認真的觀看了近期熱門的記錄片《鏡子》，感觸特別的深，相信每一位家長看后都要觸及到心靈的最深處。這部片子主要講述的是以三個孩子叛逆現象為代表的社會學樣本，在孩子們輟學后而陷入困境的家庭，無奈要將孩子送入一所特殊學校接受“改造”。

最讓我感觸的是叫“家明”的孩子，輟學要去當背包客，要去闖蕩世界，爸爸說：“誰會同意讓孩子不去上學去當背包客，難道讓我放棄他不管他的學習么？”而另一面我們看到孩子一邊哭泣一邊述說著輟學原因：“從小所有的事情都是由父母決定，甚至于多過幾條馬路都不允許，害怕有危險，我只是想證明遇到困難，我能自己承擔解決，因此我想讓你們看看我能獨立在世界上闖蕩”。

第二個孩子“澤清”，這個外公外婆是大學教授，父母都是高學歷，這樣幾乎是頂極配置的高知識家庭；父母的感情不合，對孩子造成的忽略，澤清說：“為什么他會同意參加這個拍攝，因為這樣有存在感。”簡單的一句話，道出了孩子最根本的想法。

第三個孩子“張釗”，因為早戀不愿意去上學，要把父母趕出家門；張釗說：看到父母在一起最多的就是吵架，不吵架的時候就是看電視，看電視……

這是一個關于心靈回家的故事，父母對孩子滿滿的愛有時去造成滿滿的傷害，這究竟是為什么？導師這句話說的很對：每一個問題孩子的背后往往都有一個問題家庭。不由的讓我反省起自己的教育方式，打著一切為了孩子著想的旗號，左右著他們的行為，決定著他們的喜好，這是不是中國父母典型的通病呢？孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子；同樣，企業(yè)員工也是企業(yè)的一面鏡子。

做一個好企業(yè)，首先要建立好的關系，不是你與你的客戶之間，而是你與你的員工之間的關系，好的企業(yè)應該把自己的員工當作朋友一樣對待，關心他們，尊重他們，拓展大家思維，集思廣益讓企業(yè)在大家的努力下進步。像家長對待孩子一般，給予正確的引導，卻不過多的干涉孩子生活。給他們空間成長，讓他們有機會獨立，但也不能一味地滿足。我覺得里面的孩子都缺乏一個教育，那就是感恩教育，都是一群被寵壞的孩子們，你的退步換不來他的理解，只會讓他變本加厲。所以作為企業(yè)，在給員工發(fā)展的平臺，也要有一定的規(guī)章制度，懶散的上班模式只會讓更多優(yōu)秀的員工成為那個被寵壞的孩子，就像《鏡子》里的家長和孩子們，如果想的只是掌控，那么孩子最終是會反抗的，如果沒有付出就讓他得到很多，那么沒有誰會記得感恩。

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