《阿黛爾的生活》這部電影由阿布戴·柯西胥執(zhí)導(dǎo)，蕾雅·賽杜、阿黛爾·艾克阿切波洛斯主演的劇情片，這是一部講述女同性戀的故事，同性戀在這個(gè)時(shí)代仍然不被大眾接受，仍然會(huì)有所歧視。下面給大家?guī)�來的是阿黛爾的生活觀后感900字欣賞。

高三的時(shí)候第一次看了這部電影，那時(shí)正喜歡著一個(gè)朋友，籠罩在告白失敗后悵然所失的沮喪狀態(tài)里，只覺得，陽(yáng)光下藍(lán)色頭發(fā)的Emma好美，青春期的戀愛，街頭互望的一見鐘情，和戀愛無疾而終的傷感。

然后隨著我不再喜歡那位朋友，這部電影便也淡忘了，只記得是部出色的愛情片，同性片，以及里面有無數(shù)的性愛鏡頭。

前段時(shí)間做關(guān)于LGBTQ電影的作業(yè)，又想到了這部電影，查了一下導(dǎo)演關(guān)于這部電影的采訪，他說“What really interested me the most was a love story between2women,or2 people that came out of very different social milieus”. 不同的社會(huì)階層？回憶里好像只有愛情…..

于是又看了一遍。Emma和Adele。壓抑，焦慮都隨著這一次“阿黛爾的生活”而來。

因?yàn)�，我是Adele，周圍有很多Emma，可我是Adele……

她們相遇因?yàn)閻矍�，分開因?yàn)殡A級(jí)不同而導(dǎo)致的思想，知識(shí)，審美的差異。

影片開始，Adele是個(gè)高中生，上課，同學(xué)之間的八卦，男朋友和吃似乎是她生活的全部，全部即是無聊罷�；煦鐐�感且無聊。學(xué)校的課業(yè)同樣，老師在黑板邊講著“不夠強(qiáng)大不夠成熟”，無可避免的悲劇和“永恒”，聽著就又喪又無聊。所以，第34分鐘的時(shí)候，Adele和一個(gè)女同學(xué)接吻了。

Adele的家庭大約處于法國(guó)偏下層的階級(jí)，她家沒吃過海鮮，意大利面和通心粉幾乎涵蓋了所有，父母觀念陳舊，仍然覺著女藝術(shù)家（即Emma）應(yīng)該被有錢人包養(yǎng)，對(duì)Adele沒什么教育。Adele喜歡吃，來者不拒，甚至喜歡吃所有東西的“皮”，柚子皮。對(duì)未來沒有什么考量和野心，Emma說她有寫作的才華，卻浪費(fèi)了。她的專業(yè)是法國(guó)文學(xué)，但卻不了解薩特，對(duì)于美術(shù)，也只知道畢加索，她說對(duì)于一門課的喜愛程度來自上課的老師，周圍的人也和她一樣普通，或者是平庸，她把所有的友好都當(dāng)成友情，把Emma對(duì)藝術(shù)界追求流行和經(jīng)濟(jì)效益的不滿當(dāng)成正常工作中的摩擦……

對(duì)比下Emma, 她的家庭大約處于中上層階級(jí)，她的目前和繼父思想開明，父親是藝術(shù)家，他們教育Emma明確目標(biāo)的重要性，喜歡海鮮，并且經(jīng)常能吃到海鮮，高中時(shí)就讀完了薩特的名著，早早就明確了性取向完成了自我認(rèn)同，她舉辦party，認(rèn)識(shí)更多的畫商，和朋友們談?wù)撍囆g(shù)史，有自己的藝術(shù)追求……

有兩次家庭聚餐，Adele和Emma一家，Emma和Adele一家。兩次聚會(huì)都充滿了尷尬。第一次尷尬，Adele在Emma家，Emma教Adele怎么吃牡蠣，而Adele試圖掩飾自己沒吃過牡蠣；第二次，Emma的家人問Adele什么是她真的想要的而不要順應(yīng)潮流；第三次，Emma在Adele家，Adele的媽媽說能靠藝術(shù)謀生的人都；第四次，Adele的爸爸打聽Emma的男友（所以Adele的父母還不知道她們的關(guān)系，以及女兒的性取向），然后她媽媽說有一個(gè)為藝術(shù)能付賬單的丈夫很不錯(cuò)。似乎每一段對(duì)話都凸顯了階級(jí)的不對(duì)等。

回顧自己，家庭狀況處于中產(chǎn)，爸爸媽媽開明程度大約更偏向Emma家一些，可我自己，卻是Adele，這才是最難過的地方吧【此處省略一萬字對(duì)比事實(shí)和結(jié)合事實(shí)的自我否定….

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