工作計(jì)劃是我們要做好的，不管是什么工作，我們只有先有一個(gè)工作計(jì)劃，我們才能更好的完成自己的工作，你寫好工作計(jì)劃了嗎？下面給大家?guī)��?lái)的是小學(xué)2019年春季各年級(jí)工作計(jì)劃大全，有需要的小伙伴可以進(jìn)來(lái)看看。

一年級(jí)工作計(jì)劃

為了認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門布置的工作，出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。針對(duì)我們年級(jí)的現(xiàn)狀：我們年級(jí)組共有教師11人，老師們積極向上，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教育教學(xué)上都有了經(jīng)驗(yàn)或者說(shuō)是一定的基礎(chǔ)。學(xué)生通過(guò)上學(xué)期老師們用心地培養(yǎng)，大部分學(xué)生有了良好的行為習(xí)慣，能做到文明守紀(jì)，知道學(xué)習(xí)了，但還有少數(shù)同學(xué)調(diào)皮，會(huì)亂丟垃圾、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺(jué)等。我特設(shè)計(jì)這學(xué)期的工作思路如下：

一、常規(guī)性的工作做到細(xì)致到位

（一）、學(xué)生的管理方面

1、繼續(xù)做好安全工作。安全重于泰山，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。時(shí)時(shí)提醒班主任隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育（飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等等），特別是對(duì)學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要在班會(huì)上進(jìn)行集中教育。通過(guò)深入細(xì)致的教育工作，是我們年級(jí)的安全工作做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。每周四在年級(jí)群里提醒各班及時(shí)發(fā)布每周的安全提醒閱讀任務(wù)，并以發(fā)截圖的方式督促、檢查各班的完成情況。

2、本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的班級(jí)管理?xiàng)l例，力求做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)遵守。落實(shí)日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。從集會(huì)紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。在夯實(shí)上學(xué)期的養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，再把學(xué)生的自主管理作為本學(xué)期工作的目標(biāo)。

3、配合政教處，開始培養(yǎng)學(xué)生干部、值日干部，讓他們先班主任的助手，為學(xué)校的小管理員培養(yǎng)后備軍。

4、加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì)進(jìn)步的信念，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

5、加強(qiáng)組內(nèi)一日常規(guī)自查。課間操排隊(duì)快、靜、齊；上課紀(jì)律良好，師生互動(dòng)好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高。督促學(xué)生下課時(shí)文明休息，不追追打打。衛(wèi)生一天三小掃（早、大課間、中），一周一大掃，以保持教室的衛(wèi)生。

（二）、教師隊(duì)伍的建設(shè)

1、多跟教師談心溝通，了解教師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺(jué)到這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互助互愛(ài)的學(xué)校。

2、提醒教師注意身心健康，多運(yùn)動(dòng)，開心生活，學(xué)會(huì)自我減壓。

3、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。

4、扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效益，向課堂要質(zhì)量。

（三）、年級(jí)組氛圍的營(yíng)造方面

1、情為基礎(chǔ)。真誠(chéng)關(guān)心每一位老師。

2、大家共同營(yíng)造輕松快樂(lè)的辦公室氣氛，積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

3、“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。”“人心齊，泰山移。”團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵在于每個(gè)人都要擺正自己的位置，明確個(gè)人的能量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)攜手才能夠把蛋糕做大。努力營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵(lì)大家坦誠(chéng)交流，避免惡性競(jìng)爭(zhēng)。同一學(xué)科教師之間，不同學(xué)科教師之間，在思想上要互相幫助，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關(guān)心，努力營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)精神。

（四）、重視家校教育

緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力，幫助學(xué)生健康發(fā)展。

二、臨時(shí)性的工作要及時(shí)落實(shí)

對(duì)于各科室下達(dá)的任務(wù)要準(zhǔn)確、及時(shí)地傳達(dá)下去，并在實(shí)施中充分發(fā)揮出中層干部的引領(lǐng)、溝通、促動(dòng)的作用，使學(xué)校的政令得以暢通執(zhí)行，各項(xiàng)工作順利、及時(shí)地完成。

三、本學(xué)期的工作要點(diǎn)做精做實(shí)

1、抓好學(xué)生的書寫訓(xùn)練工作

平時(shí)上課，充分利用果果習(xí)字軟件進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，每天抽出一定的時(shí)間利用《寫字》教材訓(xùn)練、培養(yǎng)、鞏固學(xué)生的書寫能力。

2、做實(shí)學(xué)生的課外閱讀

每天布置閱讀內(nèi)容，第二天用讀或說(shuō)的方式檢查孩子的閱讀情況。做好兩周一次大閱讀的讀書活動(dòng)。

3、做精考試工作

組織好每次的月考、期中和期末測(cè)試；開好每次考試后的分析、反思、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；至少在第一次月考和期中考試后，馬上組織召開家長(zhǎng)會(huì)，做好家校共育工作。

二年級(jí)工作設(shè)想

新學(xué)期開始了，我們二年級(jí)全體教師又以滿懷的激情站在了新學(xué)期的起點(diǎn)，為了更好的開展年及工作，現(xiàn)將年級(jí)工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)管理工作

由于剛剛擔(dān)起二年級(jí)的工作，對(duì)班級(jí)和老師們都不熟悉，我會(huì)定期走進(jìn)二年級(jí)的老師們，盡快的熟悉班級(jí)和教師情況，營(yíng)造良好的工作氛圍。

1、平時(shí)與老師多交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多讓老師們發(fā)表意見(jiàn)和建議，共同尋找進(jìn)步的捷徑。

2、協(xié)調(diào)好各科任老師的上課與請(qǐng)假。

3、配合學(xué)校各種材料的上交。

4、抓好本年級(jí)教師工作合力，集體的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，組建一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。

5、積極為老師們創(chuàng)造輕松愉快的工作環(huán)境，關(guān)注每一位教師的身心健康，使大家愉快的工作，健康的生活。

二、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

1、提高書寫水平

通過(guò)上半年的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)果果習(xí)字是一款實(shí)用且高效的鞋子軟件。這一學(xué)期，我將和四位班主任協(xié)調(diào)，確定固定時(shí)間為練字時(shí)間，學(xué)生練字的時(shí)候保證有老師在場(chǎng)給予指導(dǎo)。學(xué)生們準(zhǔn)備練字專用本。有布置，有檢查，教師要把學(xué)生寫的漂亮的字圈出來(lái)，對(duì)練字情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)。

2、提高閱讀量

原來(lái)二年級(jí)的一個(gè)班實(shí)行了“21天讀書打卡好習(xí)慣養(yǎng)成”活動(dòng)，規(guī)定學(xué)生每天晚上閱讀20分鐘，并發(fā)照片到班級(jí)群，在低年級(jí)就幫助孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，為中高年級(jí)的習(xí)作做好準(zhǔn)備，我覺(jué)得這種做法都很好，我會(huì)和語(yǔ)文老師們商量一下，在全年級(jí)推廣。

根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的情況，每月選定一本書，實(shí)行“群內(nèi)打卡”活動(dòng)，協(xié)調(diào)家委會(huì)做好檢查和監(jiān)督工作。月初語(yǔ)文老師根據(jù)班級(jí)情況做閱讀推薦，月末帶動(dòng)學(xué)生做閱讀展示，以調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理

1、強(qiáng)化安全意識(shí)

由于低年級(jí)的孩子頑皮好動(dòng)，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，我認(rèn)為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)是本學(xué)期的重點(diǎn)。我將協(xié)調(diào)各班老師利用課前、課件、班會(huì)等時(shí)間對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全宣傳，讓學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到安全的重要性。要求學(xué)生做到安全游戲，課下不得追逐打鬧，上下樓梯要排隊(duì)，力爭(zhēng)全年不出現(xiàn)安全事故。

2、強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成

為了將養(yǎng)成教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各個(gè)細(xì)節(jié)中，年級(jí)組將對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行不定期檢查，檢查內(nèi)容包括：學(xué)生文明舉止、儀表儀容、兩操、班級(jí)風(fēng)貌、班級(jí)衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、路隊(duì)等方面。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，要長(zhǎng)期抓，持之以恒。

以上就是我的工作計(jì)劃，在工作的過(guò)程中我會(huì)和二年級(jí)組老師們不斷修正并逐漸細(xì)化。

三年級(jí)工作計(jì)劃

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新學(xué)期開始，為了明確工作方向并制定工作方法，為了更好地開展年級(jí)組工作，現(xiàn)將年級(jí)工作計(jì)劃如下：

一、“安全”常抓不懈

學(xué)生的安全是所有工作中的第一位，要保障學(xué)生的安全，除了必要的硬件設(shè)施，剩下的就是靠我們自己的管理，所以第一工作就是預(yù)防和避免事故的發(fā)生。具體措施如下：

1.督促各班級(jí)開好“安全”班會(huì)，對(duì)學(xué)生做好安全教育工作，普及好安全基本常識(shí)。

2.定期對(duì)年級(jí)組所在的教學(xué)樓樓層環(huán)境進(jìn)行排查，對(duì)存在的安全隱患及時(shí)上報(bào)并做好臨時(shí)應(yīng)急措施。

3.積極配合學(xué)校做好各種安全演練，教學(xué)生應(yīng)急處理方式。

二、以常規(guī)管理為手段，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣

1.紀(jì)律。三年級(jí)的學(xué)生在自我管理與約束方面還有所欠缺，導(dǎo)致紀(jì)律較差。因此，在紀(jì)律管理方面，本學(xué)期實(shí)行年級(jí)組班級(jí)交換自查，以保證監(jiān)督崗上的學(xué)生能及時(shí)到崗進(jìn)行監(jiān)督。

2.衛(wèi)生。學(xué)生現(xiàn)在能夠及時(shí)在規(guī)定時(shí)間打掃干凈衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，但是在衛(wèi)生保持上還有所欠缺，需要進(jìn)一步督促、提醒。針對(duì)此現(xiàn)象，各班組建“環(huán)保小衛(wèi)士”，專門檢查班級(jí)衛(wèi)生及隨時(shí)保潔，時(shí)時(shí)進(jìn)行監(jiān)督。

三、落實(shí)常規(guī)工作，增強(qiáng)教學(xué)

1.督促各學(xué)科教師做好備課、教研工作，抓實(shí)教學(xué)。

2.時(shí)常進(jìn)行座談交流，分析教學(xué)中遇到的問(wèn)題，開好月考、期中分析交流會(huì)。并請(qǐng)老教師教多談?wù)勛约旱慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，年輕教師多多學(xué)習(xí)；年輕教師多分享一下自己的新想法、技術(shù)，共同促進(jìn)教學(xué)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。年級(jí)組內(nèi)實(shí)行年輕教師多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)課活動(dòng)，督促年輕教師常走進(jìn)有經(jīng)驗(yàn)教師的課堂。

4.緊抓書寫。利用好“果果識(shí)字”軟件，和各班主任、語(yǔ)文老師協(xié)調(diào)，確定固定的指導(dǎo)練字時(shí)間。并做到有練習(xí)、有反饋。

5.加強(qiáng)學(xué)生閱讀、表述能力�，F(xiàn)在各年級(jí)都有必讀書目及閱讀的時(shí)間，每月在學(xué)生閱讀之后讓學(xué)生進(jìn)行“閱讀分享”，既能督促學(xué)生認(rèn)真閱讀，又能鍛煉學(xué)生的表述能力。

6.將思維導(dǎo)圖應(yīng)用到數(shù)學(xué)教學(xué)中來(lái)，做好備課、上課以及幫助學(xué)生畫圖的工作。

四、人文管理

一個(gè)好的環(huán)境能夠使人心情愉悅，增加工作的積極性。在年級(jí)組的小集體中，征詢各位老師的意見(jiàn)，創(chuàng)設(shè)大方面有主題，小方面有個(gè)性的辦公室文化；多跟老師交流、談心，教師之間相互協(xié)調(diào)。努力促使老師們?cè)诰o張辦公的同時(shí)，保持心情的愉悅，使整個(gè)小集體更加和諧、融洽。

以上是我的工作計(jì)劃，在工作過(guò)程中我會(huì)和三年級(jí)組的老師們不斷修正、細(xì)化、落實(shí)。

四年級(jí)工作設(shè)想

在學(xué)校教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的工作要求，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)組織全年級(jí)教師、班主任抓好本年級(jí)學(xué)生的教育教學(xué)工作。

一、。制定計(jì)劃。

根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃和要求，結(jié)合年級(jí)實(shí)際，擬定本年級(jí)工作計(jì)劃，督促班主任、任課教師制定出班主任工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)落實(shí)。

二、教育教學(xué)方面

1.做好對(duì)年級(jí)組內(nèi)的年輕老師的幫扶，

具體做法：年輕老師教學(xué)新授課之前，先聽(tīng)老教師的示范課，再上新授課，數(shù)學(xué)老師參與聽(tīng)課評(píng)課，研討，提出可行性意見(jiàn)，把年級(jí)小教研真正落到實(shí)處。

2.重視課前10分鐘的集體小備課、課后小交流。

課前交流本節(jié)課的重點(diǎn)，難點(diǎn)以及往年學(xué)生在課堂上遇到的困惑，突破方法。課后小交流主要反思課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。

3.抓好尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

把班里的學(xué)生分成優(yōu)、中、學(xué)困三個(gè)層次，課堂教學(xué)注重學(xué)生的個(gè)體差異，問(wèn)題的設(shè)計(jì)和作業(yè)的布置要有側(cè)重，優(yōu)等生注重知識(shí)的拓展和外延，學(xué)困生注重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)

4.搞好年級(jí)的教學(xué)常規(guī)管理和檢查，特別是有效課堂的構(gòu)建、作業(yè)的布置、批閱和更正情況、學(xué)生的讀書情況、果果識(shí)字的使用，都要有明確的規(guī)定，每?jī)芍艹椴橐淮螛I(yè)務(wù)，及時(shí)反饋。

5做好單元檢測(cè)，期中考試，月考、期末考試的質(zhì)量分析，組織交流分析會(huì)，重反思，抓改進(jìn)，既要模向比較，又要縱向比，重講評(píng)，互相學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。

三、從細(xì)節(jié)入手抓年級(jí)管理

1.班級(jí)管理精細(xì)化，堅(jiān)持班主任老師四到崗①學(xué)生打掃校外衛(wèi)生區(qū)的時(shí)間老師到崗，②課間操到崗③放學(xué)時(shí)班主任及時(shí)到本班組識(shí)放學(xué)，防止樓梯口擁擠④晚自習(xí)值班老師及時(shí)到崗。

2.加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

如學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書習(xí)慣、紀(jì)律、宿舍就寢以及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的保持。

3:加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度

充分利用監(jiān)督員，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)對(duì)行評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)大小任務(wù)都由專人負(fù)責(zé)，把常規(guī)管理年級(jí)化。老師一周不定期抽查一次。增加學(xué)生的重視程度。經(jīng)常深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)同班主任或有關(guān)老師交換工作意見(jiàn)，配合學(xué)科老師組織安排和協(xié)調(diào)好學(xué)生各種活動(dòng)。

4:定期召開班主任會(huì)

我打算兩用召開一次班主任會(huì)，主要對(duì)兩周內(nèi)學(xué)生的自習(xí)紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍就寢、學(xué)生的學(xué)習(xí)，家庭作業(yè)的完成情況進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)存在的問(wèn)題共同商討，及時(shí)應(yīng)對(duì)。

5開好家長(zhǎng)座談會(huì)，組建年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，定期開展有關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的合力作用。

總之，要以身作則，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)年級(jí)組內(nèi)日常工作督促和檢查。

五年級(jí)工作設(shè)想

本學(xué)我的工作計(jì)劃從年級(jí)管理工作和數(shù)學(xué)教研兩方面談起：

在五年級(jí)工作方面做到以下幾點(diǎn)：

一、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及各部門工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)組的特點(diǎn)，制定出本年級(jí)組的工作計(jì)劃。協(xié)助落實(shí)學(xué)校下達(dá)給年級(jí)組內(nèi)有關(guān)教師的工作任務(wù)。組織安排和協(xié)調(diào)好本年級(jí)組的教育教學(xué)活動(dòng)，督促本組老師遵守紀(jì)律，按照學(xué)校要求開展各項(xiàng)工作。

二、保持與學(xué)校各項(xiàng)工作要求的一致性。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作要求和工作任務(wù)，對(duì)學(xué)校管理工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

三、和各班老師一起，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理。做好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育和思想教育，尤其是學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、抓好本年級(jí)組教師的思想建設(shè)，加強(qiáng)師德教育，調(diào)動(dòng)全組教師“教書育人”積極性，使年級(jí)組成為“團(tuán)結(jié)、和諧、奮發(fā)向上”教師群體，底氣組織本年級(jí)組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在每次考試之后，召開考試經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)，進(jìn)行學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找對(duì)策，提出改進(jìn)措施，確保年級(jí)教學(xué)整體水平的不斷提高，促進(jìn)本年級(jí)組教育特色的形成。

五、及時(shí)向有關(guān)部門匯報(bào)本年級(jí)組的各項(xiàng)工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，能解決的及時(shí)為各位老師解決各項(xiàng)需求。

在數(shù)學(xué)教研上，本著“教以研為依托，研為教服務(wù)”教育理念，走進(jìn)課堂，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，有效地提升教師的專業(yè)素質(zhì)，是教研活動(dòng)的目的。在教研方面做到以下幾點(diǎn)：

（一）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。

1、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

（二）學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。本學(xué)期主要任務(wù)以會(huì)“理解新教材，處理新教材，教好新教材”為研究目標(biāo)，認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過(guò)“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。

5、開展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，評(píng)課不低于5節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

7、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）組織質(zhì)量檢測(cè)。抓好知識(shí)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好監(jiān)測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

（2）數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)組為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

六年級(jí)工作計(jì)劃

六年級(jí)是小學(xué)階段的最后一學(xué)年，也是小學(xué)生學(xué)習(xí)道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了使本屆學(xué)生能順利完成小學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)，確保各項(xiàng)工作圓滿完成，我們六年級(jí)組的全體教師決心團(tuán)結(jié)一致，以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為導(dǎo)向，努力把新學(xué)期的每項(xiàng)工作抓緊、抓嚴(yán)、抓實(shí)。特制定本學(xué)期計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

1.努力使六年級(jí)組的全體教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快的集體。

2.把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范）作為年級(jí)工作重點(diǎn)，提高班主任的工作方法，通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣。

3.認(rèn)真及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。

二、學(xué)生管理工作

1.做好安全工作。

安全重于泰山，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。班主任隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育（飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等等），特別是對(duì)學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育。通過(guò)深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕一切安全事故的發(fā)生，定期進(jìn)行安全教育。

2.落實(shí)每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

3.配合政教處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)，讓他們真正成為班級(jí)的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。

4.六年級(jí)學(xué)生正值青春期，心里狀態(tài)波動(dòng)很大，所以要加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì)進(jìn)步的信念，認(rèn)真做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

5.加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)一日常規(guī)自查，課間操排隊(duì)快、靜、齊。上課紀(jì)律良好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高。提出慢步輕聲的要求，督促學(xué)生下課時(shí)文明休息，不追逐打鬧，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、教學(xué)工作

1.抓好集體備課工作

（1）在組內(nèi)做好集體備課的分工、指導(dǎo)、組織等工作，確保集體備課質(zhì)量。確保人人吃透教材，找準(zhǔn)教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)，提高教學(xué)的基礎(chǔ)性，針對(duì)性和實(shí)效性。

（2）要增強(qiáng)單元整體的意識(shí)，搞好單元整體分析，備好單元復(fù)習(xí)課，命好單元過(guò)關(guān)測(cè)試題。

2.五種習(xí)慣的養(yǎng)成

針對(duì)六年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)抓好五種習(xí)慣，即認(rèn)真書寫、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、善于思考、敢于提問(wèn)、學(xué)會(huì)合作與表達(dá)。

讓我們攜手并進(jìn)，共同努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。

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