解放思想推動高質量發(fā)展是我們正在召開的會議，也是黨員干部需要好好學習的會議，對于會議內容我們只有貫徹落實才能更好的推動祖國的發(fā)展，你有什么感悟？寫好發(fā)言稿了嗎？下面給大家?guī)�來的是解放思想推動高質量發(fā)展心得體會發(fā)言稿精選5篇。

篇一

開展解放思想大討論活動，具有極其重要的意義。沒有新的觀念，就不可能有新的思路；沒有新的思路，就不可能有新的舉措；沒有新的舉措，就不可能有新的成效。黨的十九大以后，隨著習近平新時代中國特色社會主義思想的確立，新時代要求把解放思想、實事求是、與時俱進時時刻刻貫徹在工作中，表明我們黨在理論上的自覺性達到了一個新高度。與時俱進，就其語言形式上講，是中國化的；就其基本內涵上講，是馬克思主義發(fā)展觀直接、通俗、準確的概括。

首先，開展解放思想大討論活動，是深入學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的具體行動。黨的十九大提出兩個100年的宏偉目標，對經濟、政治、文化等方面的任務做出重大部署，而且在理論和實踐上都有許多新的突破。要理解好、貫徹好十九大精神，最重要的一點，就是要按照新時代中國特色社會主義思想的要求，適應時代的發(fā)展，以實踐來檢驗一切，自覺地把思想認識從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義錯誤的、教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。把思想認識轉變到與十九大要求相適應的狀況上來，把力量凝聚到十九大提出的奮斗目標上來，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，緊密團結在以習近平同志為總書記的黨中央周圍，實現(xiàn)新世紀的宏偉目標。如果我們的思想還停留在過去的階段上，就會使主觀認識與客觀實際相脫離，就難以堅持解放思想、實事求是的思想路線，就難以準確地理解和貫徹落實十九大精神，就跟不上發(fā)展的形勢，就承擔不了領導賦予的重任。

其次，開展解放思想大討論是新形勢新任務的要求。從國際形勢來看，當前國際局勢復雜多變，世界經濟一體化進程進一步加快，國與國之間在科技和綜合國力方面的競爭越來越激烈。農業(yè)生產也在激烈的競爭當中，隨著對農業(yè)發(fā)展要求的提高，農業(yè)種植技術、農機化發(fā)展、物聯(lián)網經濟時代的開創(chuàng)都要求我們農業(yè)生產一線要不斷的進步、改革、創(chuàng)新，否則北大荒農業(yè)發(fā)展的弊端、短板就會日益凸顯，在很大程度上制約著農業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，影響了農民增收和農村經濟繁榮。為此，我們應該從以下幾個方面努力。

一、要提高科技力量投入，降低成本解放勞動力。農墾地大物博，但農業(yè)生產在新科技的運用上存在巨大短板，新技術應用不廣泛、專業(yè)技術人員匱乏，導致了農業(yè)生產水平落后，資源浪費，效率低下。需要進一步推廣新技術的應用，提高科技力量，提高生產效率，解放生產力。

二、對農機化重要性的認識，加大宣傳力度。目前，歐美一些國家已形成了較完善的農業(yè)機械化體系，顯著提高了農業(yè)勞動生產率，按每個農業(yè)勞動力能養(yǎng)活的人數計，美國約為56人，德國為49人，而中國還不到5人。因此，要從宣傳教育入手，激發(fā)廣大職工群眾對農業(yè)新機具的熱情，提高他們對新技術的認識。

三、全面推進農機裝備結構調整，提高農機裝備水平。應加快大型農機具的發(fā)展速度，使多種機型整體推進、協(xié)調發(fā)展。同時，積極引進國外先進農業(yè)機械，拉動國內農機具的發(fā)展水平，努力實現(xiàn)農機從低性能向高性能、單一作業(yè)向復式作業(yè)轉變，從單純發(fā)展大宗作物農機具向兼顧經濟作物的多功能農機具轉變的過程。

開展解放思想大討論活動，是推動各項事業(yè)發(fā)展的客觀要求。為今后各項事業(yè)發(fā)展指明了前進方向。在這種新形勢下，要發(fā)展農業(yè)生產事業(yè)，更加迫切需要我們通過解放思想大討論活動，進一步解放思想。解放思想是基層農業(yè)工作取得實效的重要前提，更是基層農業(yè)事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要思想保障。只有思想解放了，才能拓寬視野，深層次思考問題，也才能認真分析新情況，總結新經驗，研究新思路，制定新措施，切實增強履行職能的實效，共同推動農業(yè)事業(yè)的發(fā)展，更好地為農墾經濟社會建設服務，為實現(xiàn)兩個百年計劃奠定堅實的基礎。

篇二

為了深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面落實習近平總書記關于進一步解放思想、將改革開放進行到底的最新要求。近日，社區(qū)黨工委以“學習新思想，改革再出發(fā)，開放邁新步，發(fā)展高質量”為題開展學習討論活動，現(xiàn)將參加大討論的心得體會匯報如下。

一、加強理論學習提高素質

解放思想就是要在思想觀念、工作思路、能力素養(yǎng)解決以住存在的思想障礙、觀念束縛、闖勁不夠、能力不足等方面存在問題，每一名黨員干部，都要增強“四個意識”，做到“兩個維護”，堅持帶頭解放思想，帶頭轉變觀念，帶頭轉變作風，以實際行動為廣大干部職工做出表率。正確思想的來源是勤奮學習，學習是我們提高工作潛力和創(chuàng)造力的源泉。要認真學習領悟習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，更要深入學習習近平總書記視察東北尤其是墾區(qū)時的重要講話和指示精神，準備把握實質、深刻領會內涵。按照農場黨委關于開展解放思想推動高質量發(fā)展大討論的總要求和主題全面抓好學習，既要學習政治理論，做到與時俱進，跟上時代步伐，更要學法律、學管理，學習市場經濟和現(xiàn)代科學知識，開拓視野，增長才能。唯有這樣，才能適應改革開放的新常態(tài)，掌握破解矛盾的新本領。

二、提高思想站位，更新觀念

作為一名黨員干部，必須隨著形勢任務的發(fā)展變化，與時俱進地解放思想，不能單靠一次或幾次思想解放，就萬事大吉。要達到真正意義的解放思想，更新觀念，就必須從現(xiàn)實出發(fā)，從長遠著眼，把解放思想、更新觀念作為永恒的課題常抓不懈，要通過大討論、集中學習、長期宣傳的形式加以鞏固和提高，真正在每一個人心目中形成共識。思想解放了，才有魄力大膽地開展工作，才勇氣開拓性地開展工作，才有能力創(chuàng)造性地開展工作；觀念更新了，才能果敢地擺脫舊觀念、舊辦法、舊習慣、老經驗的束縛，才能超常規(guī)跳躍式地分析和處理問題。通過大討論活動，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記對新時代東北振興的重大判斷和部署要求上來，堅定不移地沿著習近平總書記指引的方向奮力前行，進一步營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、昂揚向上的良好氛圍，著力解決發(fā)展中的重點難點工作，全力推動農場高質量發(fā)展。

三、明晰任務責任強化擔當

通過深入學習討論，本人充分認清了“四個短板”和“三偏”問題的表現(xiàn)，學會運用習近平總書記關于“三長三短”的辯證方法審視不足，樹立全局觀念，以更高的站位、更大的格局、更強的擔當推進振興發(fā)展。以思想大解放之勇，爭高質量發(fā)展之先，立足于區(qū)情、街情和社情。一是凝心聚力，發(fā)揮好黨員同志先鋒模范作用，帶領大家要心往一處想勁往一處使，以黨建引領社區(qū)建設。二是強化服務，社區(qū)基層治理中面臨很多問題，需要我們加強學習，深刻思想，更新觀念，掌握技巧，從而創(chuàng)新工作思路，逐步引導我們更多的普通居民參與到社區(qū)日常工作中來。

四、強化精神弘揚凝神聚力

通過深入學習討論，本人充分認清北大荒精神是在極其艱苦的環(huán)境和特定歷史條件下形成和發(fā)展起來的，是三代北大荒人用青春、汗水乃至鮮血、生命培育和錘煉的，是歷久彌新的民族精神。北大荒歷經七十多年的艱苦奮斗，從無到有，從小到大，從弱到強，創(chuàng)造了人類拓荒史上的奇跡，發(fā)生了翻天覆地的變化，靠的就是北大荒精神。人無精神不振，國無精神不興。北大荒進入改革發(fā)展新階段，面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn)，需要我們繼承發(fā)揚北大荒精神，用北大荒精神戰(zhàn)勝改革發(fā)展中遇到的各種困難和挑戰(zhàn)，同時要與時俱進，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、奮斗擔當精神和企業(yè)家精神融入新時代北大荒精神，將現(xiàn)代企業(yè)思維，國際化、市場化、資本化理念融入新時代北大荒文化，賦予北大荒精神新的內涵。激勵黨員干部爭做“三個好把式”，以等不起、慢不得、坐不住的責任感危機感緊迫感，在推進農墾改革和振興發(fā)展中擔在關鍵、干在實處、走在前列。

篇三

按照農場“解放思想推動高質量發(fā)展”大討論活動要求，本人經過了學習思考、查找問題和務實整改等過程，結合當前工作實際和農場中心工作，從以下三個方面討論如何通過解放思想實現(xiàn)工作新突破？

一、堅持與時俱進，做深入學習的“先行者”

思想是行動的先導。我們正在進行的改革和創(chuàng)新，就是要打破和去除各種與新的發(fā)展要求不相適應甚至會束縛阻礙發(fā)展的思想觀念和體制機制，其中必須首先打破去除也是最難打破去除的就是人們固有的思想觀念。我們必須堅持與時俱進，把思維方式從過去的老套路上解脫出來，打破慣性思維，敏銳捕捉機遇，善于把握機會，自覺把習近平新時代中國特色社會主義思想根植于靈魂深處，深化“墾區(qū)集團化”和“農場企業(yè)化”的理解認識，全力順應農墾經濟改革發(fā)展大局，用實際行動推動農場經濟社會又好又快發(fā)展。

行動是思想的具體實踐。解放思想，要學習新思想、改造舊思想。作為農場的中層干部，應充分發(fā)揮示范引領作用，把解放思想大討論活動與深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神結合起來，與慶祝建國70周年活動結合起來，與“不忘初心，牢記使命”主題教育結合起來，深入推動開展大學習、大調研、大討論、大促進活動，搞好學習研討、交流互動，抓好集中學習、自我教育，并切實將自己擺進去，深刻查擺在思想不解放方面存在的突出問題。面對需要深化的改革事項、需要破解的瓶頸問題，必須敢破敢立，更好地為建設“三大一航母”和推進實施“兩化一改革”做出自己應有的貢獻。

二、堅持知行合一，做振奮精神的“領路人”

解放思想大討論活動，其根本目的就是為了用新思想武裝頭腦，提振廣大干部群眾深化改革、推動發(fā)展的精氣神。

一要培養(yǎng)改革創(chuàng)新的思維方式。我們的領導干部中或多或少地存在著不敢解放思想、不愿解放思想、不會解放思想的“三不”現(xiàn)象。要破除這些弊病，領導干部必須培養(yǎng)和強化科學的思維方式，在學習中工作、在工作中學習，引領大家與時俱進，不斷增強解放思想、改革創(chuàng)新的膽識和本領。

二要弘揚實事求是的工作作風。實事求是是我們黨革命和建設的制勝法寶。要時刻聆聽群眾的呼聲，大力弘揚實事求是的工作作風，老老實實做人，踏踏實實干事，兢兢業(yè)業(yè)工作。以實際工作的成效取信于民。

三要持之以恒，牢記職責使命。在學習中持之以恒，在干事創(chuàng)業(yè)中持之以恒，在榜樣學習中持之以恒，使工作的力度進一步加強。辦公室作為機關總攬全局、協(xié)調各方的綜合辦事部門，有著十分特殊的的地位和作用，更要有扎實肯干的毅力，為民務實的責任，尤其是要牢記職責使命，強化紀律意識和法治意識，進一步提高工作質量和工作效率。

三、堅持全面行動，做干事創(chuàng)業(yè)的“排頭兵”

一要學思結合，筑牢解放思想之魂。我們不僅要把所學知識通過思考，將之與生活、工作進行深度融合，化為提升素養(yǎng)、激發(fā)潛能的不竭動力，也要結合當前黨風廉政建設和農墾改革形勢，對照自身學習、生活、工作進行認真思考，查找思想、生活、工作中存在的新情況、新問題和工作中存在的不足，敢于對自身亮劍，勇于拿自己開刀，并在思考中不斷總結經驗教訓，改變慣性思維，找準自身位置，切實轉變工作作風。

二要以身作則，擎起解放思想之旗。作為一名黨員領導干部，要有成為解放思想“領頭雁”的覺悟。要堅持以身作則、當好表率，切實當好解放思想的組織者和推動者，要把大討論活動作為一項重要工作推動，嚴格落實。要切實當好解放思想的先行者和實踐者，帶頭革故鼎新，帶頭轉變作風，對工作中的難點問題，要認認真真研究，切實找準突破點，毫不猶豫地去干，堅定不移地去闖，真正以思想的大解放推動工作新突破。

三要全員參與，形成解放思想之效。解放思想的道路上不能有局外人和旁觀者，必須堅持全員參與。作為辦公室的工作人員，一定要發(fā)揮好協(xié)調、組織作用，積極發(fā)動機關全體黨員干部的力量，真正深入實際、深入基層、深入群眾扎實開展解放思想大討論，深入排查還有哪些學得不深、想得不透、做得不實的問題，認真把脈問診，才能真正改變不符合新時代新要求的思想觀念、思維定勢，才能進一步沖破思維的禁錮，破除改革遇到的困難和問題。

篇四

黑龍江省作為祖國最北的邊陲省份，由于地理位置及資源、經費和政策等因素的限制，阻礙地方高校的發(fā)展，從而導致地方高校人才的流失，這已成為省內高校一個普遍的現(xiàn)象。解決這一問題，刻不容緩。

一、省內人才流失現(xiàn)狀

目前省內高校人才流失情況嚴重。以本人淺顯的認識，學校人才流失具有以下特征：

1、流失人才以高層次、高職稱者居多。一方面，人才的流失現(xiàn)象絕大多數原因在于經濟原因。學歷越高、能力越強的人才，越容易對自身所收獲的經濟報償感到不滿，越容易流失。另一方面，“雙高”人才因其具有高超的技術實力和科研能力，往往是各高校的重點引進對象。

2、流失人才以中青年教師為主。中青年人才之所以流失率高，一方面是因為對自身的發(fā)展有更高的要求，而現(xiàn)有環(huán)境和平臺不能讓其施展才能，故選擇跳槽；另一方面，中青年教師相對來說家庭負擔較重，上有老下有小，因此他們更多地會傾向于流向那些薪酬福利待遇好或者能解決子女教育問題、配偶工作問題的單位。

二、人才流失的原因

1、經濟發(fā)達地區(qū)政府和高校聯(lián)手參與人才爭奪戰(zhàn)。經濟發(fā)達的沿海地區(qū)各級政府出臺各種人才引進措施，各高校在此基礎上推出了系列配套計劃，人才爭奪戰(zhàn)中開出的待遇不斷刷出新高度。經濟發(fā)展水平處于劣勢的東北高校，所能夠向高校人才提供的待遇及保障有限，客觀上加劇了高校的人才流失。

2、高校內部管理機制行政化傾向明顯�，F(xiàn)階段，地方高校往往具有過于集中的行政管理權，而在科研活動、直接組織教學的二級單位中，其分配管理權、人事管理權得不到充分保證，行政部門過于干涉教學單位常規(guī)工作，會讓一線教學單位的教學活動受到不利影響。另外，在教師薪酬規(guī)章制度和人事規(guī)章制度方面，也沒有對教學科研優(yōu)先原則予以充分體現(xiàn)，使得獎金分配制度、津貼制度難以起到良好的導向功能，高校人才工作積極性受到挫傷，往往會選擇流向其他單位。

3、薪酬設置不合理。高校挽留人才所采用的最直接方式就是提供高薪酬。據統(tǒng)計，人才的流失現(xiàn)象有70%以上的原因在于經濟原因，學歷越高、能力越強的人才，越容易對自身所收獲的經濟報償感到不滿，越容易流失。在不合理的薪酬體制下，人才的心理價位不斷攀升，與此同時，因為顧此失彼，造成內部薪酬的不公平，學校內部原有人才雖然與所引進人才水平相當甚至水平還略高，但是卻沒有這樣的待遇。于是部分現(xiàn)有人才產生“外來和尚好念經”的錯覺，致使一些教師選擇跳槽。

三、解決地方高校人才流失問題的對策

1、建立和完善現(xiàn)代大學制度

《國務院辦公廳關于開展國家教育體制改革試點的通知》以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，明確提出要“建設現(xiàn)代大學制度”，同時提出要深化高校內部管理體制改革、完善大學內部治理結構。深化高校內部管理體制，需要理順學術權力與行政權力的關系，讓高校真正實現(xiàn)自治和自由學術。杜絕“官本位”思想，構建完善的民主學術體制，切實讓學術與行政兩大權力彼此之間形成制衡。學校黨委和行政管理人員，要密切與教職工和學生的聯(lián)系，保證將政務、校務公開，創(chuàng)造行之有效的高校管理體制。

2、構建和完善人才工作的宏觀環(huán)境

解決人才流失問題，是一項涉及整個社會的大問題，而有些問題是地方高校自身無法解決的，這就要求國家和地方政府能為地方高校創(chuàng)造一個良好的宏觀環(huán)境。歸根結底，解決好地方高校的人才流失問題，應當以地方政府資金與政策傾斜為支撐。首先，在經費撥付上面，增強財政方面的支持，可以設計專項資金，以此來規(guī)避經濟落后地方的資源與費用不足的干擾；重點支持潛力巨大的地方高校及學科創(chuàng)建“雙一流”，為其供應良好的發(fā)展平臺。有了良好的發(fā)展平臺，學校的辦學觀念也會發(fā)生相應的改變。觀念及環(huán)境條件的改善，會讓人才覺得不管是在哪所高校都能做出成就，自然不會輕易流動。地方高校人才流失的問題才能在根本上得到解決。其次，在政策支持方面，需要國家加強對宏觀政策的引導，給與地方高校一定的政策傾斜力度，并且為不同的地方高校制定出不同的標準，依據分層、分類的標準，給人才特殊照顧，提升人才福利待遇，讓地方高校特別是中西部地區(qū)的地方院校也有“出線”機會。

3、建立合理的薪酬分配體系

教育部辦公廳在2017年元月期間頒布了《關于堅持正確導向促進高校高層次人才合理有序流動的通知》，在此文件當中明確說明不可只是依靠高薪酬去挖人才。地方高校要向人才提供足夠的薪酬待遇，去滿足人才的利益訴求，但要制定薪酬上限，科學的定價人才。薪酬高是人才流動的主要因素，對人才定價上限的設定，以免區(qū)域內部的學校之間互挖人才，這對地方高校的人才無序流動能起到抑制和降溫的作用。

4、構建科學的人才評價與激勵機制

構建科學的人才激勵機制，首先要確保人才評價的科學性。以往的地方高校在人才評價工作中，大多以教學成果與科研成果為主要衡量標準，但實際上一個人才所能夠做出來的業(yè)績與貢獻，也并不僅僅取決于其教學成果與科研成果，還會受到多種因素的影響，包括知識水平、德行操守、專業(yè)能力與發(fā)展?jié)摿Φ龋瑑H僅以教學成果與科研成果為依據開展人才評價工作，未免過于偏頗且有失公允。

為此，要全面評價人才，就要多方面考察，不僅要考察人才的知識水平、專業(yè)技能、價值理念，同時人才的形象魅力、個性品質與發(fā)展意愿都要涉及到。人才激勵機制的構建，應當以馬斯洛的需求層次為基礎。事實上，地方高校的人才普遍具有高學歷與高技能，這些人才的需求多樣，具有一定的獨特性與層次性。比如，青年教師可能有更加突出的物質需求，可以通過物質獎勵來加以滿足；已婚已育的青年教師在物質需求方面可能更加強烈，但究其根本在于子女教育與成長需求，為此可以通過物質獎勵、兒童成長基金、育兒補貼等形式予以激勵；中老年教師可能有更加強烈的精神需求，可以向其提供旅游福利等滿足其精神需求。對不同群體采取有針對性的激勵措施，才能在情感上留住人才。

篇五

解放思想推動高質量發(fā)展大討論開展以來，我認真按照區(qū)委方案要求，主動加強學習、反復研究、全面領會。作為社區(qū)的一把手，只有通過不斷學習，才能形成自己的思想，不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質，更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，跟隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破慣性思維和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

1、解放思想要走出認識誤區(qū)。思想的束縛是最大的束縛，思想的解放是最大的解放，沒有思想的解放，就不可能有體制、機制的解放。要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。一要破除“害怕”的誤區(qū)。缺乏解放思想的勇氣和膽識，顧及個人名利得失，怕出毛病、怕犯錯誤、怕上級責怪、怕同級嘲笑、怕下級疑惑，當改不敢改、當斷不敢斷。由于“怕”的思想在作怪，對工作好的意見建議不想說，不敢說。二要破除“拒絕”的誤區(qū)。缺乏解放思想的正確立場和態(tài)度，認為解放思想是理論專家、上級領導的事，對自己來說沒有解放思想的必要，只要按領導的指示做就行了。把自己置身于事外，不主動、不積極，小富即安的思想嚴重存在。三要破除“亂解放”的誤區(qū)。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應該怎么辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。推進思想解放，必須抓住問題的焦點，把正確的思想觀點與陳舊落后的思想觀念相對立，進行思想交鋒，弄清孰是孰非。

2、解放思想要落實到真實行動上來。解放思想不是一句空口號，關鍵是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系目前的實際工作。一要勤于學習。要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤。要會學習，掌握學習方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用。要深入學習黨的重要思想及路線方針政策，刻苦鉆研業(yè)務知識，以豐富的理論知識武裝頭腦。二要善于思考。學而不思則罔，光學不練等于沒學。思考是一種能力，根據掌握資料，運用所學知識，按照正確方法進行加工，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。例如在為居民服務時，一定要注意溝通方式和方法，不能一成不變，要開動腦筋，要充分運用所學的知識和工作經驗，積極思考如何打開工作局面。三要勇于實踐。要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來。如今國家各項政策也在不斷變化，居民的需求也呈現(xiàn)多樣化，作為基層工作人員，在工作中要努力做到“誠信”服務，盡心負責地向居民做好政策宣傳，做到有求必應，絕不信口雌黃，讓居民有信賴感。做到為民排憂解難，想居民所想，急居民所急，在居民遇到各方面的困難時，積極為其提供幫助，努力減少居民的負擔。

3、解放思想要落實于工作中。作為社區(qū)的主要負責人，面對發(fā)展的新形勢和新任務，我要不斷更新觀念，將理論和實際緊緊聯(lián)系，用理論指導實際，提升工作水平。我認為在具體工作中應注意三個“關注”。一要關注大局。在工作中對重大工作部署、重要會議、重大活動，認真組織協(xié)調，抓好貫徹落實，使各方面工作相互銜接。對全局的、敏感的、政策性強的問題和事情，主動向上級領導匯報，提出合理建議，研究制定切實可行的工作措施方案，促進社區(qū)各項工作的順利開展。工作中想問題、辦事情要著眼于大局，著眼于事業(yè)，著眼于團結，大事講原則，小事講風格，與同志們多溝通、多商量、多尊重，形成工作合力。二要關注發(fā)展。從近幾年的發(fā)展來看，解放思想始終是推動發(fā)展的不竭動力。要在社情認識的基礎上，解放思想，求真務實，審時度勢地提出各項工作的落實措施與方案。要牢記發(fā)展是第一要務，在文件審核、文稿起草中，充分領會上級政策要求和社區(qū)實際情況，為領導當好參謀助手。三要關注民生。始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。嚴把決策關，進一步嚴格居民辦事程序，保證為居民辦事符合國家法律、法規(guī)的規(guī)定，符合社區(qū)的實際，具有可行性和可操作性。

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