在人生道路上,會遇到很多困難,但是我們并不是一個人,總會有一個人愿意和你一起歷經(jīng)這個世上的磨難,愿意有人陪你一起顛沛流離。接下來小編將給大家?guī)硪黄恼,請大家一起欣賞。
最美的情,最真的心。
古人最喜一言以蔽之,那這就是我讀《論語》最為深的一句感觸。
風雨同舟,一起陪你顛沛流離十四年。
怎樣的深情,怎樣的敬仰,怎樣的信任!
每輪高二后半學(xué)期都要上《先秦諸子選文》這本書,我很苦惱,學(xué)生也苦惱,其實我們都讀不懂孔圣人。冰冷的文字里我們悟不出熱情,片言只語里我們看不見正真的人,空洞拔高的評價讓人越發(fā)的模糊,越看教參越不明白。
后來讀蔣勛的《說文學(xué)》,看了他分析的各個時期的文學(xué)之后,突然慢慢領(lǐng)悟到:其實所有的文學(xué)都是人學(xué),看你最終能不能在文字的背后找到那最為溫柔的生命,找到真實的生活狀態(tài),還原它,你就看見了文字的“核心”。就像武俠小說里,當你打通了你的任督二脈之后,一切都豁然開朗了,你會看見雜樹生花,土地平曠。
那么,我們不把《論語》當《論語》讀,不把它當作高高在上的經(jīng)典,讓它與我們靠近,我們就發(fā)現(xiàn)這是一部生命的交響曲,它融進了理想、熱情、執(zhí)著、真情。
當孔子從魯國的代國相的位置下來,他在魯國的治國理想就已經(jīng)破滅了,我想季氏趕不趕他走,他都會走的。拋家別業(yè),孤獨上路,孔子特別選擇在一個凄風苦雨的天氣,前路在何方?前路有多遠?真的不知道。
孔子不帶兒子,不帶門人弟子。他不想讓他們與自己一樣流亡他鄉(xiāng),他希望至少這些弟子們還可以留在故鄉(xiāng)。
孤獨的孔子準備去往衛(wèi)國,風狂烈的吹,吹不滅他心中的熱情,以“仁”治國,以“禮”立身。“大同世界”的美好圖景在召喚著他,治國理想在激勵著他,他迎著風,不懼雨,踽踽獨行,那一刻,我淚流滿面,為了理想,要忍受多少孤獨與凄苦!
還好,有你們!
當?shù)茏觽冊陲L雨中趕來的那刻,世界靜止了,時間靜止了,語言在此刻顯得多么的蒼白無力,弟子們無言地拋棄了富貴榮華,拋棄家庭,只為陪伴夫子,只為實現(xiàn)夫子的理想,只為不想讓他們崇敬的夫子孤獨留淚,只為那個可能無法實現(xiàn)的“大同世界”。做這一刻決定的時候,每個人都明白:這一轉(zhuǎn)身,將會居無定所,將會狼狽不堪,將會漂泊而終老!
但還有什么能阻隔弟子們對夫子熱烈而真摯的愛呢?
陪著他,一路走天涯;陪著他,哪管風吹雨又大;陪著他,從春天花開到冬天雪飄飛;陪著他,從青絲到白發(fā)!
你挑著擔,我牽著馬,他駕著車,我們一起瀟瀟灑灑闖天涯。
我得讓我這顆狂跳的心靜下來,師生情,從孔子這里我讀到了我們想要的。不是文攻武斗,不是打倒之后再踏上一腳讓他永世不得翻身,不是揮起拳頭,不是拿起手中的刀,不,這不是真正的現(xiàn)狀。
真的師生情是“三生有幸遇上你,從此我開始了不一樣的旅程”,是“長亭外,古道邊,芳草碧連天”的詠嘆,是“一起靜待花開”的守望,是慢慢懂得生命的柔軟與難得,從而一起呵護它!
孔子因為有了學(xué)生的陪伴,能忍受別人的誹謗,能不怕楚狂人接輿的不解,能接受長沮桀溺的嘲諷,能經(jīng)得起別人對他“累累如喪家之犬”的評價,可以無憂無懼前行,有顏回這樣的品德高尚的弟子,可以把自己的思想精髓傳給他;有子路這樣魯莽且正直的弟子,時時“不悅”防老師走上不必要的彎路;有子游在武城推行禮樂,來實現(xiàn)孔子的“仁政”思想,有曾皙的“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂。風乎舞雩,詠而歸”的理想。
無論弟子們資質(zhì)如何,無論品行怎樣,他們都圍繞在孔子身邊,如群星圍繞著天上的那一輪圓月;他們都能尊崇孔子,如在孤獨冷寂的月夜仰望那一輪照亮宇宙的明月;
孔子所說,孔子所想,孔子所思,弟子愿意去理解,去遵行,去行動。
因為你們,孔子可以忍受長路漫漫,義無反顧的腳步踏碎前行之路的障礙;
因為你們,孔子可以翻越險峻高山,救濟蒼生的決心藐視前行之路的坎坷;
因為你們,孔子不怕黃沙滾滾。因為你們,孔子不怕狂風陣陣。
四海之內(nèi),到處飄散著你智慧的光芒。
滿江春水,載不動你永存的精神。
你是那來自遠方的一聲驚嘆,滿腹經(jīng)綸,弟子三千;周游列國,散播思想。
你生不逢時,在陳蔡絕境還能彈奏《幽蘭操》;傷不逢時,一腔熱忱在《論語》。
幸好,你有陪你顛沛流離的弟子,記下你的言論,“半部《論語》即可治天下呀”。
幸好,有你們一路前行,否則,這個世界亙古如長夜。
仰望夫子的時候,我們不會忘記一路前行的弟子們。
一個人可以走得更快,一行人才能走得更遠。
我一遍又一遍聽著《幽蘭操》,水仙花清香四溢,暫且把這段傳奇放下,來讀《論語》吧。
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