致加西亞的信一書由阿爾伯特-哈伯德所著，后成為士兵和員工必讀書籍，給大家?guī)�來很大鼓舞。下面小編帶來的是致加西亞的信讀后感1000字：真的想做一件事，全世界都會為你讓路。

《致加西亞的信》故事很短很簡單很明了�？赐晁�的簡單介紹后我本以為這本162頁的書里面應該包含著送信給加西亞將軍時的困境和危險，在歷經各種險境后得到成功，在波瀾起伏起起落落的情節(jié)讓我們懂得各種道理。

結果在看完書后發(fā)現實在是顛覆預先想好的情景，或者說比較驚訝這本書的布局。主故事：羅文，接受命令，送信，回國受獎。好，故事結束了！細微的看了看，這主故事用了53頁即全本書的三分之一，剩下的都是一些名人對這個故事的評價以及表達出從這個故事中顯露的品質。不過回想起來，物極生反，越簡單就可能越不簡單，生活中很多很簡單的東西也未必做得好。這大概就是這本書需要用三分之二的篇幅來詮釋這個故事的品質的原因吧。

讀完主故事的53頁后，也就是還當我沒看后面別人的評價前，我自己本身在腦海里浮現的就是軍人，執(zhí)行力以及勇敢。故事雖短但還是會有許多細節(jié)讓讀者好好品味。第一，也就是最開端最令我佩服的地方，簡短的說就是政府告訴羅文這個私密的送信任務，他可能會死而且國家不會有所幫助畢竟有關情報。羅文當下立刻答應并產生了一股軍人的榮譽感。第二，簡短的說就是身為情報員潛入敵軍的勇氣，要知道被發(fā)現是會沒命的。中途被兩個西班牙的臥底發(fā)現果斷解決！這些細節(jié)沒寫得天花亂墜，甚至只是一段話，一行字。但字里行間我們能感受到一股強烈的品質，是的，就如軍人一樣，不需要形象生動的描繪。

打后的篇幅是一些名人對羅文的思考，證明了我的語文水平還是有的，不過還能對這個故事的品質有所補充。第一：執(zhí)行力。要知道羅文接到任務沒有過多的亂七八糟的詢問，他只有服從，執(zhí)行，忠誠地執(zhí)行。在這種品質還衍生出責任，自己的責任，國家的責任，對責任的穩(wěn)扎穩(wěn)打，對責任的穩(wěn)抗在肩。第二：勇敢與智慧。光有思想意念遠遠不夠，還需要方法。故事中羅文對目的的清晰，對行動的果斷，對機會的把握，對自身的自信，這都是讓羅文在艱巨任務中成功的必要因素。這里慚愧自己還是沒有從故事中看出這些因素。

那么回到現代。作為一個大學生，的確能從羅文學到挺多�，F代大學生被無數人所詬病，存在即有理由，拖延癥，眼高手低，高分低能等等各種詞兒在大學生中出現。那么，我們能不能學習下羅文的執(zhí)行力呢？能不能學習下羅文的行動智慧呢？空談夢想，缺少行動，沒有目標，沒有計劃，那么就能從羅文中展現出來的品質去杜絕。落實到我而言，一個工科理科生，更需要實實在在的動手能力執(zhí)行能力。保持對自己的驅動力，要做的立馬去做規(guī)劃去做，那么“加西亞的信”，我們也能送出。

那在最近，我成為敏視的實習生，作為公司的一員，我必須了解到自己的責任義務，做到羅文的忠誠和服從。被數次問到我的心態(tài)，我清晰地表達出向往積極進取的生活，向往一步步前進的步伐。那么更應該學習羅文的自信與方法，勇敢邁出步伐。從事軟件工程師的職業(yè)，本心而論是興趣使然，那么抓緊這個絕好的機會，培養(yǎng)興趣，培養(yǎng)能力。在參觀完公司產品整套流程后，更是發(fā)現產品每一步都至關重要，本著責任，本著榮譽，本著集體，要讓自己變得優(yōu)秀，期望自己的“那一步”能夠順利，能夠優(yōu)秀，能夠出色而大方光彩。

最后，明確了自己態(tài)度，融入集體，用功使之有形，用心使之無形。我也去送“加西亞的信”吧，相信一句話：真的想做一件事，全世界都會為你讓路。

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