由王凱和楊爍等主演的電視劇《大江大河》正在熱播，不知道各位小伙伴們有沒有看呢？該劇根據(jù)阿耐的《大江東去》小說改編，主演講述了主人公宋運輝和他的朋友們在改革的浪潮中不斷探索前進并最終擁有自己的產(chǎn)業(yè)的故事。小編這里給大家?guī)砹艘黄P于這部劇的觀后感，一起欣賞吧！
01
正午陽光的新劇開播，這部劇講述的是改革開放初期的事情。劇中凱凱王飾演的宋運輝和童瑤飾演的姐姐宋運萍，雙雙考上了大學。
那個時代能上大學的人很少，而且劇中的年代是當時國家放開高考的第一年，所以對于廣大人民群眾來說，無論年紀多大，只要能考上大學，那就是改變命運的事情。哪怕是放在今天，高考依然是農(nóng)村孩子改變命運的，為數(shù)不多的，最便捷的途徑之一。
有的人會說，高考制度不公平，憑一張試卷決定一個人的命運太不公平�？墒峭瑫r高考也是所有不公平中最公平的方式了。對于少數(shù)人來說或許的確有不公之處，但是對于大多數(shù)人來說，它是公平的。它為國家的發(fā)展，輸送了一批批人才，如果沒有高考，國家的各項發(fā)展便不會這樣迅猛。
宋運輝的爸爸在新中國沒有成立時，被國名黨捉住，雖然只有短短兩個月時間，卻在村里成了成分不好的人，平時受到村里人的冷嘲熱諷，百般刁難，更進一步影響到他們讀大學，他們送去的材料被壓下來沒有送到縣里進一步審核。
宋運輝是個固執(zhí)的人，上大學的念頭在他心里生根發(fā)芽，原本他是個膽小謙遜的人，為了能上大學，直接跑去找負責送材料的主任，背誦關于高考的相關文件，背了二百遍后，最終主任將他們的材料送到縣里審核。結(jié)果是他們家姐弟兩個人只有一個名額，在宋運輝不知道的情況下，姐姐宋運萍把僅有的名額給了弟弟宋運輝。
家里有個人考上大學，代表全家人有了希望。考上大學，意味著將來能有好的工作，好的發(fā)展，能脫離貧窮，成為人人羨慕的人上人。
只有讀書這一條路可以改變他們的命運。
宋運輝憑借好的天賦和勤奮考了縣里第一，同時因為自己的執(zhí)著爭取到上大學的機會，同時因為有個疼愛自己的姐姐讓出來的名額。他身上還背負著讓全家人脫離成分不好，以及讓他們過上好日子的責任，所以他渴望讀大學。那里才有他施展抱負和才華的地方，才有更廣闊的天空，所以他渴望讀大學。
記得小時候我們村里有一戶人家。爸爸是木匠，媽媽就是農(nóng)村種地的普通婦女。他們有兩個兒子，在村里好學是出了名的。
由于家里實在太窮，供養(yǎng)不起兩個孩子讀書。當老大讀到高中時，父母只好讓他放棄學業(yè)。他為此和父母吵鬧過，心里對父母怨恨。但是沒有辦法，他還是退學了。他的弟弟在城里的一所高中讀書時，冬天穿著布鞋，老師看不下去了，問他為何還穿著布鞋，他說家里窮，買不起。老師掏錢親自給他買了一雙。
他們兄弟，我接觸老大的機會多一些。那個時候我還小，并不懂讀書的好處，接近他們只是為了滿足好奇心。因為村里的孩子大多是不愛學習的，他們經(jīng)常不寫作業(yè)，星期天一直在玩。而他們兄弟呢？每天早早起來就開始看書，背單詞，幾乎不和任何人玩。我爸經(jīng)常經(jīng)過他們家那兒，聽到他們背單詞的聲音，說像是和尚念經(jīng)。因為他一點都聽不懂。父母還拿他們以此為榜樣，激勵我們姐妹幾個好好讀書。只要我們努力讀書，無論需要花多少錢他都會想辦法讓我們?nèi)ツ睢Ｋ晕液芎闷�，他們�(yōu)楹文敲礋釔圩x書學習。但是很遺憾，接觸過一段時間后我并沒有感染到他們身上的精神。
記憶中老大很溫和，總是一副笑瞇瞇的樣子。他從學校輟學以后并沒有放棄學業(yè)，而是開始自學，他修了大專之后自學了本科，接著考到了律師資格證，如今他三十多歲了，從事著律師的工作，每月收入不菲，成功從農(nóng)村出來的窮小子，逆襲成了成功人士。而他的弟弟呢？考上了徐州師范大學，分配到了鎮(zhèn)上的一所高中教書。如今怎樣我不太清楚，不過以他的勤奮程度，不會待在那個地方太久。
曾經(jīng)讀書無用論具有壓倒性的勢頭，于是我們這些沒有考上大學的人，心安理得的說，那些上了大學的人又怎樣？很多人出來混的還沒有我們好。不上大學不代表能力就弱等等。后來成年了，在社會上經(jīng)歷過坎坷，嘗遍酸甜苦辣后，終于體會到自身的無知。
那些成功的，身居要職的并不都是學識好，文憑高的人，但大學生的整體機會要比沒讀大學的人高得多。
回顧一下身邊那些考上大學的人，好像真的沒有哪個走入社會以后“混”的特別差的。反而是那些平時吊兒郎當?shù)�，要么去工地打工，要么開出租車，要么開間小店，每日辛辛苦苦，為了一家老小的生活奔波勞碌。很多人在學校里不愿努力學習，出來校門后，方才為自己曾經(jīng)浪費的青春和時間后悔。可是這個世上唯獨沒有后悔藥。
02
每個人都逃不過年代，年代影響著我們每一個人。看著大江大河，忍不住思考，或者懷念。曾經(jīng)幾毛錢的零食會在幾十年后仍然能夠挑逗記憶的味蕾，物質(zhì)貧瘠的年代幸福很單純單純到一塊糖就可以甜到心頭，車水馬龍的今天人們喜歡用金錢來為幸福上保險，幸福像是被添加了防腐劑好像不會變質(zhì)但卻味道不再。幸福是如此奇妙，不是物質(zhì)基礎所決定的上層建筑，而是后知后覺的甜甜的一個瞬間，或是夢里夢外憧憬著的未來。在一個個年代里，每一代人都有其理解和追求的幸福吧。那么我們這一代人呢？我不知道，也許有一千種答案。只是，幸福一定不能是復雜的，它必須簡單，否則不會幸福。
每個人都逃離不了時代，在時代的大江大河里我們都是一滴水。有的人，是潮頭的弄潮兒，有的人，在沉浮中自在悠然，有的人，隨波逐流，有的人，沉入海底銷聲匿跡……最后的最后，是一首歲月如歌，是一把歲月如刀，我們都老去，回頭看一場電影，電影里是歲月里的自己，是英雄，還是凡人，或者反派，都會謝幕，而后是新的電影。與你無關。只是，只要還沒有謝幕，我們就該認真的活著吧。如果可以，去做一個英雄，了卻君王天下事，贏得生前身后名。又或者，濁酒慰風塵，種豆于南山，柴米油鹽，酸甜苦辣。人生太短，認真的生活，用心的去愛，在屬于自己的年代里認真著用心著，也是一種幸福。
就像此刻，寫著寫著感覺文不對題，活著活著總會感覺一切已改變。時間這匹白馬，總會把我們帶到我們不曾想到的地方，鏡子里的自己總是會被時間改變了模樣。于是走著走著，我們走過了一個年代，留下了一個時代，和一個個自己。然后在大江大河里，突然發(fā)現(xiàn)老去，失去，逝去。
03
來自鄉(xiāng)野的宋運輝，因為身份的原因，差一點就失去了改變自己命運的機會。人生處處，都充滿了選擇，而每一次選擇，都是一個人走向未來的疊加，你將成為什么樣的人，取決于你選擇走怎樣的路。
我們無法預知未來，我們只好做好現(xiàn)在，但是閱讀能給我們提供認知過去和未來的視角，認知自我的方式。如果生命是一條長河，每一次選擇都是一條溪流，而水源的多少，最終決定你的廣闊或者是干涸。
對從底層一步步爬起的人，每一次選擇，怕是要掉一層皮，要掉幾斤肉�！洞蠼蠛印吩恰洞蠼瓥|去》，描述的就是三個小人物，從各自的領域做起，爬過一道道山，走過一道道彎兒，趟過別人不敢趟的河，最終走到人生巔峰的故事，而每個人的成長，都帶著強烈的時代印記。
如果沒有一時的倔強和堅守，為了自己命運的拼命一搏，或許宋運輝到最后也是一個普通的農(nóng)民，泯然眾人，而在生命的最緊要關頭，家人的愛護和護佑，讓他圓滿的實現(xiàn)了大學夢，成為大學宿舍中最年輕的一員，但從鄉(xiāng)野中走出來的他，知道知識對自己而言是多么的重要，所以沉迷在學習中無法自拔，甚至是別人厭煩的讀報紙這個任務，他都甘之若飴，因為讀報一方面可以獲取必要的信息，另一方面也是最主要的，報紙改變了他的命運。
或許很多人會覺得，宋運輝這個人，很傻很楞，木頭腦袋一個，怎么就塑造了這樣一個男主人翁，但是回歸到當時的大環(huán)境下，生活在黑五類家庭之中，本身可以選擇的機會就很少，所以每一個見到光的機會，對宋運輝來講，都是金貴無比的。
“黑五類”是啥？是以階級斗爭為主線的歷史時期，是指“地富反壞右”，而很不幸的是，宋運輝的父親，就被劃入了反革命分子之列，而宋運輝和宋云萍則被劃定為黑五類子女，這一類子女是沒有機會也沒有資格去讀大學的。但是，凡事讀書，參軍，工作等優(yōu)秀的機會，都要給出身好的人，而黑五類的子女就要靠邊站。如此，我們便可以理解，為什么鎮(zhèn)上的干部會壓著宋運輝姐弟倆的政審材料不往上報，因為當時政策不明，環(huán)境不清，沒有人愿意輕易的去起這個頭，最后做不好還會背一個黑鍋，所以什么也不做，算是安全的。
但一個人所謂的安全，就會影響另一個人一生的命運。如果當時宋運輝的政審材料沒有送達縣里，他的一生，也就會在村里度過了，和父母輩一樣，面朝黃土背朝天的春耕秋收，再走不出家里的一畝三分地。
還好，經(jīng)過了一段曲折，甚至引發(fā)了家庭的紛爭，他最終還是拿到了錄取通知書，一張甚至以犧牲家人性命為代價的錄取通知書。從一個層面講，這是個人同現(xiàn)實的對抗，在看起來毫無希望的渺茫中，奮力的去掙開身上的鐵鎖，去抓取頭頂?shù)哪且稽c陽光。
從另一個層面講，也是他的努力改變了他的一生。根據(jù)歷史資料顯示，1977年高考，全國共計570萬考生大軍一下子涌進了考場，而最終被錄取的只有27.3萬人，錄取比例29：1，是競爭最激烈的一年，也是恢復高考后錄取人數(shù)最少的一屆。而在2018年高考中，全國高考人數(shù)接近1055萬人，錄取比例超過了50%，有時候通過數(shù)字講述的歷史，立體卻殘酷。
宋運輝就成為27.3萬人中的一分子，成為改革開放最為中堅的力量，在命運捉弄他時，他用稚嫩的肩膀抵抗著，用拼搏奮斗的勁頭和現(xiàn)實對抗著，因為出身，他付出比別人數(shù)十倍的努力，因為出身他時時刻刻不保持小心翼翼的姿態(tài)，他的仔細認真，小心翼翼甚至也成為他一生的關照。他在劇中擔任的角色，也是逐漸成長為國企的中堅力量，在國企發(fā)展遭遇危機時，堅定的堅持改革的一派。他的個人成長和國家的成長命運是一體的，我們從宋運輝身上看到的是一個個體的成長和陣痛，同樣看到的一個國家和社會在成長和改革過程中的陣痛，這樣的陣痛，甚至深入到國民心中， 成為國民性的一部分。
可以講，在那樣一個年代里，宋運輝拿在手里的，不僅僅是一張錄取通知書，而是通往更開闊人生的通行證。這里面蘊含著一家人殷切的希望，蘊含著父親母親半輩子的忍辱負重，蘊含著他因為身份問題而導致三年不能上高中的痛苦，而他憑借初中學歷，默默學習，一舉考取了縣里的第一名，成為當年的考試狀元。
當人在最底層掙扎時，或許一點點可以改變的機會，都會激發(fā)一個人無限的斗志，而宋運輝正是憑著這份斗志，一步一步走向更加開闊的人生和未來。
這部書和這部劇，帶給我們的，不僅僅是對那段崢嶸歲月的思考，更多的是，個體對命運的抗爭和成長，是逆風飛揚，是經(jīng)歷過風雨后的彩虹，每一分努力，都為今天的社會進步添磚加瓦，也為我們思考過去，祈望未來，提供更多參考。
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