《假如我是霍金》這是一個課本劇,對于霍金先生相信每個人都是知道的,對于他的事跡也是略有了解,但是都不如我們?nèi)ビ^看假如我是霍金戲劇給我們的印象深,讓我們的心靈受到震撼。下面給大家?guī)淼氖羌偃缥沂腔艚鹩^后感600字。
《假如我是霍金》講述了一個15歲的小女孩蘇夢夢認為寫《時間簡史》的霍金不應該就那么死去,于是她的“AI哥哥”便幫她編寫了一個“平行宇宙人生”模擬器,由蘇夢夢來設置初始條件,假如我是霍金,在不同的選擇下帶來的怎樣的人生。數(shù)個截然不同的初始條件,在平行宇宙中活出了別樣人生的“霍金”。
周游世界的霍金去了中國、好萊塢、黃石公園、撒哈拉沙漠……但是霍金最后還是想念他的黑板上的公式,想念他的學生們。所以,蘇夢夢又認為應該讓霍金繼續(xù)工作。于是AI哥哥又帶她去看了別的時代的霍金。
當了教師的霍金沉迷于學習,在課堂上,霍金絕不讓誰浪費他的一分一秒,連生日都不過,完全被理性沖昏了頭腦,導致他的妻子最終離他而去。
第三次,蘇夢夢希望霍金的世界沒有疾病、沒有競爭、物質(zhì)優(yōu)越。而這次霍金竟然變成了原始人,在舞臺上跳來跳去,一會兒學公雞叫,一會兒撓撓自己的屁股,霍金在我心中知識淵博的形象在此時一掃而空?磥硎澜缟弦欢ㄒ懈偁,這樣社會才能發(fā)展。
第四次,蘇夢夢希望在霍金的生活中有萬能機器人AI,這樣,霍金的生活就很輕松了。當霍金的女兒要霍金陪伴參加畢業(yè)舞會時,霍金說:“讓Robot去吧!”當霍金的太太需要他一起參加家庭聚會時,霍金 :“讓Robot去吧!”當……可是,當霍金想去做自己的事情時,他身邊空無一人。因為他已經(jīng)完全失去了存在的意義。
快樂的時光總是短暫的,舞臺劇結(jié)束了,我也意猶未盡。觀賞完《如果我是霍金》我不僅更加深刻地了解了霍金:霍金,全名期蒂芬·威廉·霍金,代表作品《時間簡史》。還明白了一個道理:每個人都有自己的人生道路,不要一味的跟隨別人,要找到自己的那條人生道路,并一直堅持走下去。
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