傾向性,那么每種愛的試圖都會(huì)失敗。如果沒有愛他人的能力,如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀(jì)律地愛他人,那么人們在自己的愛情生活中也永遠(yuǎn)得不到滿足。

愛情是對人類生存問題的回答

佛洛姆把愛情放在了一個(gè)特別的高度,他認(rèn)為如果人們不能以某種方式同他人或周圍世界結(jié)合在一起,他就會(huì)瘋狂。

這就是為什么我們總會(huì)覺得孤獨(dú),孤寂感是每種恐懼的來源。我們克服孤獨(dú)感最常用的方法是同一組人保持一致。買流行的衣服,看流行的電影,做大家都在做的事。常規(guī)讓我們覺得安全。

每一天我們在做好自己的時(shí)候,都在等待靈魂的另一半,沒有愛情,我們會(huì)始終覺得自己是殘缺的,再堅(jiān)強(qiáng)的人也是如此。

成熟的愛情該有的樣子

成熟的愛情是在保留自己完整性和獨(dú)立性的條件下與他人合二為一,成熟的愛情雙方都具有完整和獨(dú)立的人格。

成熟的愛情首先是給而不是得。給比得為人們帶來更多的愉快,同別人分享自己的興趣、思想、知識(shí)、快樂等有生命力的東西也豐富了別人。

成熟愛情的形式:關(guān)心、責(zé)任心、尊重、認(rèn)識(shí)。

愛情是對生命以及我們所愛之物生長的積極的關(guān)心。如果缺乏這種積極的關(guān)心,那么這只是一種情緒,而不是愛情。

責(zé)任心這個(gè)詞的本來意義是完全自覺的行動(dòng),是我對另一個(gè)生命表達(dá)出來或尚未表達(dá)出來的愿望的答復(fù)。有責(zé)任意味著有能力并準(zhǔn)備對這些愿望給予回答。

尊重別人不是懼怕對方。尊重這個(gè)詞的出處就是有能力實(shí)事求是地正視對方和認(rèn)識(shí)他獨(dú)有的個(gè)性。尊重就是要努力地使對方能成長和發(fā)展自己,因此尊重決無剝削之意。我希望一個(gè)被我愛的人應(yīng)該以他自己的方式和為了自己去成長、發(fā)展,而不是服務(wù)于我。如果我愛他人,我應(yīng)該感到和他一致,并且接受他本來的面目,而不是要求他成為我希望的樣子。

德爾斐的箴言——“認(rèn)識(shí)你自己”表達(dá)了我們要求認(rèn)識(shí)自己和他人的愿望,這也是所有心理學(xué)的淵源。愛情中的了解是要深入事物的內(nèi)部,而不是滿足于一知半解。我只有用他人的眼光看待他人,而把對自己的興趣退居第二,我才能了解對方。

愛的實(shí)踐

學(xué)會(huì)愛的首要條件是個(gè)體有沒有集中的能力。這種集中的能力表現(xiàn)在一個(gè)人能不能單獨(dú)待著,不做任何事。你可以嘗試用冥想的方式鍛煉自己的這種能力,比如每晚用十幾分鐘的時(shí)間輕松坐著,閉上眼睛,努力使自己眼前出現(xiàn)一片白色,排除一切干擾畫面和念頭,觀察自己的呼吸。這是認(rèn)識(shí)自己和保持自身獨(dú)立性的途徑之一。

學(xué)會(huì)愛的第二點(diǎn)是克服自戀。自戀的人所有的注意力都在自己的身上,只關(guān)注自己內(nèi)心的活動(dòng),認(rèn)為只有對他們有利或者威脅他們的事物才有意義。自戀的人是沒有愛別人的能力的,要學(xué)會(huì)愛,就要先放下自戀,學(xué)會(huì)關(guān)注對方、學(xué)會(huì)付出。

學(xué)會(huì)愛的最后一點(diǎn)是要實(shí)現(xiàn)客觀性?陀^性指的是對人和事抱開放的態(tài)度,實(shí)事求是看待事物,與外部世界有強(qiáng)烈聯(lián)系。心理學(xué)上常說的精神病的所有形式就是沒有客觀性的極端形式。他們對客觀事物沒有開放的能力,現(xiàn)實(shí)只存在于他們的內(nèi)心,就是他們的恐懼和欲望。能進(jìn)行客觀思考的能力就是理智,以理智為基礎(chǔ)的感情就是謙恭。這也是愛的先決條件之一。

我們都在追尋愛,然而愛沒有那么容易,但是我們依然可以通過學(xué)習(xí),通過自我的完善,通過實(shí)踐去發(fā)展這門技能。也許愛需要我們用一生的時(shí)間去認(rèn)識(shí)、探索和學(xué)習(xí),我也愿意通過愛成為更好的自己。

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