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最近，真人動(dòng)畫片《帕丁頓熊2》在朋友圈刷爆了。各大平臺(tái)評(píng)價(jià)超高，貓眼觀眾評(píng)分9.3分，豆瓣評(píng)分8.4分，被贊為“年度最暖心的電影”。

電影講述了布朗家的小熊帕丁頓為了給露西嬸嬸準(zhǔn)備100歲的生日禮物而引發(fā)的一連串故事。

有人說(shuō)，這是一枚又哭又笑的催淚彈。的確，觀影的一個(gè)多小時(shí)里，無(wú)論是大人還是孩子，時(shí)而被帕丁頓的呆萌逗樂(lè)，時(shí)而被他的善良暖化淚目。影片每時(shí)每刻都在向觀眾傳遞一種正能量，讓人倍感世界美好。

影片的看點(diǎn)很多，比如人性的善惡，人情的冷暖，最讓我觸動(dòng)的是帕丁頓有一顆溫暖的愛(ài)心，而且他非常善于表達(dá)愛(ài)。正如布朗先生所說(shuō)，帕丁頓能在每個(gè)人身上尋找到善意，所以他到哪兒都能交到朋友。

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由此，我想到了親子關(guān)系�，F(xiàn)在不少家長(zhǎng)感嘆，自己全心全意為孩子“服務(wù)”，掏心掏肺，誰(shuí)知結(jié)果養(yǎng)了只“白眼狼”，孩子一點(diǎn)也不領(lǐng)情。

然而，當(dāng)我們抱怨孩子不懂父母的愛(ài)的時(shí)候，不妨問(wèn)問(wèn)自己，在日常生活中我們是否會(huì)向孩子表達(dá)愛(ài)意?是否教過(guò)孩子向別人表達(dá)愛(ài)意?

良好的親子關(guān)系，源于愛(ài)的表達(dá)。

孩子心中的愛(ài)就像一個(gè)百寶箱，如果你不想辦法把它填滿，他是不可能給他人以愛(ài)的，因?yàn)樽约簺](méi)有愛(ài)。

如果我們對(duì)孩子付出了很多，卻沒(méi)有正確的表達(dá)，就如同沒(méi)有將愛(ài)準(zhǔn)確放入孩子的百寶箱里，付出沒(méi)有回應(yīng)也就成了必然。

就像影片中，帕丁頓的百寶箱是滿滿的，水滿則溢，他有足夠的愛(ài)給予更多人。這一切源于露西嬸嬸冒著生命危險(xiǎn)，從洶涌的大河里救出了帕丁頓，傾注了所有的愛(ài)和希望把他撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

然而，很多時(shí)候父母并不懂得用孩子能了解的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)愛(ài)。我們以為給孩子買了各種玩具，就能顯示我們的愛(ài)；可是這孩子卻更在意：“有人跟我一起玩嗎？”? 對(duì)于愛(ài)的表達(dá)，我們和孩子所理解的含義不盡相同。

心理學(xué)家Gary Chapman博士在他的著作《愛(ài)的五種語(yǔ)言》中列出了孩子們心中五種愛(ài)的語(yǔ)言。今天分享給大家，希望對(duì)你有啟發(fā)。

肯定的言辭

在孩子心中，肯定的言詞意味著一種被看見(jiàn)，被了解。比如，我愛(ài)你、有進(jìn)步、很高興看到你關(guān)心他人……這些贊美和鼓勵(lì)的話簡(jiǎn)單真誠(chéng)，卻能夠使他們感受到被愛(ài)。

精心的時(shí)刻

什么是“精心時(shí)刻”?就是我們?nèi)�心關(guān)注孩子，陪伴他喜歡的事。在這種時(shí)刻，他會(huì)覺(jué)得自己完全單獨(dú)擁有父母，感覺(jué)自己真正地被愛(ài)。精心時(shí)刻也是孩子最喜歡的一種方式。

所以，父母每天再忙，也要抽點(diǎn)時(shí)間陪伴他們，努力創(chuàng)造更多的一些精心時(shí)刻。有時(shí)候哪怕只有幾分鐘完全屬于他，孩子就心滿意足了。比如，和孩子視頻聊天幾分鐘、和孩子一起吃頓飯，跟他一起運(yùn)動(dòng)，或者是看一場(chǎng)電影……

接受禮物

禮物是愛(ài)的視覺(jué)象征。特別是那些經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備、賦予了特定意義的禮物。如果節(jié)日或孩子生日送一份禮物，他會(huì)有一種被重視，被關(guān)愛(ài)的存在感。

禮物不一定要很貴重，只要用心就能表達(dá)你對(duì)孩子的愛(ài)。一個(gè)生日蛋糕、一支彩色筆、一個(gè)毛絨玩具……這些都可以給他驚喜和愛(ài)意。

服務(wù)的舉動(dòng)

所謂的“服務(wù)的行動(dòng)”，是指幫孩子做一些事，這些事情可能并不需要你花很大力氣，關(guān)鍵是了解他希望你為他做什么。

當(dāng)然，服務(wù)的行動(dòng)也要根據(jù)孩子不同的年齡不斷改變，掌握好尺度。

比如，孩子小的時(shí)候，你可以幫他洗澡、蓋被、幫他拿高處的玩具、和他一起完成手工……他們會(huì)覺(jué)得自己是被支持的，被關(guān)愛(ài)的。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子力所能及的事，我們就沒(méi)必要幫他做。

如果過(guò)早結(jié)束為孩子愛(ài)的服務(wù)，孩子會(huì)以為你不愛(ài)他。當(dāng)孩子需要的時(shí)候，我們還是要伸出手去拉他一把或扶他一把。要知道，孩子正是在父母對(duì)他進(jìn)行愛(ài)的服務(wù)過(guò)程中學(xué)會(huì)了愛(ài)的付出。

身體的接觸

許多研究表明：經(jīng)常有身體接觸的孩子，比那些長(zhǎng)期被人甩在一邊、無(wú)人理睬的孩子更加容易發(fā)展出健全的感情生活。尤其是0-3歲的孩子，對(duì)身體的接觸是非�？是蟮�。

親一下小臉、拍一下肩膀、拉一下手、點(diǎn)一下鼻、摸一下頭又或者是來(lái)個(gè)擁抱，這些身體的接觸都可以拉近彼此的距離，讓孩子感受到了被愛(ài)的溫暖。

不同的人會(huì)有不同的感受，每一個(gè)小孩都有自己接收愛(ài)意的方式，而我們做父母的只有了解和掌握他們獨(dú)特的愛(ài)語(yǔ)，才能更好地傳達(dá)我們的愛(ài)。

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作為父母，如何判斷自己的孩子最喜歡哪一種愛(ài)的語(yǔ)言呢?

你可以觀察你的孩子，看他們?nèi)绾螌?duì)別人表達(dá)愛(ài)。那就是他們愛(ài)語(yǔ)的線索。

如果你發(fā)現(xiàn)，孩子總是記得一些紀(jì)念日，喜歡送人禮物，而且每次送禮物都會(huì)精心包裝，鄭重其事。同時(shí)，他也會(huì)很好地保存自己收到的各種禮物。由此推測(cè)他主要愛(ài)的語(yǔ)言，大概是“接受禮物”。

如果你發(fā)現(xiàn)，孩子總是試著喜歡幫助其他人，比如主動(dòng)幫父母做家務(wù)，他主要愛(ài)的語(yǔ)言可能是“服務(wù)的行動(dòng)”。

如果你發(fā)現(xiàn)，孩子經(jīng)常告訴你，你是多么好的母親或父親、你做事做得多好，或者他很喜歡你夸獎(jiǎng)他，那么他的主要愛(ài)的語(yǔ)言是“肯定的言辭”。

如果你發(fā)現(xiàn)，孩子和父母在一起的時(shí)候，喜歡手臂和肩膀都和他們緊緊靠著，喜歡父母抱抱親親，那么他主要愛(ài)的語(yǔ)言是“身體的接觸”。

如果你發(fā)現(xiàn)，孩子喜歡把父母帶到他的房間陪伴他玩耍，或者和父母分享一些他心愛(ài)的東西，那么他主要的愛(ài)的語(yǔ)言是“精心的時(shí)刻”。

泰戈?duì)栒f(shuō)，“世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離;而是我站在你的面前，你卻不知道我愛(ài)你。”

其實(shí)，對(duì)于愛(ài)來(lái)說(shuō)，就只有兩件事情:付出愛(ài)和接收愛(ài)。如果我們感受不到愛(ài)的流動(dòng)，往往是因?yàn)槲覀兏�孩子的�?ài)語(yǔ)不匹配。

同樣，在日常人際交往中，如果我們可以解讀對(duì)方的愛(ài)語(yǔ)，就能更好地呵護(hù)彼此的關(guān)系，尤其適用親密關(guān)系。

讓我們一起學(xué)習(xí)這五種愛(ài)的語(yǔ)言，讓愛(ài)在心間流動(dòng)起來(lái)吧！

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