期末已經到來，很多教師在做好期末復習的同時開始寫學期述職報告，作為教學部副主任，這一學期也做了很多工作，開展了很多活動吧，你寫好述職報告了嗎？下面給大家?guī)�來的是教學部副主任2019學年第一學期期末述職報告。

本學期即將結束，自八月份開學以來，我們努力以最快的速度了解商鯤、融入商鯤，建設商鯤，各項工作扎扎實實，穩(wěn)中求進，既取得了一定的收獲，也存在著某些遺憾和不足，現(xiàn)總結如下：

1、迎接2018級新生入學

2、收拾整理原平谷校區(qū)，全力配合新校區(qū)搬遷工作

3、制定暑假開學老生班教學計劃，并與學生處共同組織老生如期開課，并配套相應的師資與教學資源

4、為新校區(qū)招聘員工，按計劃完成招聘師資任務，確保如期開課

5、協(xié)助教學部組織全體新任教師的試講活動，并擔任評委

6、擔任暑假開學與新生軍訓結束前這段過渡時期的教學任務

7、參加并積極組織集團員工培訓會，并獲得總結表彰

8、對全體任課教師進行數(shù)次師資培訓，進行聽評課活動，確保正常開課的常規(guī)運行秩序和相對較高的師資水平

9、積極配合集團全體新生在校區(qū)組織的大閱兵活動

10、除分管教學部行政工作、教研室工作外，兼任18級新生的《商品銷售技巧》課程教學任務

11、出功出力，全力配合新校區(qū)的基礎建設，建設美麗校園

12、參加并協(xié)助學院安保處組織全體學生的消防演練活動

13、積極參加學院大講堂組織的“抗美援朝若干歷史回顧”，以及廊坊市區(qū)檢察院組織的“法制講座”宣講活動

14、組織綜合素質教研室的辦公室籌建、搬遷，以及教研室的全面管理和建設，指導和督促所屬人員完成本職工作，包括人員管理、工作計劃執(zhí)行檢查、常規(guī)教學檢查、聽評課、業(yè)務培訓、教學文件審核、勞動紀律管理、教育教學檔案管理、外部聯(lián)系和內部協(xié)調等

15、協(xié)助學校教學部組織客服證等職業(yè)資格證書的考試工作

16、積極支持商鯤教育雜志的編寫工作，并組織撰文投稿

17、協(xié)助教學部，積極開展各種教學活動，貫徹集團院校三部下發(fā)的“說課大賽”文件精神，并組織實施校區(qū)的預決賽評比工作

18、配合學校及團總支對全體新生開展紀念“一二九”運動的專題宣講報告，并獲得師生高度好評

19、開展“了解商鯤、融入商鯤”集團文化培訓學習和測試活動

20、迎接并積極配合集團、院校及督導處等各級領導的參觀視察工作

21、協(xié)助學校教學部統(tǒng)一安排2018-2019學年度第I學期期末考試、閱卷、成績登統(tǒng)、文件歸檔等工作

22、協(xié)助學校教學部安排部署寒假工作，修訂下學期教學及工作計劃、課程設置，選聘教師、訂購教材，制定課程表等。

主要問題：

1、新加入商鯤，對集團、院校的文化、管理、業(yè)務及運行模式還需要深層次的了解和熟悉

2、學校屬于初建規(guī)模，教學硬件資源相對匱乏，教學環(huán)境和教學效果受到局限

3、師資隊伍參差不齊，學歷結構、專業(yè)學科背景、年齡及性別比例不夠科學完善

4、缺乏軟件基礎設施建設，師資培訓渠道狹窄，知識、視野、創(chuàng)新等跟不上，高端師資引進不來，一定程度上影響了視野的開闊以及專業(yè)整體水平的提高

5、保障機制、激勵機制、競爭機制、監(jiān)督機制等亟待科學完善等。

陳云同志說過，“不唯上，不唯書，只唯實”，而我們的職業(yè)標準要求，簡單概括為八個字“外塑形象，內強素質”，既要高端大氣上檔次，又要低調奢華有內涵，既有顏值又有才華，IQ\EQ\AQ俱高，還要經得住實戰(zhàn)考驗，經得起時間推敲---而我們的任務是面對較差的生源質量，在最短的時間里“拔苗助長”、點石成金，內、外在打造，360度蛻變。如何實現(xiàn)？真情實感、真抓實干、真才實學、真知灼見，這是既要質量又要數(shù)量，既有宏觀又有微觀，既有團結又有協(xié)作，既有人力又有精力，既有規(guī)劃又有落實的一系列流暢的系統(tǒng)工程，所以說十年樹木百年樹人，冰凍三尺非一日之寒，所謂知識變化氣質，學習是個量變達到質變的過程。教育，是培養(yǎng)學生“成人”，而不是“成器”，一所精英學校，更不是簡單的把校園從“象牙塔變成加工廠”，教育性的投資不等于教育，職業(yè)教育更是如此。每當新的學期伊始，面對學生每一雙唧唧待哺、純潔無瑕、天真爛漫的眼眸，我總是思考三個問題，學生懷揣著夢想，負載著家人的重托，滿懷希冀和憧憬的來到我們學校，作為他們的教育者和未來的領路人，“我們究竟能給他們什么，拿什么給？”---

俗話說：身教重于言教。前人有過這樣的比喻：“學校猶水也，師生猶魚也，其行動猶游泳也。大魚前導，小魚尾隨，是從游也。從游既久，其濡染觀摩之效自不求而至，不為而成”（梅貽琦先生的治學名言）。哈佛大學校長德魯·福斯特說：“一所大學，既要回頭看，也要向前看，大學是對永恒做出承諾”。所以，為人師表，不誤人子弟，傳道、授業(yè)、解惑，培養(yǎng)人才，是教育者和辦學者的責任和擔當，這更是一份功德。

教育是一個“隨風潛入夜，潤物細無聲”的過程。作為從教者，我們每個人心中都該有一盞燈塔，點亮每一個學生的智慧和美好的人生。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。”這是學習的悟性與通透，也是教育的一種更高境界。家有萬貫，不如薄技在身。“遺子千金，不如遺子一經”，有人說，一個人能走多遠，要看他與誰同行；一個人有多優(yōu)秀，要看他經誰指點；一個人有多成功，要看他與誰相伴。周總理說，“與有肝膽人共事，從無字句處讀書”。我想我們商鯤的從教者應該是有智慧、有能力、有責任、有辦法、有擔當，從事過多年一線工作的經歷，擁有豐富的教學與管理經驗，并有一定商業(yè)前瞻性的領導和老師。眾所周知，今天的同類院校競爭異常激烈，但棋道講究得是“善政者不戰(zhàn)，善戰(zhàn)者不敗，善敗者不亂”。飛瀑之下必有深潭，逆境當中方顯硬漢，我想商鯤能在激烈的競爭中脫穎而出并引領潮頭，既是人為的自覺，更是市場的選擇。

總之，“育人教書”是學校的本分，也是學校的靈魂。“裝點此關山，今朝更好看”，站在新的歷史起點上，我們的事業(yè)崇高而神圣，我們的責任重大而光榮。“地位清高，日月每從肩上過；門庭開豁，江山常在掌中看”,作為一名教育者，我們有責任、有擔當、更有義務要對得起每一個學生以及他們身后所承載的整個家庭的希望和重托。“鳥隨鸞鳳飛騰遠,人伴賢良品自高”,新的學期，新的校區(qū)，新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)，在這個機遇與挑戰(zhàn)、危機與生機并存的轉折點上，我們也清醒地認識到餡兒餅不會輕易地從天上掉下來，天下也沒有免費的午餐，但我們堅信會在學院的正確領導下，既有“亂云飛渡仍從容”的定力，又有“不到長城非好漢”的進取，在今天這個創(chuàng)新和變化驅動的世界里，在先進理念造就明日標準的今天，我們的學校，我們的校區(qū)，將努力成為每一批學子海面上的燈塔，照亮大家前行的路！

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