進入大學后，我們可以選擇自己感興趣的社團，在社團里發(fā)揮自己的作用，在今天，有很多社團是針對學生發(fā)展指導的社團，讓學生找到自己的定位，你寫好社團工作總結(jié)了嗎？下面給大家?guī)�來的是學生發(fā)展指導中心2018~2019年度第一學期社團工作總結(jié)。

社團成立

中華人民共和國教育部制定的《普通高中課程方案》(2017年版)中指出，普通高中的培養(yǎng)目標是進一步提升學生綜合素質(zhì)，著力發(fā)展核心素養(yǎng)，使學生具有理想信念和社會責任感，具有科學文化素養(yǎng)和終身學習能力，具有自主發(fā)展能力和溝通合作能力。

為進一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，促進學生全面而有個性的發(fā)展，為學生適應社會生活、高等教育和職業(yè)發(fā)展作準備，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，我校的社團活動依托《普通高中課程方案》來開展，主要以綜合實踐活動為主。通過考察探究、社會服務、職業(yè)體驗等方式進行，由學校統(tǒng)籌規(guī)劃與實施。

2014年，由烏蘭浩特一中學生發(fā)展指導中心的領(lǐng)導與教師共同創(chuàng)立了風向標職業(yè)生涯社團和雪絨花心理社團，凝聚了一批對未來有想法、對職業(yè)生涯規(guī)劃感興趣、對心理學有熱情的同學們。

風向標職業(yè)生涯社團堅持以“立足當下，胸懷未來”為目標，以幫助高中生近距離了解職業(yè)為宗旨，通過職業(yè)體驗、家長訪談、校友訪談、假期研學活動以及生涯人物訪談匯報、研學匯報等一系列活動激發(fā)學生主動探索職業(yè)世界的興趣。

雪絨花心理社團堅持以“超越自我，助人自助”為宗旨，以提高高中生心理健康素質(zhì)為目的，以普及心理健康知識、提高心理健康意識為己任，積極組織開展了一系列豐富多彩的活動，如心理學小課題研究（反應時的測定、人格測試等）；電影賞析；素質(zhì)拓展活動；走進福利院、敬老院、特殊教育學校等機構(gòu)；525心理健康宣傳周活動、校園心理劇匯演等活動。豐富了校園精神文化生活，也得到了同學們的普遍歡迎。

兩個社團在學校領(lǐng)導及學生發(fā)展指導教師教師的正確領(lǐng)導下蓬勃發(fā)展，不僅成為我校心理健康教育與生涯規(guī)劃教育專業(yè)力量的有益補充，也成為維護校園和諧穩(wěn)定的重要力量，且充分發(fā)揮了同學們的主體性，為我校探索高中生心理與生涯教育開辟了新的途徑。

成立目的

為了活躍學校的學習氛圍，提高學生是自主管理能力，豐富學生的課余生活，利用學生的課余時間開展各種形式的活動，促進學生交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進友誼，不斷培養(yǎng)學生適應社會發(fā)展需要，適應教育改革及學生成長成才的需要。

01

家長訪談

依托風向標職業(yè)生涯社團，自2017年10月15日至今，我中心共舉辦了12期家長訪談系列活動。有來自扎賚特旗就業(yè)局的唐麗丹女士、興安盟國家稅務局的韓偉女士、興安盟邊防支隊軍醫(yī)孟黎麗、興安盟廣播電視臺攝像記者趙英建、阿爾山醫(yī)院臨床醫(yī)生劉曉偉等學生家長與校友。

本學期我們還邀請到了烏蘭浩特市消防中隊的蔡喆和興安盟人民醫(yī)院ICU的男護王明。他們分別向一中學子分享了自己的人生經(jīng)歷尤其是職業(yè)歷程，講述了自己青年時代如何萌發(fā)從事該職業(yè)的意念，又是怎樣一步一步獲得該職業(yè)的成長故事。

今后，學生發(fā)展指導中心還將持續(xù)不斷的開展此項工作，為一中學子規(guī)劃職業(yè)、規(guī)劃未來保駕護航。

02

為使學生近距離了解和認識社會需求、職業(yè)需求、職業(yè)環(huán)境的基本狀況，幫助學生檢驗和印證其它渠道獲得的信息，風向標職業(yè)生涯社團進行了一系列職業(yè)體驗活動，與興安盟盟內(nèi)多家企業(yè)建立了職業(yè)體驗合作基地。帶領(lǐng)學生走近了盟醫(yī)院，盟交警大隊，新華彩印等企業(yè)內(nèi)部，探索不同職業(yè)一天的工作流程。

本學期，風向標職業(yè)生涯社團聯(lián)合《綠蔭》校報編輯部部分成員走進了新華彩印企業(yè)內(nèi)部，跟老師們詳細交流了關(guān)于排版、版面設(shè)計、校對的具體方法及注意事項，體驗了編輯這份職業(yè)的多姿多彩。

03

生涯人物訪談

職業(yè)生涯規(guī)劃是自我認知、環(huán)境分析、目標確立與合理計劃的動態(tài)過程，而生涯人物訪談作為職業(yè)信息探索與獲取的基本途徑之一，對高中生職業(yè)生涯的規(guī)劃起到指引與導向作用。

本學期，風向標職業(yè)生涯社團組織學生對身邊的學長、家長進行了采訪，涉及的職業(yè)包含教師、公務員、律師、銀行職員等大家較熟悉的傳統(tǒng)行業(yè)，也涉及電競玩家、新媒體人等新興職業(yè)。

學生們在這項活動里受益匪淺，對職業(yè)的了解不再停留于表面，也認識到了自身的優(yōu)勢和不足，更加合理的制定自己的學習計劃，既明確了方向，也燃起了動力。

04

校友是一所學校的寶貴財富。通過校友可以反饋學校辦學質(zhì)量與水平，或提升或鞏固或卓越。校友的校園情懷、同窗友誼，是高中文化與品牌建設(shè)的組成部分。

本學期，風向標職業(yè)生涯社團邀請到了我校2005屆畢業(yè)生，現(xiàn)任成都電視臺主播，李舒宇學長，向我們講述她的職業(yè)發(fā)展歷程，為在校生合理規(guī)劃未來提供參考。

05

525心理活動周

為全面提升我校學生心理健康水平，雪絨花心理社團每年組織開展“5.25心理健康宣傳周”活動。通過心理知識普及、scl-90心理普測、心靈探索體驗活動、主題講座及心理沙龍等豐富多彩的形式，積極地向同學們宣傳心理健康知識，提升自我了解的意識，增強學生的心理彈性與韌性。

06

自與特殊教育學校成立社團活動基地以來，也為讓同學們不斷了解并且關(guān)愛特殊兒童這個群體，了解特殊兒童的內(nèi)心世界，雪絨花社團定期組織學生到特殊教育學校開展志愿活動，深化了兩校的友誼的同時也促進了兩校學生的共同成長。

07

團體輔導活動

為了讓大家能夠更好調(diào)整自己，舒緩壓力，以更好的精神狀態(tài)投入到工作與學習中去，我中心社團教師定期面向?qū)W校教職工開展團體輔導活動暨教師心理壓力疏導活動。

為奮戰(zhàn)在高三的學生開展減壓講座、為骨干教師開展生涯教育培訓、針對高一組織大型文理分科講座、大型團體心理輔導等活動，使教師與學生減輕心理負擔，輕松備考。

不足之處

工作中開拓創(chuàng)新意識不足，活動形式不夠豐富，不能充分吸引學生積極性；社團活動與生涯規(guī)劃的契合度不夠，社團活動內(nèi)容的深度與高度還有待提高。

工作展望

加強社團活動的特色建設(shè)，要突出生涯規(guī)劃的重點和針對性。在創(chuàng)新的同時，社團又要做到踏踏實實，舉辦的活動要貼近學生生活。

加強社團活動的人文建設(shè)，要凸顯校園文化與學生風采。指導教師要不斷的學習和訓練，提高自身素質(zhì)的同時，才能提高社團成員的素質(zhì)。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《學生發(fā)展指導中心2018~2019年度第一學期社團工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/198187.html

• 上一篇：2018年訪惠聚駐村工作總結(jié)范文
• 下一篇：小區(qū)物業(yè)2018年度工作總結(jié)范文