最近電影《奇跡男孩》真的是大火呀，電影中主要講述的是一位有面部缺陷的小男孩如何進(jìn)入普通學(xué)校，并重拾自信、積極面對(duì)生活的勵(lì)志故事，看完會(huì)有怎樣的感受呢？

Be kind, for everyone is fighting a hard battle. —— Wonder

善良一點(diǎn)，因?yàn)榇蠹业囊簧�都不容易�?mdash;—《奇跡男孩》

電影《奇跡男孩（Wonder）》由同名暢銷小說(shuō)《奇跡（Wonder）》改編。這是一部安心恬蕩，沒(méi)有轟轟烈烈的劇情，卻又全程使人眼睛里進(jìn)磚頭，讓人內(nèi)心澎湃不已的電影。我個(gè)人很喜歡本影片中一直有用到的插敘，每一小段插敘，都引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)不同角色的生活。從中我們可以看到每個(gè)人那或許不為人知的一面。

整部影片圍繞一個(gè)好似太陽(yáng)系的家庭展開(kāi)。在這片浩瀚無(wú)垠的星空中，其中那顆太陽(yáng)，是一名不幸患有先天面部畸形名為Auggie的男孩。他并不是一個(gè)“Ordinary ten-year-old kid”，在經(jīng)過(guò)27次手術(shù)后，才使他可以呼吸、看到、聽(tīng)見(jiàn)。10歲的他，終于戴著姐姐閨蜜Miranda送的太空頭盔，進(jìn)入了真正意義上的學(xué)校開(kāi)始他的學(xué)習(xí)，此前一直都是在家中跟媽媽學(xué)習(xí)。從邁入校園的第一步開(kāi)始，Auggie便踏上了一條崎嶇險(xiǎn)峻的盤山小徑，隨時(shí)都有跌落山崖的危險(xiǎn)�，F(xiàn)實(shí)生活中的人們并沒(méi)有人們想象的那樣慷慨善良，更多的人選擇回避Auggie，更有甚者選擇侮辱，霸凌Auggie。幸運(yùn)的是，Auggie的父母、姐姐，與他家的狗狗，一直都是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。最終，通過(guò)一家人的努力，Auggie不僅勇敢的摘下了頭盔，并以他的個(gè)性，智慧與知識(shí)，贏得了眾人的認(rèn)同，收獲了真摯的友誼，同時(shí)他也用行動(dòng)證明了，他真的不是一個(gè)“Ordinary kid”。

影片《Wonder》的中國(guó)大陸譯名為《奇跡男孩》。很顯然的是，本部影片全程圍繞著這位“奇跡男孩”Auggie所展開(kāi)。整部影片的主線都講述了Auggie從踏入學(xué)校到融入學(xué)校的痛苦與磨難，向觀影者展示了“奇跡男孩”的堅(jiān)強(qiáng)與智慧。但在此，我并不想以“奇跡男孩”作為我文章的主題。本部影片中，最打動(dòng)我的，其實(shí)并非Auggie。而正是本部影片中每每一位“配角”的出演，一次又一次挑戰(zhàn)我的淚點(diǎn)，使我無(wú)法控制住自己的淚腺，眼睛的“汗水”一次又一次溢出眼角，滑過(guò)我的臉頰。

1. 姐姐（Via）

（Via Pullman, 奶奶Grans） Via這名角色是我在影片中最喜歡的角色，沒(méi)有之一。影片一開(kāi)始，媽媽就有和兒子Auggie強(qiáng)調(diào)，做人一定要學(xué)會(huì)寬容。不知道這句話在你的家庭中會(huì)不會(huì)也是一句說(shuō)爛了的話？可如果要做到這一切，并非輕而易舉就能做到。影片中，個(gè)人認(rèn)為，把寬容大度展現(xiàn)到極致的人物就是Via。Via作為姐姐，在弟弟Auggie出生的那一刻開(kāi)始，便失去了大部分父母的寵愛(ài)。俗話說(shuō)“禍不單行”，又因?yàn)锳uggie的先天面部畸形，父母的全部注意力被迫轉(zhuǎn)向了Auggie。唯一全情關(guān)愛(ài)理解Via的奶奶卻悄然離世。這樣一個(gè)在Miranda以及他人眼里具有無(wú)限魅力的家庭，卻使Via無(wú)時(shí)無(wú)刻不得不自己承擔(dān)起自己所有的煩惱與痛苦。新學(xué)期的第一天，Via痛失自己最好的朋友Miranda。毫無(wú)疑問(wèn)，巨大的壓力自Auggie一出生便無(wú)時(shí)不壓在了Via的身上。Via也本可以像一個(gè)“Ordinary kid”一樣去向父母所求安慰，而她卻沒(méi)有，或者說(shuō)，她不能。與此同時(shí)，她竭盡全力幫助自己的弟弟Auggie走出被人冷落的陰影，帶他不斷的融入人群。姐姐每次鼓勵(lì)的耳邊私語(yǔ)與真情安慰，都流露著Via作為家中長(zhǎng)女的大度與寬容。

Via的經(jīng)歷促使她具有超強(qiáng)的人格魅力。但或許，被眾人所周知并不是她所需求的，她只是需要在生活中有一個(gè)像Miranda的朋友，一個(gè)可以在她快樂(lè)，難過(guò)時(shí)一直陪伴她的朋友。

2. 爸爸（Nate）

（Auggie Pullman, Nate Pullman） 本部影片中，第二個(gè)引起我高度重視的角色，就是爸爸Nate。正是因?yàn)橛邪职诌@樣的角色，電影《Wonder》以美國(guó)家庭勵(lì)志喜劇的形式呈現(xiàn)在我們面前。爸爸風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，簡(jiǎn)直是整場(chǎng)影院的笑點(diǎn)。每當(dāng)氣氛陷入尷尬時(shí)，Nate總會(huì)想方設(shè)法來(lái)扭轉(zhuǎn)局面。我認(rèn)為，Nate也是一位非常優(yōu)秀的“教育工作者”。他準(zhǔn)確地抓住了孩子真正所需求的一切，這一點(diǎn)我會(huì)在最后講到媽媽Isabel的時(shí)候更詳細(xì)的提到。爸爸就好像一個(gè)老頑童一樣，雖然滿臉被繪上了各式各樣的“map”，卻又時(shí)不時(shí)顯得像一個(gè)孩子一般。其實(shí)，Nate is not an ordinary child neither！想想看，有多少家長(zhǎng)還能坐在電視前，與兒子和兒子的朋友一起打x-box呢？其實(shí)，Nate看待事物的角度還很不同，總像一個(gè)頑皮的孩子似的。遠(yuǎn)足回來(lái)，Auggie說(shuō)他和高年級(jí)的學(xué)生打架了。媽媽首先關(guān)注到的是Auggie有沒(méi)有受傷，其次告訴他，打架是不對(duì)的。而Nate得知此事后，第一句話是“Oh...did u win??!” 當(dāng)然啦，爸爸最后也有告訴Auggie，打架呀，是不對(duì)滴。但，即便是這樣一個(gè)大部分時(shí)間以“小丑”呈現(xiàn)在大家眼前的角色，也會(huì)有他不為人知的一面。一個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為，狗狗Daisy的因病離世，在電影中，起到了什么作用呢？我認(rèn)為，狗狗的出演也貫穿了整個(gè)這一家人的情感走向，尤為突出的就是平時(shí)的“開(kāi)心果“爸爸Nate深夜的抽泣。父親更多時(shí)間以“小丑”的角色出現(xiàn)，帶給大家快樂(lè)。這個(gè)看似樂(lè)天派的父親，卻不為人知的，獨(dú)自扛起多么繁重心理負(fù)擔(dān)的包袱。孩子的先天畸形，是他的痛；兒子在學(xué)校所遇到的全部苦難，都是他的災(zāi)難；Auggie在學(xué)校遭遇到的所有不幸，都像是一把利刃在他的心上殘忍無(wú)情地留下一道道永久的疤痕。除了兒子Auggie以外，沒(méi)有任何人看到過(guò)父親獨(dú)自一人在深夜中的黯然落淚。

很多時(shí)候，我們，就像他們一樣，或者說(shuō)，《Wonder》中的他們，就是我們生活中的縮影。有時(shí)，我們會(huì)盡可能隱藏住自己的不悅。當(dāng)我們生活中最親密的人問(wèn)我們“r u okay?”的時(shí)候，為了自己的清靜，同時(shí)也是為了使他們安心，不再過(guò)多的為我們而操勞，我們不得不強(qiáng)擠出笑容，并忍痛說(shuō)出：“Yes, I’m fine.”

3. 弟弟朋友（Jack Will）&  姐姐閨蜜（Miranda）Auggie在學(xué)校的第一個(gè)伙伴Jack相比于其他學(xué)校中的孩子，具有更強(qiáng)的同理心。他更愿意幫助Auggie，并且，也很享受與Auggie在一起的時(shí)光。因?yàn)椋�他真正體會(huì)到了什么是快樂(lè)。但他卻不得不“背后壞話”。

姐姐的閨蜜Miranda在假期中，為了使更多的人愿意接近自己，把Via“有趣”的生活套用于自身講述給他人。她并沒(méi)有錯(cuò)，她只是希望有更多的人愿意與她交往。但卻使用了錯(cuò)誤的“技巧”。

兩位的經(jīng)歷都完美的詮釋了奧地利精神學(xué)家Alfred Adler的一個(gè)理論，即“一切煩惱，都是來(lái)自于人際關(guān)系的煩惱。” 現(xiàn)實(shí)生活中社會(huì)的高復(fù)雜性，面對(duì)如此復(fù)雜繚亂的社會(huì)框架與人際交往，每個(gè)人都會(huì)有或不得不有多個(gè)“朋友圈”。有的時(shí)候，我們不得不面對(duì)不同的人，做不同的自己。有的時(shí)候，我也會(huì)這樣問(wèn)自己，這樣做，真的健康嗎？哈哈，你也學(xué)滑了？／滑稽

4. 媽媽（Isabel）

（Auggie Pullman, Isabel Pullman） （圖片來(lái)自IMDb）母親Isabel是我最后一個(gè)詳細(xì)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的人物，并不是因?yàn)樗�在我心中的地位相比于其他角色更低，而是因�(yàn)檫@位角色太過(guò)復(fù)雜。媽媽Isabel在故事進(jìn)程中一直扮演了家庭主導(dǎo)者的角色。因此，我們不得不在這一環(huán)，把Isabel與家中的其他成員，緊緊聯(lián)系在一起。

在處理事務(wù)上，為了盡快地達(dá)到目的，媽媽難免有時(shí)候會(huì)強(qiáng)加給Auggie一些東西，例如：“你一定想去學(xué)校的，對(duì)不對(duì)?” 類似這樣子的話，即家庭情感暴力，對(duì)此最直觀的例子便是“我都是為你好！” 在教育與家庭協(xié)調(diào)上，爸爸Nate以他的獨(dú)特思想和滑稽的語(yǔ)言表達(dá)，與媽媽達(dá)成了完美的互補(bǔ)，對(duì)于是否要上學(xué)這個(gè)問(wèn)題，媽媽的確做了一個(gè)果斷且英明的決策，但卻在這一刻有失對(duì)孩子的理解。爸爸的出現(xiàn)，與其幽默風(fēng)趣的表達(dá)方式。不僅滿足孩子所需理解的需求，也愉悅了觀影者的情緒。

回看Via，作為家中年齡最大的孩子，生活中的一切迫使她學(xué)會(huì)獨(dú)自一人承擔(dān)責(zé)任�？伤�畢竟也只是一個(gè)孩子，當(dāng)一切來(lái)自于人際關(guān)系的煩惱蓄積到一定程度時(shí)。Via的情緒也會(huì)失控，母親Isabel用行動(dòng)告訴了我們。溝通，是家庭中最重要的橋梁之一；溝通，是家庭中最重要的技能之一；溝通，也是情感宣泄表達(dá)的方法之一。

媽媽作為家庭的主導(dǎo)者，同時(shí)，作為一名“ordinary person”。她盡可能地照顧到了孩子的心理需求。Auggie離開(kāi)飯桌的行為的確是不禮貌的，但媽媽卻沒(méi)有因此而大發(fā)雷霆。在此之前她就預(yù)見(jiàn)到了Auggie踏入學(xué)校后的痛苦。是的，孩子這種情感的表達(dá)，冷漠、憤怒、自卑，此時(shí)此刻都站在了媽媽的面前。Isabel走入Auggie的房間，以真正的家人的面孔出現(xiàn)，多次的肢體接觸與語(yǔ)言的關(guān)懷，淋淋盡致地表達(dá)出了媽媽用心在對(duì)兒子說(shuō)的話：“孩子，媽媽理解你。請(qǐng)你放心，媽媽永遠(yuǎn)支持你。媽媽，永遠(yuǎn)是你堅(jiān)實(shí)的后盾！” 這一番話語(yǔ)，終于打開(kāi)了Auggie心聲的大門。淚水如同洪水一般流出Auggie的眼角，一個(gè)被基因密碼所戲弄調(diào)侃的孩子，受到了太多不公的待遇。終于，Auggie的壓力也在此得到釋放。

 - “You are not ugly, Auggie.” “你并不丑陋，Auggie。”

- “You just have to say that because you are my mom.” “你這么說(shuō)只是因?yàn)槟闶俏覌寢尅?rdquo;

- “Because I’m your mom, it counts the most because I know you the most.” “正因?yàn)槲沂悄銒寢�，所以我的話才最算�?shù)，因?yàn)槲沂亲盍私饽愕娜恕?rdquo;回想起電影預(yù)告中的片段，不禁使我心頭一陣心酸，這樣一個(gè)出生便“與眾不同”的孩子，到底受到了多么巨大的打擊，而他的家人，又為此付出了多么沉重的代價(jià)！

總結(jié)：

有些人說(shuō)，這部影片不必要去花大價(jià)錢到影院看。全部的精華，都已經(jīng)完全體現(xiàn)在了2分05秒的美國(guó)預(yù)告片中。是的，如果電影的命名就是《奇跡男孩（The Wonderful Boy）》的話，這部電影，完全可以當(dāng)作一個(gè)2分05秒的微電影來(lái)觀賞。但實(shí)際上，這部電影名為《奇跡（Wonder）》，它并不是是單純且虛無(wú)的雞湯暖文。整部影片的每一幀，都與我們的生活緊密相連。《Wonder》不僅僅是我們生活的縮影，更是一本教育“圣經(jīng)”，反之亦然，《Wonder》不僅暢談了如何教育，更是教誨我們?nèi)绾蚊鎸?duì)，并勇敢的走向這復(fù)雜的社會(huì)。這，便是《Wonder》這部影片，unordinary的所在。 

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