不知道大家有沒有讀過《小小抄寫員》這篇文章呢?文章是《愛的教育》中的一篇,主要講述了一個(gè)四年級(jí)學(xué)生朱利奧幫父親抄寫文件的故事,劇情感人,耐人尋味,小編這里給大家?guī)砹艘黄W(wǎng)友的讀后感,一起欣賞吧!
這是一個(gè)愛與被愛的故事,父親辛苦的勞動(dòng),養(yǎng)活全家人,對(duì)兒子寄予全部的希望。而懂事又善良的朱利奧體貼父親,想要為父親分擔(dān)生活壓力的決心不由得讓我們感動(dòng)。
當(dāng)故事讀到:朱利奧因?qū)W習(xí)時(shí)睡著了而被父親責(zé)罵,朱利奧卻不愿說出真相時(shí),我問:“他為什么不告訴父親真相呢?”宇答:“他怕爸爸知道后,就不能再幫助抄文件了。”情節(jié)繼續(xù)到:朱利奧精神狀況越來越差,學(xué)習(xí)越來越力不從心時(shí),父親惱怒和失望交織在一起,對(duì)朱利奧打罵、不理睬、生病也不關(guān)心時(shí),作為媽媽,我真正體會(huì)到這位父親當(dāng)時(shí)的心情。曾經(jīng)在看到宇學(xué)習(xí)不認(rèn)真,在學(xué)校表現(xiàn)欠佳時(shí),我內(nèi)心倍感煎熬,著急上火是經(jīng)常性的。盡管在心里提醒自己要保持冷靜,可還是會(huì)控制不好情緒,說過狠話、揍過屁股,現(xiàn)在看來天下父母的心都是一樣的。
我問他:“朱利奧爸爸是不是不愛他兒子。繉(duì)他又打又罵,一點(diǎn)都不關(guān)心!”宇答:“他爸爸愛他才會(huì)這樣的,看他不認(rèn)真學(xué)習(xí)才生氣的。媽媽有時(shí)也這樣的。”看來他是理解了父親失望透頂?shù)男那,我接著說:“媽媽不是一個(gè)完美的人,也會(huì)有壞脾氣。尤其是當(dāng)和你講過很多次道理,你仍然不努力的時(shí)候,媽媽真的是失望極了。每個(gè)父母都希望孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真,努力上進(jìn),學(xué)了知識(shí)你才會(huì)變更能干。”“我明白媽媽這是為我好,以后我會(huì)聽媽媽講道理,不偷懶再努力一些。”
講到父親發(fā)現(xiàn)朱利奧深夜幫自己抄文件,悔恨自己對(duì)孩子的冷漠,因激動(dòng)而說不出話,抱著朱利奧淚流滿面時(shí),我們都被這溫情的畫面感動(dòng)了。朱利奧的孝順懂事,父親的日夜操勞為我們講述了愛與被愛的故事。
現(xiàn)在的孩子大多獨(dú)生子女,任性、自私的性格特點(diǎn)讓孩子只知道接受愛,卻不懂的付出愛;總認(rèn)為父母為自己做任何事情都是應(yīng)該的。通過這個(gè)故事,鑫宇說自己又長(zhǎng)大一歲了,以后我們需要他幫忙時(shí)盡管叫他,他會(huì)做小幫手的。我相信他會(huì)這樣做的,平時(shí)他對(duì)我的體貼,讓我想到他說過:“媽媽,女兒是貼心小棉襖,那我就做你的貼心小毛衣,穿在身上也暖暖的;你冬天手冰冰的,我手熱可以給你做暖寶寶。”聽到這些話,早把他惹我生氣的情節(jié)拋到腦后了。
一直記得倪老師和我多次提到的,因?yàn)樗衙罪埛忠恍┙o宇,宇說的暖心話讓倪老師感動(dòng)很久。倪老師是位令人可敬可愛的老師,嚴(yán)格而不失愛心,我想:并不只是孩子善良,更重要的是老師給予了他很多愛,付出了很多耐心。愛和被愛,同樣讓人幸福!
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