《�。≡O(shè)計(jì)》是一檔來(lái)自日本的關(guān)于設(shè)計(jì)的節(jié)目，不知道有沒(méi)有朋友看過(guò)呢？節(jié)目主要從獨(dú)特的視角展示了一些關(guān)于設(shè)計(jì)的秘訣，是一部非常適合兒童和成人觀看的節(jié)目。小編這里給大家?guī)��?lái)了一篇網(wǎng)友對(duì)這個(gè)節(jié)目的觀后感，一起欣賞吧！

《��！設(shè)計(jì)》是NHK一檔經(jīng)典設(shè)計(jì)節(jié)目，主要是面向兒童，但每一集都邀請(qǐng)了重量級(jí)設(shè)計(jì)師講述設(shè)計(jì)的秘訣，每集節(jié)目只有短短的十五分鐘，卻包含了“設(shè)計(jì)的觀察”、“素描”、“拆解”、“訪問(wèn)名家設(shè)計(jì)師”等等不同的板塊，視角獨(dú)特、充滿啟發(fā)。

雖然定位的目標(biāo)群體是小朋友們，但成年人觀看也能受益匪淺。觀察、剖析、分解，習(xí)以為常的設(shè)計(jì)背后的道理，以問(wèn)答的方式倒推了噴水壺嘴、調(diào)味瓶、書、電話線、排隊(duì)方式等一系列設(shè)計(jì)，重新發(fā)現(xiàn)不方便然后一步步改善得到最優(yōu)解，是對(duì)世界的觀察和重組，用模仿小孩子聲音的配音，又靈又可愛(ài)。

拆解的過(guò)程堪稱治愈強(qiáng)迫癥，一袋薯片、一包糖果、一顆橘子、一串葡萄，都拆分到最小的體積，而且有規(guī)律的擺放開來(lái)。這一方面了解了拆解物件結(jié)構(gòu)，另一方面把物件抽象為形狀得到更多延伸與聯(lián)想。

看似一些簡(jiǎn)單的觀察與拆分，其實(shí)是在教我們?nèi)绾斡^察世界和生活。素描，是從外部觀察不同的視角；拆解，是從內(nèi)部觀察結(jié)構(gòu)。從成品的拆解，尋找到設(shè)計(jì)之道，從而拓展思維、豐富設(shè)計(jì)之道。

充滿美學(xué)的觀察與拆解之外，特別喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)是“素描”。請(qǐng)不同年齡不同性別的人從不同的角度觀察并繪畫出同一件物品，過(guò)程中可以觀看其他人的見(jiàn)解，但不論繪畫水平的高低，最后呈現(xiàn)出來(lái)的作品匯集到一起都是極美的組合。

每期最后都邀請(qǐng)日本著名設(shè)計(jì)師回答相同的三個(gè)問(wèn)題“最滿意的設(shè)計(jì)作品”、“設(shè)計(jì)的時(shí)候最重要的是什么”以及“如何才能在設(shè)計(jì)上更進(jìn)步”，用三個(gè)問(wèn)題告訴你如何去設(shè)計(jì)一件好的產(chǎn)品。

這樣的板塊設(shè)置，從觀察、拆解，到思考、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，先易后難，逐漸深入，引導(dǎo)你去觀察身邊的事物不同的角度，去思考事物現(xiàn)狀的原因和其他可能性，去感受自己他人的習(xí)慣喜好，去了解自己和環(huán)境，溫暖積極又具有啟發(fā)性。

但又沒(méi)有忘記目標(biāo)群體的小觀眾們，以“��！”這樣恍然大悟的感嘆詞命名，沒(méi)有很深的內(nèi)容，反而是把深?yuàn)W的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)化成孩子們能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言，把枯燥的理念轉(zhuǎn)化成有趣的畫面，除了啊啊啊的配樂(lè)太魔性外都特別循循善誘，適合全年齡段觀看的一部設(shè)計(jì)小短片。

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