不管在什么行業(yè),我們都希望自己能夠做得更好,對此,有些企業(yè)單位會舉行一些與職業(yè)相關(guān)的比賽,一方面可以提高員工的學(xué)習(xí)技能,又能提高大家的積極性。小編這里整理了一篇網(wǎng)友觀看教師講課比賽的觀后感,一起來看看吧!
今天聽了一天課。
一天20節(jié)課,大強(qiáng)度,高密度。學(xué)生不好當(dāng)啊。
好在,這是青年教師講課比賽。
年輕同事們,一個個身懷絕技,準(zhǔn)備充分,神采飛揚的上場。
有的同事比較擅長于講故事,開篇用故事引入,給出概念后再用故事分析,從故事中提出問題后,又講述具體原理和方法,最后回到故事,給了主人公一個完美的答案。
有的同事邏輯非常嚴(yán)密,講述結(jié)構(gòu)十分清晰,一條一條明明白白,讓聽眾輕松的跟著他的思路進(jìn)行。
還有的同事特別幽默,類比、段子張口就來,愣是能把枯燥深奧的內(nèi)容講得如在聽相聲。
除了具備扎實基本功和流暢的語言之外,大家的ppt制作水平明顯比前幾年進(jìn)步了好多,ppt不再是電子教材,滿屏文字,而是借助了視頻、動畫、圖片、線條,把內(nèi)容反應(yīng)出來并起到了助推理解的作用。
能夠看得出,同事們都非常重視這一比賽,都進(jìn)行了精心的課堂設(shè)計,進(jìn)行了反復(fù)的試講。所以,我前面說,好在,這是青年教師比賽。這樣的課,即使聽一天,也不會非常疲倦,仍然能夠聽得下去。那么反觀平時呢?
誠然,我們大多數(shù)教師,是很敬業(yè)的,是很有職業(yè)責(zé)任感的,是很認(rèn)真的對待每一節(jié)課的。不過,也不得不承認(rèn),還是有不少教師,并沒有把足夠的精力和時間放在備課講課上面。中午喝了點酒,下午實驗課講兩句就離開;課件制作非常簡單粗糙,學(xué)生看課件還不如看書;對教材沒有吃透,一味的背誦教材,死板而枯燥……如果,每一位老師,對待每一節(jié)課,都像對待一場講課比賽一樣,那么真的是學(xué)生之福了。雖然教師的工作任務(wù)很繁重,如果像這樣備課,那工作量估計可以直接翻幾倍了。
但是開局很難,后幾輪就會越來越容易,而這樣的付出,在學(xué)生那里得到的回報,同樣是會翻幾倍的。
現(xiàn)在大學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重,很多人就是渾渾噩噩等畢業(yè),這雖然和這些孩子沒有努力方向,沒有前進(jìn)動力,不知為何而學(xué)習(xí)有重大關(guān)系,也和教師的課程不夠有吸引力,不夠出彩,不夠讓人印象深刻有關(guān)。
都說沒有教不會的學(xué)生,只有不會教的老師。雖然很多老師面對這句話很無奈,但是作為教育工作者,我們還是盡量去努力,能做到什么程度,就做到什么程度吧!
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