孩子小的時(shí)候沒有形成正確的三觀的時(shí)候,是很容易犯錯(cuò)的,那么在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?小編給大家?guī)砹艘黄恼,希望大家都能夠有所感悟,一起來看吧?/p>
這是發(fā)生在泰興的一件事。本來我沒打算寫,真沒打算寫。
但是,我的后臺(tái)不斷收到消息,讀者朋友把視頻發(fā)到我的后臺(tái);還有不少微信好友把視頻發(fā)給我,不下十人,讓我發(fā)表自己的意見,讓我談?wù)劶彝ソ逃?/p>
說實(shí)話,我不是專家,給不了專業(yè)性的指導(dǎo),我只能就事論事。
我給大家講兩個(gè)故事。聽完故事,也許你就明白我的態(tài)度。
在文中,不會(huì)出現(xiàn)視頻,不會(huì)出現(xiàn)真實(shí)的姓名。
我先打個(gè)招呼,我不希望有人說我不該寫這件事——說句到底的話,視頻在本地瘋傳,這件事人盡皆知。如果說有什么影響,那么,影響絕對(duì)不是我這一篇文章造成的,而是流出來的視頻,以及視頻里父母教育孩子的方式
而我的文章,恰恰是警醒所有家長,當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),我們?cè)撛趺醋,不該怎么做?/p>
1
前不久的一天晚上,一條4分14秒的視頻在本地微信群里瘋傳。
視頻的內(nèi)容是,孩子在8天里,偷偷花掉7000塊,應(yīng)該是跟他的朋友們一起花掉的。
孩子的爸媽得知后,又氣又急。爸爸操起棍子,把孩子堵在床上,奮力地打了起來,打了“有幾百下”(視頻里奶奶說的)。
爸爸一邊打,一邊關(guān)照媽媽:“拍視頻發(fā)給他們。”
“在拍呢,在拍呢。”媽媽說。
媽媽在一旁,拿著手機(jī),把孩子被打的視頻錄下來,說是給一起花這7000塊錢的孩子們看。
“求求你們,不要啊……”孩子哀求道。
“你用錢的時(shí)候,怎么沒想到這是爹媽辛苦賺的……爹娘辛辛苦苦地忙錢,你用起來沒得命……”
“你們看啊,你們?cè)谕饷嬗玫奈壹业腻X……偷錢用……我的孩子挨這種打。”媽媽說。
“你用掉的錢,都是父母淌汗淌出來的,不是天上往下掉的。”
“上學(xué)不上學(xué),上班不上班,一天到晚抖逼(裝大款的意思)。”
孩子不住地躲閃,也不反抗。
視頻的最后,孩子的奶奶心疼孩子,奪下爸爸手里的棒子,坐在床沿上哭泣。
而孩子的爸爸,剛剛咬牙切齒打孩子的漢子,像個(gè)孩子似的,伏在墻上嚎啕大哭……
孩子家長的本意,是把視頻拍給花錢的孩子看,讓他們的父母良心不安。
可是,網(wǎng)絡(luò)的傳播速度快得可怕,很快,這個(gè)視頻席卷了本地所有的微信群,引發(fā)了熱議。
孩子該不該打?把視頻放到網(wǎng)上對(duì)不對(duì)?這是爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。
下面我給大家講兩個(gè)故事。
2
第一個(gè)故事,是發(fā)生在20多年前。
說的是一個(gè)男孩子,因?yàn)樽祓,偷拿家里的零錢去買零食吃。
每次不多拿,一毛、兩毛、五毛,就能買到些瓜子、唐僧肉、果脯啥的。
因?yàn)槟玫腻X少,父母也沒發(fā)現(xiàn)。
后來,男孩子的膽子越來越大,在那個(gè)三年級(jí)的暑假里,他偷拿了十塊錢的整錢。
他用這十塊錢買蛋筒吃,買水槍玩兒,還把水槍藏在屋后的草堆里,不放在家里。
在20多年前,十塊錢可不是個(gè)小數(shù)目。
男孩子自以為這事做得隱秘,但他爸媽還是發(fā)現(xiàn)自己的衣袋里少了一張十塊的。
沒外人。肯定是自家孩子拿的。
爸媽先是厲聲責(zé)問姐姐:“你有沒有拿?”姐姐一向乖巧,搖頭說沒有。
又問男孩:“是不是你拿的?”
男孩目光躲閃著,嘴里支支吾吾的,囁嚅道:“我沒拿……”
爸媽心里有了數(shù),而之前,他們也做了功課,知道兒子有水槍玩兒——買水槍的錢是從哪里來的?不言自明。
聽到爸媽說起水槍,男孩子知道露餡兒了,小聲地承認(rèn),是自己偷拿的。
那天晚上,爸媽關(guān)起大門,拿起做包裝箱的柳條,狠狠地打了男孩一頓,把男孩身上打出了一條條青紫的杠杠。
爸媽一邊打一邊說:“從小偷針,長大偷金!我讓你偷錢?我讓你偷錢?!”
沒有人護(hù)短,沒有人拉架。
爸媽說:這是做人的原則問題,成績好差另一說,一定要成人。
那頓打,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。
不光是男孩子長了記性,在西邊房間偷看的姐姐也在心里抖顫:萬萬不能偷錢!
打那以后,別談偷錢了,小伙伴們慫恿男孩子去偷人家的香瓜,男孩都連連擺手,絕不去偷。
3
第二個(gè)故事,是一個(gè)女孩子的故事。
女孩子學(xué)習(xí)成績一向優(yōu)異,年年都是三好學(xué)生,是父母眼中的驕傲,也是老師的得意門生。
那年夏天,女孩的五年級(jí)期末考試剛剛結(jié)束,放假在家,過幾天去學(xué)校拿成績單。
考完試的第二天下午,幾個(gè)要好的小伙伴邀女孩一起去學(xué)校,提前找老師問分?jǐn)?shù)。
女孩歡歡喜喜地去學(xué)校,一問老師,傻了眼:語文85分,數(shù)學(xué)87.5分。
而父母對(duì)她的要求,向來是語文數(shù)學(xué)都要考到90分以上。
老師看出女孩子的不高興,安慰道:“這次試卷比較難……”
可是,她是知道自己的爸媽的,不問試卷難度,只看考的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo),就要受到懲罰。
她跟著小伙伴們遲遲疑疑地回家了,爸媽都在家,更不巧的是,左鄰右舍好幾個(gè)大爺大媽都在她家拉家常,屋里滿滿的人。
許是女孩的成績向來讓爸媽放心,給了爸媽驕傲的資本。
看到女孩子回來了,當(dāng)著眾人的面,她媽媽笑瞇瞇地問:“考了多少分的?”
她知道壞事了,猶猶豫豫地把分?jǐn)?shù)說了,聲音不大,蚊子哼哼似的。
眼見著媽媽臉上的笑容凝住了——本來是想炫耀的,誰知道被打臉了。
媽媽的面子下不來,火氣隨之上來了。
她操起手邊的掃帚,朝女孩身上扔去,女孩躲閃不及,被砸個(gè)正著。
接著,媽媽開始罵起來:“不爭(zhēng)氣……不好好學(xué)……考了這幾分,就不要回來了……”
每一句,都像鞭子似的,抽打在女孩子的心上。
更可怕的懲罰來了。媽媽從她書包里找出本子和筆,要女孩子當(dāng)場(chǎng)寫保證書,保證下次考90分以上。
“讓各位爺爺奶奶大伯大媽做個(gè)見證!讓你同學(xué)看看,這就是考差了的下場(chǎng)!”媽媽狠狠地說。
保證書,從來只是老師讓屢教不改的孩子寫的,她沒寫過。這么丟人的懲罰,這樣的當(dāng)眾丟丑,比打罵還難受。
不寫還得被打。女孩子一邊“嗚嗚嗚”地哭著,一邊顫抖著寫下了保證書……
保證書寫完了,懲罰還沒結(jié)束——也不知怎么的,媽媽那天火氣特別大,她取來一根縫衣針,讓她自己用針戳手指頭,在保證書上按個(gè)血印,才長記性。
她驚恐地盯著媽媽,簡直不敢相信自己的耳朵。
其實(shí)媽媽是嚇唬她的,她不知道。
雖然身處盛夏,她的心卻在隆冬,熬著一秒一秒,身體沒了知覺,卻又像被剝皮抽筋,被推進(jìn)刀山火海,被鋸成兩半,被油鍋煎炸著……
鄰居的大爺大媽們嘴上勸著,卻沒一個(gè)人上前來制止——鄉(xiāng)村趣事少,他們樂得看別人家的父母折騰自己的孩子。
而鄰居們的態(tài)度,更像是一種默許,一種肯定,更給了女孩媽媽堅(jiān)持到底的勇氣。
小伙伴們睜大眼睛盯著她,看她到底扎不扎手指……
小伙伴們一定會(huì)告訴全班同學(xué),會(huì)告訴隔壁班的同學(xué),甚至全校的同學(xué)都知道吧,以后別人會(huì)怎么議論自己?嘲笑自己……小女孩心如死灰。
她瞥見家里的柱子是水泥澆筑的,那一刻,她只有一個(gè)念頭:撞上去……拿頭撞上去……死了就聽不到別人的恥笑了……
4
兩個(gè)故事講完了。
也許有讀者朋友猜到了。沒錯(cuò),第一個(gè)故事里的男孩子,是我弟弟。
第二個(gè)故事里的女孩子,是我。
需要補(bǔ)充兩點(diǎn):一是,我沒撞柱子,我爸覺得過分了,把我媽勸住了,放我一馬。其二,那次考試,我還是全班第一。
但是,在那之后,我很長時(shí)間都抬不起頭來。
遇到鄰居,我小聲叫一聲“大爺大媽”,然后匆匆跑遠(yuǎn)了,我似乎聽到他們?cè)诒澈笮υ捨遥?ldquo;就是她,考得不好,被媽媽打,寫保證書,戳指頭……嘻嘻……”
開學(xué)以后,我在班上也變得沉默寡言,我似乎聽到同學(xué)們?cè)诒澈笞h論:“別看她成績好,神氣什么呀?被媽媽打,寫保證書,戳指頭……嘻嘻!”
這件事成了壓在我心上的一塊石頭,時(shí)常使我透不過氣來,甚至,在心里隱隱生出對(duì)父母的“恨意”,直到很久很久以后,才慢慢釋懷。
現(xiàn)在,我可以把這件事情寫下來,并不是批判我媽媽的教育方式,只是拿自己的例子、我的真實(shí)感受告訴大家,怎樣的教育方式會(huì)讓孩子受傷。因?yàn),在我回憶起?dāng)時(shí)的場(chǎng)景時(shí),心里還是有些難受。
當(dāng)然,現(xiàn)在已經(jīng)原諒。
很多爸媽都問我,當(dāng)孩子犯了錯(cuò),該不該打?
我想說的是,當(dāng)孩子犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,口頭教育不管用的時(shí)候,適當(dāng)?shù)卮蚴潜仨毜摹?/p>
我寫第一個(gè)故事,寫我弟弟,就是想說,“桑樹條子從小育,先學(xué)做人后做事”。
棒打出孝子,慣養(yǎng)忤逆兒——古訓(xùn)還是有一定的道理的。
像視頻里的爸爸,他就不心疼兒子嗎?心疼!但是,孩子8天花掉7000塊,去虛榮,去攀比,去揮霍,怎么不該打?
7000塊,對(duì)于一個(gè)家庭來說,不是小數(shù)目,是父母辛辛苦苦流汗賺來的,孩子體諒不到父母的不容易,還大肆揮霍,今天敢花7千,下次就敢花7萬,再下次,就敢借高利貸維持自己的高消費(fèi)……
打,也要注意。
第一,下手不能太重。
還記得去年冬天,黃橋那個(gè)被媽媽打死的孩子嗎?憤怒,真的會(huì)殺了孩子的。
還有,這位爸爸教育晚了。
像我爸媽那樣,在我弟弟偷拿10塊錢的時(shí)候,就給了他狠狠的教訓(xùn),一下子遏制住了孩子不好的行為。
因?yàn)楹⒆硬豢赡芤幌伦泳陀谢?000塊錢的膽量!在這之前,他一定偷偷花了無數(shù)個(gè)70塊、700塊……而父母沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn),沒有及時(shí)批評(píng)教育,以致于孩子的膽子越來越大,犯的錯(cuò)越來越大。
第二,不能公之于眾。
孩子的自尊大過天,用公布視頻的方式企圖讓孩子得到教訓(xùn),這樣的做法其實(shí)是在往孩子心里插刀子。
父母這樣的做法,比起打罵,更讓孩子難受。讓他絕望。
所以孩子在被打時(shí),沒有求饒;但聽到爸媽說拍視頻發(fā)到網(wǎng)上,他哀求父母不要這么做……
英國教育家洛克說過:“父母不宣揚(yáng)子女的過錯(cuò),則子女對(duì)自己的名譽(yù)就愈看重,他們覺得自己是有名譽(yù)的人,因而更會(huì)小心地去維持別人對(duì)自己的好評(píng);
若是你當(dāng)眾宣布他們的過失,使其無地自容,他們便會(huì)失望,而制裁他們的工具也就沒有了,他們愈覺得自己的名譽(yù)已經(jīng)受了打擊,則他們?cè)O(shè)法維持別人的好評(píng)的心思也就愈加淡薄。”
實(shí)際情況正如洛克所述,孩子如若被父母當(dāng)眾揭短,甚至被揭開心靈上的“傷疤”,那么孩子自尊、自愛的心理防線就會(huì)被擊潰,甚至?xí)a(chǎn)生以丑為美的變態(tài)心理。
孩子也都是有自尊心的,孩子越大自尊心就越強(qiáng),如果父母經(jīng)常當(dāng)著外人批評(píng)孩子、視頻揭孩子的短處,有可能使孩子產(chǎn)生敵對(duì)心理,孩子很可能破罐子破摔。
最后,我還是要強(qiáng)調(diào),我不是鼓勵(lì)家長打罵孩子。不是鼓勵(lì)棍棒教育。
比起打罵,父母對(duì)孩子從小的陪伴,更有效。
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