《翻山涉水上學(xué)路》是一部來(lái)自德國(guó)的紀(jì)錄片，不知道大家有沒(méi)有看過(guò)呢？該片主要講述了來(lái)自邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們的上學(xué)經(jīng)歷，通過(guò)對(duì)途中環(huán)境的艱苦表達(dá)了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。小編這里給大家?guī)��?lái)了一些網(wǎng)友觀(guān)看這部紀(jì)錄片的觀(guān)后感，一起來(lái)看看吧！

01

來(lái)上大學(xué)之前的我們，每個(gè)人都懷揣著夢(mèng)想。而當(dāng)處于大學(xué)這樣安逸舒適的環(huán)境中時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)進(jìn)逐漸迷失，離最初的自己越來(lái)越遙遠(yuǎn)�？赐赀@個(gè)視頻，感觸頗深。如今的我們衣食無(wú)憂(yōu)，不用像視頻中的孩子一樣擔(dān)心溫飽問(wèn)題；如今的我們，交通便利，也不用擔(dān)心因趕路太久而遲到，跟不上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度；如今的我們什么都擁有，也什么都不擁有。生活的豐富多彩，帶給了我們更多心靈的匱乏。擁有如此多資源的我們沒(méi)有想著去好好利用，反而一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)了這些資源，并消耗了自己許多的青春年華。此外，這些現(xiàn)象也反映出了很多問(wèn)題，希望國(guó)家能針對(duì)這些問(wèn)題對(duì)癥下藥，加大教育的投資，使教育資源平衡分配，優(yōu)化教師隊(duì)五，加強(qiáng)宣傳，轉(zhuǎn)變農(nóng)村觀(guān)念。我真心希望能看到這樣的一天，所有偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們都能背著嶄新的書(shū)包，生活在寬敞明亮的教室里，擁有著和城里孩子一樣的教育資源，能偶爾為了每天都要上課而煩惱。

02

跟我們這里的上學(xué)路比較起來(lái)我們是幸運(yùn)的，應(yīng)該感到知足。那里的孩子雖然上學(xué)路很艱辛，但還是渴望著自己能夠受到好的教育，并為之努力著。 所以我們也要好好思考一下自己還有什么不努力的借口。希望由國(guó)家的發(fā)展壯大，使他們的上學(xué)路變得不再那么刻苦，而我們同樣也要更加努力。 

03

比起那些貧窮國(guó)家的孩子，我們繁榮昌盛的祖國(guó)賦子我們的是幸福的生活和良好的學(xué)習(xí)條件。我們花最少的錢(qián)，上著最好的學(xué)。 我們不應(yīng)該只享受而不付出，更不應(yīng)該浪費(fèi)國(guó)家為我們耗費(fèi)的心血，我們今天的勤奮努力成就的是明天的自己。在這擁有完整教學(xué)體系的大學(xué)中，我們做的應(yīng)該是低礪前行，勇敢?jiàn)^進(jìn)。我們應(yīng)該把優(yōu)良的物質(zhì)條件轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們要善于利用先天的物質(zhì)優(yōu)勢(shì)去努力學(xué)習(xí)，開(kāi)疆拓土，努力豐高自己的學(xué)習(xí)生活，不要把白己荒廢在大學(xué)里。在這最好的年華里，充分利用好學(xué)習(xí)資源去努力學(xué)習(xí)才是我們應(yīng)該做的事。 努力拼搏，勤學(xué)篤思，把心放在學(xué)習(xí)上。我們應(yīng)該有這些貧困孩子的學(xué)習(xí)精神，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)‘衣帶漸寬終不懈。為伊消得人惟悴’那種刻苦學(xué)習(xí)的精神。 

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