從小我們在家長的保護之下，我們只知道我們看到的真善美，但是這個世界上還有很多的惡是我們沒有看見的，因為這些事沒有發(fā)生在我們身上，接下來一起來看這篇文章吧。

我們把十幾歲年紀的時光叫做青春，在這段幼稚和懵懂充斥的時段，或許也真的被希望活得幼稚和懵懂，因為這才是青春。屬于少年們的青春純潔無瑕，像冬天里落下的初雪，輕柔，潔白。我們仿佛只需要知道世界的真善美，而很容易的忘記原來還有惡的存在，這是周遭人教給我們的。家人說，要學會道德廉恥，老師說，要學會禮義廉恥······各種各樣的人說要學會廉恥。于是在這段青春時光里，我們的世界被教育成初雪下過后的銀白色，純潔，純潔，看不到一點惡的存在。

可是少年，社會是下雪后裸露在地表的泥垢，一顆一顆散漫地分布在潔白的背后。社會的臟，惡就是這樣隱藏在所謂美好里面，就像《房思琪的初戀樂園》的李國華，一個所謂名利雙收，家庭美滿的國文老師，文學是他披在社會表層華麗的外衣。他用崇高的文學掩飾了他深藏的臟惡，這是一種何其卑劣的手段，所有人都在稱贊他的博學，幽默與實在。然而只有他自己知道，那些美麗近乎讓人沉迷的文學語言，只是他用來誘奸十二三歲少女的工具，這些美妙的語言是線，把那些潔白的少女引誘進他的公寓。年輕無知的少女被卑微，粗魯?shù)貙Υ�，她們的身體被蹂躪，她們的靈魂被撕扯，但這一切這只是李國華那一群人的樂趣而已。

思琪在十三歲以前活成了糖果娃娃，十三歲以后卻死掉了。我相信，每一個遭遇過這樣對待的女孩子都在那個時刻死掉了—過去的自己死在了被做愛上。十三歲，什么都還不懂，卻又什么都懂一點的年紀，活得有點不明不白；十三歲，不是孩童，卻又不是大人，對大人的世界充滿了好奇與期待，活得主動而又壓抑。思琪就是這樣被打碎的，在李國華的誘導下，在家人的不重視下，在怡婷的“輕賤”下，在自己的羞恥心下，在無人可依靠的困境下。思琪曾對媽媽說，聽說學校里有學生和老師在一起了，房媽媽說，哦，那可真賤。思琪也曾對媽媽說，我們的家教好像什么都有，就是沒有性教育。媽媽說，性教育是給那些需要性的人的。其實說出這些是需要多大的勇氣啊，但是換來的也只是房媽媽的輕描淡寫，這就像溺水的人需要抓著一個東西來活命，以為抓住的是一根浮木，恍惚之前卻被石塊沉重地砸了一下，溺地更深了。

面對李老師強加給她的性，思琪只能默默的把這種畸形的行為轉(zhuǎn)化成對李國華的愛。李國華對思琪說，老師是愛你的，你不是也愛老師嗎。思琪麻醉在這樣的言語里，她自己也告訴自己，她愛老師，所以為他做什么都行�？墒钦嬲�的愛，哪會一味的索取性呢，真正的愛，哪會到最后瘋掉了自己呢？

思琪被李國華誘奸了，一朵開在青春里燦爛的花，敗落在那個房間。“不行的話，嘴可以吧。”“不行，我不會。”生命在時空里碎掉的聲音，“我不會”為什么不是“我不要”？

這是少年活得純白無瑕的后果——家庭性教育的缺失，學校性教育的缺失，讓少年對性的感覺變成空白，卻在遇到性的時候變成放縱和壓抑。我討厭性教育的缺失，但更討厭李國華一類披著華麗外衣做卑劣事情的人。在書里，李國華這一群老師大膽談論著他們對無知少女的誘奸，這是他們拿來建立虛榮心的手段，他們示奸污少女為樂趣，甚至還和一位女老師形成了“性鏈條”，匪夷所思！李國華小公寓的鑰匙換了一個又一個“女主人”，但在里面卻找不到他奸污女孩的罪證，最后房思琪瘋了，律師說：沒有證據(jù)。

真實的世界里，有很多女孩隕落了，但是幸好，也很多女孩完好無損。

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