很多時(shí)候,學(xué);蛘吖径紩(huì)舉辦一些活動(dòng),通過小組的形式參加活動(dòng)完稱相應(yīng)任務(wù)就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。網(wǎng)友對(duì)這些活動(dòng)的觀后感是怎樣的呢?下面就跟小編一起來(lái)看看吧!
上周三下午快放假的時(shí)候,在學(xué)校操場(chǎng)舉行了“小組合作比賽決賽”的選拔。我雖然也參加了初賽,但我教學(xué)水平還達(dá)不到上臺(tái)展示的資格。
應(yīng)學(xué)校要求,要讓學(xué)生寫一篇周記,是關(guān)于寫這次比賽的觀后感的,學(xué)生聽到后,頓時(shí)感到抓耳撓腮的,因?yàn)樗麄冇X得可難寫,不會(huì)寫,不知道怎么寫。
我之前答應(yīng)了我的學(xué)生,我說(shuō)用心寫,我既然要求讓你們寫,那么我也會(huì)寫。只是我們站的角度不同,我寫的是我的,你們寫的是你們內(nèi)心的感受。
其實(shí),那天下午我還真沒有注意聽,雖然九位教師為此準(zhǔn)備了好久,但真的吸引我的卻是那位音樂老師的講課方式。
我喜歡她的那節(jié)公開課,她是一位新教師,她講課方式和我們語(yǔ)文教學(xué)不同,整節(jié)課她的情緒高漲,富有激情,精神飽滿,學(xué)生也跟著唱“大風(fēng)車呀,滴溜溜地轉(zhuǎn)……”也許這才是所謂的優(yōu)質(zhì)課堂。
還有一位老師的課,我印象深刻,是教英語(yǔ)的,整節(jié)課她都是慢慢地引導(dǎo)孩子們?nèi)W(xué)習(xí)英語(yǔ),自主合作探究學(xué)習(xí),并且她的英語(yǔ)口語(yǔ)非常棒,孩子們都喜歡她的課。
有時(shí)候,我就在想:語(yǔ)文課到底該怎么上?
同事們都說(shuō)我瞎扯的太多,其實(shí),我上課也并沒有扯太多。≈徊贿^臨時(shí)想到哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),而且我感覺他們有共通之處就給孩子們講了。
我這樣講課可能會(huì)浪費(fèi)掉沒必要的時(shí)間,但是只要孩子理解了,這節(jié)課也就完成了。
小組合作探究模式,我一直不太會(huì)用或者說(shuō)不習(xí)慣,用的不好。原諒我比較傳統(tǒng),比較夫子化,但我有我的方式。
我覺得除了正常的教學(xué)模式之外,教師注重的就是關(guān)注孩子,把工作中心放在孩子的學(xué)習(xí)上,還有教學(xué)上,除去沒必要的活動(dòng),好好備備課比什么都強(qiáng)。
其實(shí),真正的負(fù)責(zé)任的教師有多少人閑著呢!不都是在備課,聽課,互相學(xué)習(xí),探討教法,交流教學(xué)模式嗎?目地就是讓孩子學(xué)會(huì)為止。
我想起了鄧小平爺爺說(shuō)的那句話了:不管黑貓白貓,能抓住老鼠就是好貓!
這次比賽,我內(nèi)心里的確學(xué)到不少,但真正去用,估計(jì)還需要些時(shí)間,畢竟我需要和我班孩子慢慢磨合,才能找到學(xué)習(xí)的好方法。
我并沒有不思進(jìn)取,我也想每次考試讓我們班成績(jī)拿第一,可是我總感覺缺少點(diǎn)兒什么,具體我也不知道,想和別人交流又怕說(shuō)教師之間拉扯閑話,說(shuō)我們不作為。
每次該我值班的時(shí)候,我總會(huì)遇見一些同學(xué)圍在我身邊。我就會(huì)告訴他們,好好學(xué)習(xí)挺好的,但要找對(duì)方法。
常與同好爭(zhēng)高下,不與傻瓜論短長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)可以一個(gè)人學(xué)習(xí),但會(huì)“孤陋而寡聞”有時(shí)候,常和別的同學(xué)探討交流,也能提高自己的知識(shí)水平。
平時(shí)交往的時(shí)候,要多和與自己水平高的人交流,學(xué)習(xí)他們的方法,看到他們的長(zhǎng)處,就像魯迅說(shuō)的“拿來(lái)主義”要把他們身上的閃光點(diǎn)應(yīng)用在自己的身上,默默地改變自己的心態(tài),慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn),別人也在偷偷地模仿你。
在以后的教學(xué)工作中,還得虛心請(qǐng)教別人。就像我告訴我的孩子們一樣,要多問老師。俗話說(shuō):“三人行必有我?guī)?rdquo;那么在你的周圍肯定存在著一大批人,他們至少在某個(gè)方面超越你,都可以做你的老師。你所要做的就是向他們學(xué)習(xí),把他們的優(yōu)點(diǎn)變成自己的優(yōu)點(diǎn)。
說(shuō)了那么多,關(guān)鍵還得努力靠自己。如果自己都不上心,不努力,那我說(shuō)那么多有什么用,也就都是廢話了。
每個(gè)人腳下的路每一步都應(yīng)該是自己走,但有的人總是愿意讓別人抬著過去。這段路好象是你也過去了,但這在你的人生征程中卻是“短路”。
這對(duì)你不僅不是好事反而是壞事,因?yàn)槟闱妨俗哌@段路的債,誰(shuí)抬你過去你就欠了誰(shuí)的債,欠債總是要還的!
一件事、一檔子活,別人可以幫你干,但人生的道路是任何人也代替不了的!
當(dāng)呼吸機(jī)代替你的肺,鼻飼管代替你的嘴,導(dǎo)尿管代替你的膀胱,但,那還叫生活嗎?
因此,不要指望有人會(huì)代替你完成你的人生義務(wù),如同不要幻想有人會(huì)替你活著一樣!
一定要相信:自己才是自己的一切!自己的“命運(yùn)”永遠(yuǎn)掌握在自己手里!
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