人生的結(jié)束是什么，是最終的死亡，我們總覺得死亡離我們還很遙遠(yuǎn)，但是誰也不知道究竟什么時(shí)候我們就會(huì)不在了，接下來就請大家隨小編一起來看這篇文章說的是什么吧。

和無數(shù)個(gè)不眠夜一樣，我親身體會(huì)到了身邊的人就這樣從我身邊消失的感受。只是，他和所有人都不一樣，他足夠讓我們用一輩子去懷念。只是，一輩子記得又怎樣呢，我還是再也見不到他了。

我生長在九零年代，在當(dāng)?shù)乜h城讀高中。那個(gè)時(shí)候的我們不知道階級(jí)之間的差距，也不懂得家世之下的不同，我們只知道誰比我們成績好，哪個(gè)老師更討人喜歡。

我們在這一日又一日的重復(fù)里活著，看似平靜，卻也波瀾不驚。

高二的時(shí)候，我們新增了化學(xué)這門課，以前聽我高年級(jí)的表哥說過，化學(xué)老師是一個(gè)年長的老師，每天抱著瓶瓶罐罐讓你死記硬背方程式，每天都會(huì)告訴你笨鳥先飛的道理。

第一次見到我的化學(xué)老師，就是普通的上課時(shí)間。他身高不高，可以用小巧來形容，像個(gè)孩子一樣進(jìn)來，滿臉笑容，第一印象與我心里認(rèn)為的完全不符。

他背過去在黑板上寫了O2，不再說話。

我們疑惑地望著他，他身高并不高，有著一張小巧的娃娃臉，臉上的笑容隨意自然，穿著也是一副清新學(xué)生樣。他只是問，你們說一說維系生命最重要的東西有哪些？水、空氣、食物，同學(xué)們爭先恐后的回答，要給第一次見到的老師留下好印象。大家都回答完了，他一本正經(jīng)的說道，我就是你們生命中最重要的東西之一。我們哄堂大笑，老師你是東西嗎？他說，從化學(xué)角度講，我就是由各種分子構(gòu)成的東西，陽奇。

這是他的名字，氧氣，的確是我們維系生命重要的東西。他接著說，氧氣能與你們每個(gè)人發(fā)生神奇的反應(yīng)。

他抽了一個(gè)積極性最低的同學(xué)，問會(huì)用一個(gè)什么東西來形容自己。楊利平想了很久，說自己是煤炭，因?yàn)樽约禾�黑了，永遠(yuǎn)在教室的角落里默默無聲。老師背過去在黑板上寫了一個(gè)方程式，氧氣與碳真的發(fā)生了反應(yīng)。

就這樣，我們認(rèn)識(shí)了他，也認(rèn)識(shí)了化學(xué)的奇妙反應(yīng)，更讓我們期待著下一堂化學(xué)課。

因?yàn)殛柪蠋熼L得帥的原因，我們底下一群女生都在猜測他有沒有女朋友，有些人說他長得這么帥肯定有，有些人說他身高不高不討人喜歡，各種猜測聲不斷，他的每一堂課就在觀察他的一言一舉和一顰一笑里歡快度過了。當(dāng)然，我們還知道了那一個(gè)一個(gè)化學(xué)方程式，知道了鐵銹形成的原因，知道了明礬凈水的原理。

他上課總是幽默風(fēng)趣，也讓人討厭。很多次他都在講臺(tái)上眉飛色舞地講著課，講完了問我們聽沒聽懂，我總會(huì)大聲地說沒聽懂，他就會(huì)說，好，那就繼續(xù)下一題，讓人著實(shí)想揍他一頓。不過，說是這樣說，他總會(huì)倒過來一本正經(jīng)，來，沒聽懂的烏克蘭小乳豬給我認(rèn)真聽著，又開始給我們講解。他好像從來都有耐心，也足夠認(rèn)真。

每講完一章他都會(huì)給我們拿卷子來做，那個(gè)時(shí)候各科的隨堂測試挺多的，但沒有一個(gè)老師像他一樣，每一次的試卷都會(huì)一一認(rèn)真改正打分，并且前一天下午做的試卷，第二天上課一定能發(fā)下來。

很多人說年輕就是資本，活力旺盛、青春永駐，但是我知道的是年輕老師的工資也不算高，在我們那個(gè)小縣城里，吃飽喝足也許都還不能與小康扯上關(guān)系，但他卻用自己的工資給我們復(fù)印了很多試卷，在課堂上為了給我們講明白一個(gè)反應(yīng)自己買來了一個(gè)又一個(gè)地神奇物體供我們玩耍，晚自習(xí)的時(shí)候會(huì)給我們帶來他自己做的餅干說我們這一群豬消耗太快需要補(bǔ)充。

現(xiàn)在每每想起那些試卷，我都會(huì)記得每次他抱著一沓卷子來教室的樣子，痞痞的、滿不在乎的，說又來打擊你們了。我們總會(huì)哀聲怨道，一副不想做卷子的心情表露出來，他總會(huì)滿不在乎的說，不想做就從窗子扔出去吧。后來才聽課代表說那些卷子都是老師自己掏腰包印的，我們心里都有一種說不出來的感覺。雖然我們還是在抱怨，每次都有這么多作業(yè)，但我們每次收到老師認(rèn)真批改后發(fā)下來的試卷，看著自己的分?jǐn)?shù)，分析自己錯(cuò)在哪里，總會(huì)有滿滿的幸福感。

過了一學(xué)期吧，有一天他一進(jìn)教室就看見了他無名指上新戴上的戒指，我們?nèi)�班都在唏噓，逼他坦白從寬抗拒從嚴(yán)。他這一次沒在和我們開玩笑，而是認(rèn)真的說，這就是一個(gè)圈圈，把我圈在里面了。我們當(dāng)然明白這顯而易見的秀恩愛，只是覺得誰能和他在一起真的會(huì)很幸福。

原本以為時(shí)光會(huì)在這每一次輕松愉快的上下課中悄然流逝，給我們的高中時(shí)光劃上圓滿的句號(hào)。只是，原來有些人再努力也得不到自己想要的。

那是一個(gè)晚自習(xí)，我清楚的記得本來是他的晚自習(xí)，他卻久久未來。高考前夕的我們總會(huì)有點(diǎn)叛逆，那是未成熟的青春下一顆想讓他人發(fā)現(xiàn)的躁動(dòng)的心，于是遲遲沒有老師的教室也是鬧翻了天，不過上課期間只敢在座位上游走流動(dòng)著。好不容易下課，我們跳動(dòng)著雙腿去辦公室尋找老師，我則在座位上靜靜看著意林，不知道是誰說了一句，陽老師死了。我呵呵一笑，誰死了他都不可能死。

但是，三人成虎的力量是龐大的，大家都在議論紛紛，陽老師在哪個(gè)地方自殺了，陽老師被大車撞死了，等等。大家眾說紛紜，也許是害怕，也許在安慰自己，教室里偶爾聽見窸窸窣窣的聲音，不過越說就越安靜了。

不知道過了多久，語文老師進(jìn)來了，她只是說陽老師生了病，今天請假了，大家自己上自習(xí)。倒是像松了一口氣一樣，可是看到陳老師的表情明顯無比沉重，我們本來想多問的，可大家出乎意料的默契，欲言又止，多少樓臺(tái)煙雨中啊。

不過，短暫而懷疑的東西讓人覺得不真實(shí)并且很快就忘了，我們下晚自習(xí)各回各家，洗澡玩手機(jī)睡覺，這件事只是一個(gè)小插曲，并沒有讓人注意到老師難以抑制住的擔(dān)心與難過。

第二天照常上課，可是我們又不知道在哪里聽說陽老師去世了，謠言不可信，但是再來一次讓人不得不相信它的真實(shí)與否。我們再一次沸騰，盡可能猜測著一切可能的死因。

比如陽老師的女朋友和他分手了，他傷心欲絕，喝了農(nóng)藥自殺。

比如陽老師覺得他帶班的娃娃太調(diào)皮，為我們的未來擔(dān)憂，喝了農(nóng)藥自殺。

所有死因好像都如出一轍，無緣無故去世的人就沒有道理可講，剩下的只有無盡的委屈與遺憾在臨死前爆發(fā)吧。

大家終于坐不住了，陳老師走了進(jìn)來，直接開門見山，你們的陽老師在昨天下午就去世了。她沒再說話，我們也都低下了頭，默默流淚，就像是一個(gè)經(jīng)常愿意對(duì)你笑對(duì)你好的人就再也看不到了。沉默了很久，她終于又像是自顧自地說了起來，是自殺，死因很明顯，就在他離開學(xué)校的那天，二十八班的同學(xué)把教室里最后一個(gè)攝像頭打碎了，班上早戀的兩個(gè)同學(xué)終于被開除。

他是二十八班的班主任，很明顯這是一個(gè)全校都不愿意帶的班，他毅然接手，以自己年輕的資本和最純粹的動(dòng)力想感動(dòng)這幫別人口中的壞孩子，情節(jié)就像是全城高考一樣，原來這樣的老師在現(xiàn)實(shí)生活中我們也能遇到。

也是從這一刻起，才知道他自費(fèi)在教室里裝了兩個(gè)攝像頭，無非是督促班上的孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，我總覺得那個(gè)時(shí)候有人強(qiáng)迫管著學(xué)習(xí)至少對(duì)于大部分沒有自律的同學(xué)來說是一件好事；他給班上愛學(xué)習(xí)的同學(xué)免費(fèi)補(bǔ)習(xí)，不僅僅是放學(xué)后或者下課后，還包括每一個(gè)周末，以至于他總對(duì)我們說叫我們?nèi)魏螘r(shí)候都可以去辦公室找他；他總是領(lǐng)著周末補(bǔ)課的同學(xué)們?nèi)コ詵|西，同學(xué)們要掏錢他都說以后掙錢了他絕不客氣；他跑了無數(shù)次學(xué)校行政樓，給班上的更多的貧困孩子爭取助學(xué)金的機(jī)會(huì)，結(jié)果沒能申請到，他悄悄用自己的工資資助了學(xué)生，被校長知道了也只能無奈作罷；班上的兩個(gè)同學(xué)早戀被全校批評(píng)，他跑了學(xué)生處辦公室、校長辦公室，用自己的性命為他們保證以后不會(huì)再犯，兩位同學(xué)才沒被開除，可是他們還是再犯，誰為他們求情也沒用，終于在他離開的前一天，看著離開的兩個(gè)同學(xué)，他當(dāng)著校長的面失聲痛哭。

陳老師講了很多，從她作為一個(gè)老師的角度講，陽老師是一個(gè)樂觀向上的好同事，愿意主動(dòng)幫忙，說話爽快耿直，做起事來認(rèn)真嚴(yán)肅；從作為我們學(xué)生的角度講，陽老師為我們付出了太多，甚至愿意把自己畢生所學(xué)教給我們。

而他，只是一個(gè)再普通不過的年輕教師，出生于縣城的一個(gè)小鄉(xiāng)村里，和父母以及弟弟住在一起，弟弟早已沒有讀書并且染上了吸毒，父母種田賣菜供他大學(xué)畢了業(yè)，西華師范大學(xué)剛剛畢業(yè)兩年的他一路艱辛來到了這里，用自己的年少帶給我們一泓清泉，咧開了笑。

我看過他的父母，在他離開的那個(gè)縣城，我們代表班上的同學(xué)去追悼他，看到了那個(gè)失聲痛哭的阿姨，她的頭發(fā)已經(jīng)花白，時(shí)間在她身上毫不留情地刻下了全部的記憶，她走起路來顫顫巍巍，早已說不出來話。還有那個(gè)叔叔，眼里充滿了血絲，頭發(fā)像是一夜之間白的，表情絕望淡漠。

我的眼淚抑制不住的流，陽老師，你知不知道你以為你帶著悲傷走掉，不知道我們比你更傷心。你年過六旬的父母怎么辦，你還沒看著你弟弟戒除毒癮，二十八班的同學(xué)整日整夜地在教室里流淚，我們在等著你笑著走進(jìn)教室說你就是我們的氧氣。

好像那無數(shù)個(gè)想起來的日夜已經(jīng)記不得，二十八班全班同學(xué)集體找到校長哭著要去看陽老師，不知他們什么時(shí)候找?guī)煾敌藓昧藬z像頭，丟掉了課桌里的小動(dòng)作，兩個(gè)退學(xué)的孩子被各自父母安排著重新上了學(xué)，我們也埋進(jìn)課桌里做著自己買的越來越多的卷子。

時(shí)間，還是這樣向前走從不回頭，我們都回不到過去了。

只是，一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕人就這樣背負(fù)著太多而離去，沒有人再給我們復(fù)印免費(fèi)的卷子，也再也見不到那種純粹干凈的笑。

只是，還是每每想起每一次見到他的意氣風(fēng)發(fā)與年少氣盛，甚是想念。

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