《燭光里的微笑》是一部很久之前就播出的電影,不知道大家有沒有看過呢?影片主要講述了主人公王雙鈴老師在自己的崗位上辛勤工作,用自己的人格力量教育和影響很多學(xué)生的故事。網(wǎng)友們對這部電影有怎樣的感受呢?一起來看看吧!
影片中的王雙玲最終倒在了山腳下,表演者的畫面和觀看者的情緒仿佛在這一瞬間定格,很多在座的老師早已淚如泉涌。沒有驚天動地,沒有豐功偉績,只是生活中普通平凡的點(diǎn)滴小事把愛和付出匯聚成溪流,淌到每一位同學(xué)的心間,化作絲絲信任,化作深深依戀,化作濃濃的真情,感人肺腑,在平凡的工作中演繹著大愛無聲。
孩子們的改變?nèi)招略庐,有目共睹。而改變的力量來僅僅來自一個普通女教師的關(guān)注和溫暖。
有多少父母忙于為孩子儲存財富,有多少老師急于提高試卷上的分?jǐn)?shù),就有多少孩子拎著一顆孤獨(dú)、脆弱的心如小兔亂撞般忐忑前行。
孩子的世界其實(shí)很簡單。聽一聽,說一說他們關(guān)注和喜歡的事物,就能走近他們的心靈。微笑,信任、陪伴、鼓勵、溫柔的目光,都是浸潤孩子心田的靈丹妙藥。而這些,成年人只要愿意就能給予。最珍貴的東西總是最簡單卻最容易被忽視的。
孩童世界的至簡至真撒落的滿地都是,我們應(yīng)該放慢腳步彎腰把它們撿起來。
教育家洛克說“懲罰可能會讓孩子具有老師希望的行為或表現(xiàn)。可是如果懲罰給孩子帶來的懼怕痛苦的心情遠(yuǎn)重于對犯錯誤的羞愧心理。這是極大的教育敗筆”。教育不能沒有懲罰,但是懲罰不能解決所有的問題。所以一定要慎重,做到具體問題具體對待。
做個好老師難,卻又不難,平凡,卻又不平凡。
不能總覺得學(xué)生就應(yīng)該聽老師說和講。我們應(yīng)該控制自己說話的欲望,耐心聽孩子們把話說完,感受他們的心聲,理解他們的煩惱,釋放他們的委屈,分享他們的喜悅,讓孩子們的心靈是極度舒展的。一顆積極健康的心靈才能讓健全的人格有無限可能。
成人的世界有太多的浮躁。如果和孩子在一起的時候,我們能放下成人世界因諸多因素而來的煩躁,冷漠,懷疑,給予他們更多微笑信任和鼓勵。
溫和,也可以成為一種強(qiáng)有力的教育力量。
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