《梁家河》一書講述了習(xí)總書記當(dāng)知青時(shí)的青年歲月,讓我們看到習(xí)總書記青少年時(shí)期的偉大魅力以及在困難的年代艱苦奮斗的精神,這是今天的我們所需要的精神,你有沒有讀過這本書?下面給大家?guī)淼氖橇杭液幼x后感1200字欣賞。
經(jīng)由單位的道德講堂活動(dòng),我誦讀了詩歌《走進(jìn)梁家河》。趟過清凌凌的梁家河,爬上棗果飄香的木瓜山,沿著一條開滿山丹丹花的路,我跟隨作者領(lǐng)略了梁家河的歷史畫卷,同時(shí)結(jié)緣了《梁家河》這本書。
懷著無比虔誠的態(tài)度,我讀完了這本紅色的書。感受到一代偉人習(xí)近平的艱難成長史,感受到陜北小山溝梁家河翻天覆地的變化。合上書的一瞬間,我思緒萬千。
歷史的車輪在不停翻滾,一路向前。在揚(yáng)起的塵土里,我仿佛看到一個(gè)15歲滿懷心事的少年默默前行,在“知識(shí)青年到農(nóng)村去”的號(hào)召下,他“逃離”北京,去往延安。在“知青專列”上,大家都哭了,為未知的命運(yùn),擬或難舍的親情。而他卻在笑,由于受父親習(xí)仲勛冤案的牽連,離開或許是最好的選擇。他說明笑的原因,逗樂了一群哭的人。
一群滿懷激情的青年人,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),來到了革命圣地延安。來自首都北京的知青感到失望,他們心目中的革命圣地是自帶光環(huán)的,現(xiàn)實(shí)卻太過平淡。后續(xù)的路程他沒怎么說話,也許未知才是最大的心理壓力。
他被分配到梁家河,一個(gè)隱于狹長溝道后部的村落,有著60多戶、200多口人。依山而建的土窯洞,原始的勞作工具,干旱少雨的自然環(huán)境,食不果腹,無處尋找的柴火,又臟又臭的廁所,惱人的跳蚤,超負(fù)荷的勞動(dòng)量,不信任的目光……這些都是他遇到的難題。
他被別有用心的人“抓把柄”,一度迷茫、彷徨,他很苦悶,又超出了苦悶的界限。他當(dāng)了一次“逃兵”,請(qǐng)假回京探親,卻因?yàn)槭チ吮本⿷艨冢划?dāng)做“倒流”人口抓了起來,被強(qiáng)制干了四五個(gè)月的重體力活。再回到梁家河時(shí),他堅(jiān)定了扎根農(nóng)村的心跡。“扎根農(nóng)村,扎根一輩子”,由被動(dòng)到主動(dòng),人們看到了一個(gè)不一樣的習(xí)近平。
他主動(dòng)反思,注重團(tuán)結(jié),融入群眾,融入鄉(xiāng)村。正是這個(gè)“團(tuán)結(jié)觀”使他逐漸扎根人民。他不訴苦、不抱怨,性格隨和,待人寬厚。他把自己的鞋送給家境貧困的伙伴,他給村里的青年人理發(fā),他主動(dòng)教大家游泳,他把自己的白面饃讓給別人……
他開始受到村民的好評(píng),“干活從不撒奸兒”。他干的最多的活是打壩,二三月份,冰剛?cè)诨,他卷起褲管,光著腳,站在刺骨的冰水里干活。他一面干農(nóng)活,一面堅(jiān)持讀書。帶來的行李里,裝了滿滿兩箱書?赐旰螅值教幗钑x。吃飯時(shí)看,放羊時(shí)看,夜里點(diǎn)著煤油燈讀到深夜。他讀書善思考,對(duì)讀過的書進(jìn)行借鑒或批判。在物質(zhì)匱乏的時(shí)代,只有不斷的精神汲取才能給他帶來源源不斷的動(dòng)力。
他學(xué)會(huì)了延川話,熟悉了每一條溝、每一座山,熟悉梁家河村子里每戶人家。他接受艱苦生活的磨煉,過了“跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)”。
他說:“我就是一個(gè)農(nóng)民。”
他把自己的知識(shí)用于農(nóng)村的改變,搞社教、打壩治理神車溝、翻“公案”、打水墜壩、辦沼氣,成立了鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社等,一件件為民謀幸福的實(shí)事,讓我感受到青年習(xí)近平以人民為本的初心和腳踏實(shí)地的堅(jiān)持。
“你別小看這一村的人,也是人才濟(jì)濟(jì),給他們場合,給他們環(huán)境,都是‘人物’”。習(xí)近平說,“他們有很多讓我敬佩之處。”
他說自己是黃土地的兒子。他懂這片土地,愛這片土地。
七年的知青歲月,是一部成長史,也是一部勵(lì)志史。教會(huì)我知恩圖報(bào)、勤學(xué)思考、腳踏實(shí)地、不忘初心。讓我了解了一位偉人在逆境中的成長故事和心路歷程,理解了習(xí)主席人民為本的初心。
這本書,是我人生的導(dǎo)師,也將是青年一代的燈塔。在迷茫時(shí)給予我們前進(jìn)的方向,堅(jiān)定我們?yōu)槊穹⻊?wù)的信念。只有依靠群眾、團(tuán)結(jié)群眾,為民辦實(shí)事,才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
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