家長(zhǎng)會(huì)是正在上學(xué)的學(xué)生的家長(zhǎng)需要參加的會(huì)議，會(huì)議的召開(kāi)是為了促進(jìn)家校共育，讓老師和家長(zhǎng)直接通過(guò)學(xué)生的情況，讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)共同探討子女教育的問(wèn)題，作為新生家長(zhǎng)，你準(zhǔn)備好發(fā)言稿了嗎？下面給大家?guī)��?lái)的是2019年家長(zhǎng)會(huì)新生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿。

家長(zhǎng)朋友們大家好！我是**的媽媽，首先很感謝**幼兒園國(guó)四班給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)跟大家做這個(gè)分享。今天是一個(gè)很特殊的日子，既是女神節(jié)又是二月二龍?zhí)ь^之日，是我們所說(shuō)的龍鳳節(jié)。記得上次龍鳳節(jié)是在1932年，而下一次龍鳳節(jié)則是在2065年，所以非常榮幸在這樣一個(gè)特殊的日子里與大家共聚一堂。

下面我來(lái)跟大家分享一下孩子擇園、入園的體會(huì)。我家住在德外，可以說(shuō)方圓10公里以內(nèi)的幼兒園我都找了一遍，最終選擇了咱們伊頓大屯園。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的尋訪一直沒(méi)有找到合適的幼兒園，總是有這樣或者那樣的問(wèn)題讓我不能放心把孩子送過(guò)去，以至于讓我覺(jué)得孩子可能要“失學(xué)”了。現(xiàn)在大部分家庭也是只有一個(gè)孩子，所以家長(zhǎng)在關(guān)于孩子幼兒園的選擇上更是考慮的比較周詳。湯湯從小是我父母帶大，由于老人看孩子萬(wàn)事謹(jǐn)小慎微，生怕哪兒出了差錯(cuò)擔(dān)待不起，所以孩子活動(dòng)范圍很有限。孩子不好好吃飯，老人就拿著食用小剪子把菜啊、水果啊剪的很細(xì)小便于孩子吞咽，久而久之影響了孩子咬合肌肉的鍛煉，咀嚼能力很差，以至于2歲半的時(shí)候還有流口水的現(xiàn)象發(fā)生。而且孩子沒(méi)有分享意識(shí)，無(wú)論是玩具、食物還是室外的滑梯他都認(rèn)為是他自己的。從小幾乎沒(méi)有接觸過(guò)其他的小朋友，所以對(duì)小朋友們無(wú)論是比他大的還是比他小的，他都很畏懼，敬而遠(yuǎn)之。他能離開(kāi)家人嗎？他能獨(dú)立吃飯嗎？他能跟其他小朋友近距離接觸嗎？由于以上諸多問(wèn)題，當(dāng)然還有我沒(méi)有提及到的都讓我在幼兒園的選擇上更是顧慮重重。最終我?guī)е�孩子�?lái)到了伊頓大屯園，上了一個(gè)月Dora老師的親子班，感覺(jué)孩子發(fā)生了很大的改變。Dora老師的親和力讓湯湯開(kāi)始張嘴和陌生人講話了，Dora老師很有耐心的引導(dǎo)孩子做拼圖游戲，看到了這么優(yōu)秀的老師我果斷的讓孩子加入到了Dora老師的國(guó)四班。

湯湯于2018年12月正式開(kāi)啟了幼兒園生活。入園的這三個(gè)月湯湯的改變可謂是脫胎換骨。以前總愛(ài)挑食，能吃的食物種類(lèi)很少，現(xiàn)在愛(ài)吃蔬菜，還總跟我說(shuō)吃蔬菜可以長(zhǎng)大個(gè)兒，一看就是老師在幼兒園不厭其煩的在做引導(dǎo)；以前穿衣服時(shí)都讓家長(zhǎng)穿，現(xiàn)在會(huì)自己穿褲子、穿鞋子，偶爾我要幫助他，他還說(shuō)：媽媽別幫我呀；入園前作息不規(guī)律，經(jīng)常到半夜還在那兒嗨不睡覺(jué)，現(xiàn)在9：30（PM）洗漱完畢上床，10（PM）點(diǎn)前肯定睡著了；之前別說(shuō)蹦蹦跳跳了，連自己走路還跌跌撞撞呢，現(xiàn)在自己有自信心了，敢跳也會(huì)跳了……當(dāng)然還有很多其他改變，在這里就不一一贅述了。總之，孩子發(fā)生了翻天覆地的變化，做為家長(zhǎng)的我們甚是欣慰，同時(shí)更是感謝老師們的辛勤付出，可謂臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，可見(jiàn)老師們付出了多少心血。

幼教老師是一份非常偉大的工作。因?yàn)閺臉I(yè)人員不光需要具備很扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，還需擁有更多的耐心以及愛(ài)心，從老師的一言一行中我們能看到老師對(duì)孩子們的愛(ài)是那么的無(wú)私，所以每當(dāng)老師在班級(jí)微信群里發(fā)出任何信息需要家長(zhǎng)響應(yīng)的，只要我看到了一定會(huì)在第一時(shí)間回復(fù)，老師不求我們回報(bào)她們什么，積極配合、及時(shí)響應(yīng)老師是對(duì)老師們最大的肯定與支持，同時(shí)我也認(rèn)為這是對(duì)老師最起碼的尊重。

除了老師們給孩子們提供啟蒙教育，孩子們最重要的啟蒙老師就是各位家長(zhǎng)們了。家長(zhǎng)們的舉手投足對(duì)孩子有很大的影響，孩子們耳濡目染可以在家長(zhǎng)身上學(xué)到很多。比如你不用跟孩子說(shuō)太多次你不能在紅燈的時(shí)候通過(guò)、你不能隨地亂扔垃圾，當(dāng)他們看到家長(zhǎng)們耐心的等在紅燈前，看到家長(zhǎng)們由于沒(méi)有找到垃圾桶手里一直拿著的垃圾，或者把垃圾裝到袋子放到書(shū)包里時(shí)，他們已經(jīng)明白了什么才是他應(yīng)該做的，可以做的。記得是2002年，有一次我從一個(gè)大廈走出來(lái)，距離大門(mén)還有3、4米的時(shí)候，一個(gè)英國(guó)紳士在我前面推開(kāi)了大門(mén)，隨后他并沒(méi)有松開(kāi)大門(mén)離開(kāi)，發(fā)現(xiàn)我正在走過(guò)來(lái)他便站在那兒幫我撐著門(mén)，隨即我趕緊小跑了兩步表示感謝，此時(shí)心中暖暖的，我想這就是人與人之間愛(ài)的傳遞吧。從此以后，無(wú)論我去超市、商場(chǎng)還是大廈，只要有門(mén)的地方、有簾子的地方我一定撐著看看后面是不是還有人。我相信我撐起的不只是一扇門(mén)和一個(gè)簾子，而是正能量的傳遞。2006年我去日本東京的時(shí)候來(lái)到銀座，滿眼的霓虹燈，絢麗奪目，無(wú)數(shù)的廣告大牌中我看到了海爾，此時(shí)心中自豪感油然而生、熱淚盈眶，國(guó)富民強(qiáng)，同時(shí)國(guó)家的強(qiáng)大也需要我們大家一起奮斗。讓我們?yōu)橹�一起努力吧�。。?/p>

再次感謝大家的時(shí)間，謝謝。

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