工作總結(jié)是每一階段的工作完成后需要做好的反思與回顧，這樣有利于我們后續(xù)工作的改進(jìn)，作為五年級(jí)組的教師，我們需要認(rèn)真做好這一階段的工作，讓同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。下面給大家?guī)��?lái)的是2018-2019學(xué)年度上學(xué)期五年級(jí)組工作小結(jié)。

五年級(jí)有學(xué)生273人，教師17名。本學(xué)期，我們圍繞學(xué)校各個(gè)部門(mén)工作安排，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，立足本職工作，齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，為這個(gè)學(xué)期的工作劃上了一個(gè)較為圓滿的句號(hào)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、達(dá)成的工作目標(biāo)

1、認(rèn)真及時(shí)地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，并努力做到了精益求精，全組教師形成了一個(gè)相互支持、相互信任、群策群力的團(tuán)隊(duì)。

2、積極引導(dǎo)各班勤抓常規(guī)，鼓勵(lì)創(chuàng)新,成效明顯。

3、學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮儀、精神面貌較之前有了一定的進(jìn)步。

二、所做的主要工作

1、加強(qiáng)年級(jí)教師隊(duì)伍的管理，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的教師團(tuán)隊(duì)。目前在本年級(jí)中，除了老教師，我年齡最大，又身為級(jí)長(zhǎng)，我覺(jué)得年長(zhǎng)的級(jí)長(zhǎng)就意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我會(huì)有意識(shí)的盡我能力去幫助老師們成長(zhǎng)，協(xié)助班主任抓好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作，做好班級(jí)管理，及傳授家長(zhǎng)的溝通技巧等。

2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，營(yíng)造積極向上的年級(jí)氛圍，樹(shù)立自信心，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。就像葉校說(shuō)的“要眼里有事”，我會(huì)協(xié)同班主任們做好進(jìn)班第一件事：就是檢查班級(jí)的衛(wèi)生、桌椅擺放，以及學(xué)生的儀容儀表。好幾次我看到吳紅梅老師、李玉勤老師彎腰拾起地板上的紙張。我也見(jiàn)過(guò)蘇麗銀老師、俞晶老師提醒學(xué)生年級(jí)學(xué)生不要追趕，我也經(jīng)常見(jiàn)到趙建瑜老師提醒學(xué)生要著裝整齊。真正踐行“心中有愛(ài)，眼里有事。”

3、以“溫馨教室”建設(shè)為抓手，每個(gè)月更新班級(jí)文化布置，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的班級(jí)環(huán)境、人文環(huán)境和道德空間，比如有愛(ài)在一班、團(tuán)結(jié)班、陽(yáng)光班、溫馨班、國(guó)學(xué)班、飛揚(yáng)班。提升“班級(jí)內(nèi)涵建設(shè)”，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，

4、做好安全防范工作。做好安全教育和防范工作,重點(diǎn)是正確使用班級(jí)的電教設(shè)施,做到：課間不追逐打鬧,上下樓梯不要推拉,不要騎在護(hù)欄和樓梯扶手上玩，防止意外事故的發(fā)生等等。

5、定期召開(kāi)年級(jí)組教師會(huì)議，落實(shí)措施，布置年級(jí)工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。

三、年級(jí)工作的一些亮點(diǎn)：

1、人格感召，魅力感人。一班是經(jīng)歷過(guò)“精神創(chuàng)傷”的班級(jí)，新來(lái)的吳紅梅老師作為一位年輕的教師，積極有活力，謙虛好學(xué)，成長(zhǎng)特別快，管班過(guò)程中非常細(xì)致耐心，現(xiàn)在的一班已經(jīng)今非昔比，學(xué)生基本能夠有集體榮譽(yù)感，運(yùn)動(dòng)會(huì)上還獲得了精神文明班，在軍訓(xùn)活動(dòng)中獲得了團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

2、活力四射，活動(dòng)融班。比如二班的李玉勤老師和四班的蘇麗銀老師喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在管理班級(jí)的過(guò)程中也充分發(fā)揮個(gè)人愛(ài)好，積極組織了班級(jí)的籃球賽，班級(jí)里更多學(xué)生尤其是女生愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，愛(ài)上了打籃球。同時(shí)，通過(guò)組織籃球賽，使班級(jí)同學(xué)之間的感情更親密，團(tuán)結(jié)。

3、學(xué)生自冶，成效明顯。三班是我的班級(jí)，我基本放手班委管理，每個(gè)崗位設(shè)置專門(mén)的管理員，每個(gè)管理員管好自己的職責(zé)，然后班級(jí)設(shè)立班級(jí)量化管理評(píng)分，每周一評(píng)比。五班的俞晶老師還組織班干部輪流記錄班級(jí)日志，實(shí)時(shí)記錄班級(jí)每天發(fā)生的事情。

4、學(xué)科愛(ài)好,雙管齊下。比如五班的俞晶老師作為一個(gè)語(yǔ)文老師，在班級(jí)文化布置中運(yùn)用了中國(guó)風(fēng)元素，比如用竹簡(jiǎn)讓學(xué)生抄寫(xiě)三字經(jīng)、百家姓，還有畫(huà)臉譜掛在班級(jí)，營(yíng)造一個(gè)古風(fēng)古韻班級(jí)。六班的趙建瑜老師充分發(fā)揮了對(duì)英語(yǔ)和衍紙熱愛(ài)，在班級(jí)文化布置中隨處可見(jiàn)的英語(yǔ)元素和各種各種精美的衍紙藝術(shù)品，讓學(xué)生沉浸在英語(yǔ)和藝術(shù)的海洋里，同時(shí)，趙建瑜老師還堅(jiān)持在每天的午讀時(shí)間開(kāi)展迷你脫口秀，分享課外知識(shí)和生活的趣事，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

5、想法于心，落地于行。五年級(jí)老師是一群年輕的隊(duì)伍，我看到老師們有想法的同時(shí)也能有行動(dòng)，像吳紅梅、蘇麗銀、趙建瑜等通過(guò)創(chuàng)建公眾號(hào)、美篇等形式記錄班級(jí)動(dòng)態(tài)，分享每個(gè)孩子在校的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也會(huì)普及傳統(tǒng)文化知識(shí)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。并且定時(shí)將這些文章分享在家長(zhǎng)群、朋友圈，創(chuàng)新了家校聯(lián)系方式，獲得了家長(zhǎng)們一致好評(píng)！

6、群策群力，親如一家。這個(gè)學(xué)期年級(jí)多了兩位男老師，如獲至寶。劉鑫杰老師和潘莊老師充分發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，年級(jí)內(nèi)組織的活動(dòng)都積極參與，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，像年級(jí)組統(tǒng)一排練運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)他們提供了很多建設(shè)性的建議。在平時(shí)中，體力活基本也全包了。女老師說(shuō)終于可以像個(gè)女老師了。還有音樂(lè)老師徐嘉憶和體育老師徐喆，任何活動(dòng)都隨叫隨到，非常積極！

四、今后努力的方向

1、本學(xué)期也出現(xiàn)了一些突發(fā)事件，比如學(xué)生打架斗毆事件，因此我們?cè)诮窈蠊ぷ髦羞�是要繼續(xù)嚴(yán)抓、狠抓反復(fù)抓學(xué)生的行為習(xí)慣，同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀，切實(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、由于我們年級(jí)位置的特殊性，課間學(xué)生上洗手間要經(jīng)過(guò)初中教室，這過(guò)路程難免會(huì)出現(xiàn)你追我趕、吵鬧現(xiàn)象，影響初中生的學(xué)習(xí)。因此下個(gè)學(xué)期我們嘗試教師樓道值日和學(xué)生值日交叉管理。

最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們年級(jí)工作的信任和指導(dǎo)，感謝我們年級(jí)組全體教師對(duì)年級(jí)組工作的支持和理解。下學(xué)期我們年級(jí)團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)以飽滿的熱情、激揚(yáng)的斗志，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，同時(shí)，發(fā)揮年級(jí)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)特色五年級(jí)。

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