述職報告是我們今天都在寫的，尤其是干部，作為人民的干部，代表著人民，要為人民著想，做好一切關于人民的工作，你做的怎么樣？寫好述職報告了嗎？下面給大家?guī)�來的�?018年人大代表述職報告范文，大家一起來看看。

一、加強理論武裝，提升履職能力

參加工作以來，我一直在學校工作，對于基層經濟社會發(fā)展的其他領域較為陌生，所以放棄學習就意味著失職。近年來，我積極參加鎮(zhèn)人大安排的培訓學習，按時參加第一代表小組集體學習，將集體學習與自學相結合，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神以及《憲法》《代表法》等法律法規(guī)。通過學習，增強了代表意識，深刻認識到人大代表作為政策宣傳員、人民服務員、民意信息員、行政監(jiān)督員的職責定位，熟悉了履職程序，提高了履職水平和為人民服務的能力。

二、傾聽群眾呼聲，認真調研思考

調研是履職之要，2017年9月至12月，我走進群眾家中30多次，了解人民群眾對學校教育的期待，并向學校反饋了轄區(qū)群眾對教學質量提升、學生品德培養(yǎng)等方面的強烈期待，提出了“學風建設年”三項發(fā)展目標，目前，渭陽學校“入室即靜”、專注學習的良好學風已經初步形成。思考是履職之本，我多次對故市鎮(zhèn)初級中學和故市鎮(zhèn)中心小學的硬件配置和師資配置進行調查分析，向鎮(zhèn)人大提出了關于優(yōu)化教育資源配置、設立九年一貫制學校的建議。2017年12月，鎮(zhèn)人大組織對轄區(qū)學校進行了調研視察，在各方努力推動下，2018年8月，原故市鎮(zhèn)初級中學和故市鎮(zhèn)中心小學合并成立九年一貫制渭陽學校，使渭陽百年老校又開啟了一段新征程。

學校成立后，我走訪教師群體，了解老師對教育的期待和自身發(fā)展的需求。我將調查結果及教師專業(yè)成長的建議再次反饋給學校，依此建議，渭陽學校開啟了覆蓋全體、四大類十一個領域，旨在提升教師專業(yè)能力的“渭陽仁師工程”。短短三個月，渭陽學校展現出了強勁的發(fā)展勢頭，2018年中考，渭陽學校“與市均差距變化”位列全區(qū)前列，成為臨渭區(qū)進步速度最快的學校；有效課堂研修、渭陽論壇、“仁師工程”，渭陽迅速站在教育教學改革前沿，受到全區(qū)教育界同行一致好評。

三、密切聯系群眾，踐行為民宗旨

在脫貧攻堅結對幫扶工作中，我細致耐心的把中央、省市區(qū)委精準扶貧重大決策部署和各項政策宣傳到群眾中去，幫助困難群眾增強脫貧信心；帶殘疾老人辦理殘疾證，為老人送去生活用煤，接困難群眾出院，用心幫助解決群眾生產生活中的困難；對于包聯幫扶的家庭貧困學生，幫學業(yè)、幫生活、幫志向，引導其樹立超越自我、報效祖國的堅定信念；根據職業(yè)特點，在聯系走訪中，我主動對學生家長進行家庭教育指導；在國家憲法日，向學校師生進行了憲法知識宣傳。

各位選民，盡管我在履行代表職務中做了一些事情，但是距離群眾要求尚有差距，存在很多的不足：一是由于閱歷所限，對經濟社會發(fā)展和生產生活經驗不足；二是對法律法規(guī)的學習還不夠系統(tǒng)深入；三是深入選區(qū)聯系選民不夠。今后，我將倍加珍惜代表榮譽，努力提升自身素質，積極投身工作實踐，忠實履行代表職責，以強烈的責任心和奉獻精神投入工作，不辜負人民群眾的信任。

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