教職工代表大會(huì)是所有崗位的教師正在參加的，這是學(xué)校各個(gè)崗位的教育工作者的總結(jié)大會(huì)，以及對(duì)接下來工作的部署大會(huì)，你寫好這一年的工作報(bào)告了嗎？是不是還不會(huì)寫？下面給大家?guī)�來的�?018年教職工代表大會(huì)工作報(bào)告范文精選5篇。

篇一

各位代表：

我受江東中心校第一屆工會(huì)委員會(huì)和大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組的委托，向大會(huì)做工會(huì)工作報(bào)告，請代表們予以審議。

江東中心校工會(huì)現(xiàn)有會(huì)員274人，其中退休54人。過去的一年里，學(xué)校工會(huì)在局教育工會(huì)、學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體會(huì)員的共同努力下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《工會(huì)法》，全面履行各項(xiàng)職能。在學(xué)校管理、改革和發(fā)展中發(fā)揮了積極的作用，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建文明和諧校園作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、工作回顧

一加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，提高教職工參與民主管理學(xué)校的意識(shí)。

中心校工會(huì)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為契機(jī)，不斷加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，真正發(fā)揮了工會(huì)作為基層組織的積極作用，有力的推動(dòng)了全鄉(xiāng)教育事業(yè)的良好發(fā)展態(tài)勢。

1、**年3月，選舉產(chǎn)生了新一屆工會(huì)班子。

一年來，新一屆工會(huì)班子大力維護(hù)全鄉(xiāng)廣大教職員工的權(quán)益，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)教職工的積極性。主動(dòng)配合學(xué)校黨總支、行政、教務(wù)處抓好師德師風(fēng)、“創(chuàng)先爭優(yōu)”和課堂教學(xué)競賽等活動(dòng)，為中心校建設(shè)一支團(tuán)結(jié)、高效、進(jìn)取的教師隊(duì)伍奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。

2、本學(xué)年度發(fā)展新會(huì)員148人，進(jìn)一步壯大了會(huì)員隊(duì)伍，使得參與民主管理學(xué)校的人數(shù)逐步增多。

3、為提高工會(huì)干部的政策理論水平和業(yè)務(wù)水平，**年選派工會(huì)副主席王永祥老師到西安考察學(xué)習(xí)。

4、黨支部和行政班子高度重視和支持工會(huì)工作，學(xué)校每學(xué)期都召開黨政工團(tuán)聯(lián)席會(huì)議，專題研究工會(huì)和共青團(tuán)工作以及教職工反映較為強(qiáng)烈的問題。每年度民主評(píng)議各校校長工作，調(diào)動(dòng)了廣大教職工參政議政的積極性。

二堅(jiān)持民主辦學(xué)，切實(shí)行使教職工民主權(quán)利。

1、我校堅(jiān)持和完善教職工代表大會(huì)制度，堅(jiān)持民主辦學(xué)，加強(qiáng)民主管理。學(xué)校的重大決策都由教代會(huì)審議并通過相關(guān)決議。如，**年3月召開的教代會(huì)審議并通過了《江東中心校教師績效考核實(shí)施方案》、《江東中心校假曠制度》、《江東中心校教職工競聘上崗實(shí)施方案》等。決議形成后，學(xué)校行政干部都能自覺嚴(yán)格地按照教代會(huì)決議開展工作。

2、扎實(shí)開展校務(wù)公開工作，加強(qiáng)群眾監(jiān)督和民主管理。公開的內(nèi)容為年度考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、職稱評(píng)聘、績效考核結(jié)果、學(xué)校財(cái)務(wù)狀況等。通過校務(wù)公開，把群眾關(guān)心的校務(wù)問題呈現(xiàn)出來，讓廣大教職工心順、氣足、干勁大。

三堅(jiān)持依法維權(quán)，切實(shí)保障教職工權(quán)益。

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，依法治教，采取切實(shí)措施，認(rèn)真落實(shí)法律法規(guī)有關(guān)條文，維護(hù)和保障教職工的合法權(quán)益。

1、維護(hù)保障勞動(dòng)權(quán)益。本年度，學(xué)校工會(huì)協(xié)助行政認(rèn)真做好工資、人事等方面工作，讓每位教職工能及時(shí)足額地得到政策規(guī)定的勞動(dòng)報(bào)酬、福利待遇、醫(yī)療保險(xiǎn)。

2、維護(hù)保障教師的教育權(quán)益。過去一年，學(xué)校努力為教師終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，不斷提高教師教書育人的水平。學(xué)校創(chuàng)造條件讓教師外出聽課、參觀考察。工會(huì)認(rèn)真配合教務(wù)處開展各種教研活動(dòng)，在校本教研中培訓(xùn)教職工的業(yè)務(wù)水平，幫扶青年教師，讓他們“一年上路，三年成熟、五年挑大梁”。

3、努力改善教師住宿條件。**年，為保證教師有良好的居住環(huán)境，學(xué)校新建三幢教職工宿舍樓。目前工程進(jìn)度比較順利。

4、保障廣大婦女的合法權(quán)益。婦女是學(xué)校教育教學(xué)工作的“半邊天”，為充分保障女職工的合法權(quán)益，我校認(rèn)真組織落實(shí)“三八節(jié)”慶�；顒�(dòng)。

5、認(rèn)真做好教職工及家屬的慰問工作。一是成功組織了一年一度的“重陽節(jié)”慰問活動(dòng)；二是及時(shí)組織學(xué)校班子看望生病職工。**年，看望生病職工3人；三是悼念職工家屬8次。

(四)經(jīng)費(fèi)收支情況

1、經(jīng)費(fèi)收入

**年3月—12月，工會(huì)經(jīng)費(fèi)收入：83118.58元，其中：黃國云老師結(jié)轉(zhuǎn)：1729.41元；利息收入：184.17元；返回**年經(jīng)費(fèi)：69005元；收取會(huì)費(fèi)：12200元。

2、經(jīng)費(fèi)支出

**年3月—12月，工會(huì)經(jīng)費(fèi)支出：69076元。其中**年三八節(jié)購買床單18000元；業(yè)務(wù)支出含賬戶維護(hù)、北京考察、干部培訓(xùn)：47534元；維權(quán)支出看望病人、悼喪：3542.5元。

目前結(jié)余：14042.58元

二、**年工作要點(diǎn)

**年的工會(huì)工作將以“教師專業(yè)化成長”主題年活動(dòng)為契機(jī)，在去年的基礎(chǔ)上有創(chuàng)新的開展各項(xiàng)工作。

一繼續(xù)做好新會(huì)員的發(fā)展工作。

二按照《江東中心校工會(huì)慰問教職工制度》做好各種慰問工作。

三抓好教職工醫(yī)療互助活動(dòng)。

四加大校務(wù)公開工作力度，確保各校工作更具有透明度。

五協(xié)助學(xué)校行政大力抓好教師的課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等各項(xiàng)工作，切實(shí)提高全鄉(xiāng)教師的專業(yè)化水平。

六開展各種文體活動(dòng)，切實(shí)豐富教職工的文化生活。

1、抓好教師才藝展。

2、籌備好慶祝第二**個(gè)教師節(jié)文藝演出活動(dòng)。

3、成立工會(huì)小組，在各小組內(nèi)組織一系列文體活動(dòng)。如棋牌類比賽、教職工籃球賽、乒乓球比賽等。

七開展“教工之家”建設(shè)活動(dòng)。從本學(xué)期開始，以工會(huì)小組為單位，在校內(nèi)開展象棋、書法、卡拉OK演唱會(huì)等形式多樣的活動(dòng)。積極推進(jìn) “新校園、新教工、新生活”為主題的校園文化建設(shè)，擴(kuò)大和提升工會(huì)組織的影響。各小組的職工活動(dòng)必須上報(bào)活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校工會(huì)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

同志們，我堅(jiān)信，只要我們以更加飽滿的工作熱情，更加負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，舉全校之力，同心同德朝著我們共同的目標(biāo)邁進(jìn)，我們的學(xué)校必將更加和諧，更加美好。

以上報(bào)告如有不當(dāng)之處，敬請同志們批評(píng)指正。

謝謝大家！

篇二

各位代表，老師們、同學(xué)們、同志們

大家下午好!

根據(jù)會(huì)議安排，剛才幾位副職校領(lǐng)導(dǎo)和校長助理分別報(bào)告了學(xué)校有關(guān)專項(xiàng)工作進(jìn)展情況。

下面，我向大家報(bào)告一下學(xué)校**年的主要工作進(jìn)展情況。

**年是實(shí)施“十三五”規(guī)劃的重要一年，是全面深化改革向縱深推進(jìn)的關(guān)鍵一年。一年來，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下，各項(xiàng)關(guān)鍵辦學(xué)指標(biāo)穩(wěn)步提升，學(xué)校事業(yè)發(fā)展取得了新進(jìn)展、新成效，特別是學(xué)校在先后獲得國家“985工程”“211工程”支持建設(shè)后，成功進(jìn)入“雙一流”建設(shè)A類高校名單，為學(xué)校高水平可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校還獲得了第一屆“全國文明校園”榮譽(yù)稱號(hào)，是繼**年被評(píng)為“全國文明單位”之后，學(xué)校精神文明建設(shè)工作取得的又一重要成果。這次全國只有39所高校獲得這個(gè)榮譽(yù)。學(xué)校成功舉辦了“中國航天日”主場系列活動(dòng)和發(fā)起成立了“一帶一路”航天創(chuàng)新聯(lián)盟，很好地?cái)U(kuò)大了學(xué)校的社會(huì)影響力。在人才培養(yǎng)方面，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授”三位一體的人才培養(yǎng)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本科生培養(yǎng)中大力推進(jìn)多樣化的培養(yǎng)模式、研究型的教學(xué)模式和以生為本的管理模式。在推行完全學(xué)分制的實(shí)踐基礎(chǔ)上，從**級(jí)學(xué)生開始實(shí)施學(xué)科大類培養(yǎng)，集聚并整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源滿足學(xué)生發(fā)展需要，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)創(chuàng)造了條件、提供了機(jī)會(huì)。完善課程體系建設(shè)，注重加強(qiáng)通識(shí)教育、專業(yè)教育的核心課程建設(shè)，又新立項(xiàng)建設(shè)60余門核心課程。組織選拔優(yōu)秀教師到英國、美國等高校參加教學(xué)發(fā)展研修活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的教育教學(xué)能力。組織專家對(duì)18個(gè)學(xué)院的本科教學(xué)工作開展自評(píng)估，對(duì)學(xué)校本科教學(xué)工作進(jìn)行了“問診把脈”和“全面體檢”，為迎接2018年教育部本科教學(xué)審核評(píng)估工作做好了準(zhǔn)備。本科生參加各類學(xué)科競賽獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)1065項(xiàng)，較**年度增加68%。研究生培養(yǎng)中強(qiáng)化培養(yǎng)過程質(zhì)量管理，積極推進(jìn)學(xué)籍管理制度改革，調(diào)整和優(yōu)化研究生課程體系，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐基地建設(shè)，獲批全國示范性工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地1個(gè)，陜西省研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站4個(gè)。15篇論文獲得陜西省優(yōu)秀博士學(xué)位論文，居陜西省首位。在校研究生共發(fā)表SCI論文1937篇，申請專利950項(xiàng)，相較去年分別增加21.8%和32%。在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)校始終堅(jiān)持“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，把師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的頭等大事來抓，以人事制度改革為抓手，引育并舉加快推進(jìn)高水平師資隊(duì)伍建設(shè)。成立黨委教師工作部，將教師思想政治教育工作貫穿于教師入職、晉升、發(fā)展的全過程，全面加強(qiáng)教師思想政治教育工作，把牢教師師德師風(fēng)和思想政治關(guān)。深入推進(jìn)人事制度改革，完成首批教學(xué)科研系列教師準(zhǔn)聘-長聘轉(zhuǎn)軌工作。不斷探索不拘一格，柔性匯聚全球人才資源的新模式，承辦陜西省第二屆“絲綢之路青年學(xué)者論壇”，設(shè)立澳大利亞悉尼和墨爾本海外人才工作站，拓寬延攬世界范圍內(nèi)優(yōu)秀人才的途徑與渠道。**年，新增長江學(xué)者、千人計(jì)劃入選者等國家級(jí)稱號(hào)40余人，其中，5人通過長江學(xué)者終審答辯結(jié)果尚未公布，6人進(jìn)入青年千人計(jì)劃入選者公示名單；3人獲得杰青基金資助，位列全國高校第13位，2人獲得優(yōu)青基金資助；新增科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃8項(xiàng)，位列全國高校第7，在陜西省和工信部均位列第1；10人入選第三批國家“萬人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才項(xiàng)目，在全國高校并列第17位；5人進(jìn)入萬人計(jì)劃青年拔尖人才公示名單，在全國高校并列第三。在科學(xué)研究方面，學(xué)校始終堅(jiān)持“頂天立地育人”的科研價(jià)值取向，聚焦世界科技前沿和國家戰(zhàn)略需求，系統(tǒng)謀劃、有效對(duì)接國家相關(guān)科技計(jì)劃，重大項(xiàng)目、成果培育工作取得突破性進(jìn)展，基礎(chǔ)研究能力大力提升。國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)數(shù)、資助數(shù)在連續(xù)5年遞增的情況下，再創(chuàng)新高，申報(bào)數(shù)達(dá)到764項(xiàng)，資助數(shù)達(dá)到230項(xiàng)，較去年增加了10%，國家社科基金立項(xiàng)3項(xiàng)。牽頭編制國家級(jí)重大項(xiàng)目建議論證報(bào)告2項(xiàng)；獲批千萬級(jí)項(xiàng)目23項(xiàng)，比去年增加11項(xiàng)。形成2個(gè)國家級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案，新增國家級(jí)平臺(tái)1個(gè)，省部級(jí)平臺(tái)12臺(tái)。獲得國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)。在學(xué)科布局方面，學(xué)校按照“強(qiáng)基、固優(yōu)、扶新”的總體思路，加強(qiáng)學(xué)科頂層設(shè)計(jì)，深入挖掘?qū)W科資源優(yōu)勢，制定了三個(gè)特色優(yōu)勢學(xué)科+兩個(gè)主干支撐學(xué)科群的學(xué)科建設(shè)方案，瞄準(zhǔn)國家重大戰(zhàn)略需求和學(xué)科前沿，引導(dǎo)學(xué)科交叉融合，培育學(xué)科增長點(diǎn)，積極拓展無人系統(tǒng)、生態(tài)環(huán)境、特種醫(yī)學(xué)、腦科學(xué)等新興交叉學(xué)科方向。在這里，我也通報(bào)一下第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果：昨天下午，教育部公布了全國第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果。第四輪學(xué)科評(píng)估共有512個(gè)學(xué)位授予單位的7450個(gè)學(xué)科申請參與第四輪學(xué)科評(píng)估。評(píng)估結(jié)果按照“精準(zhǔn)計(jì)算、分檔呈現(xiàn)”的原則，根據(jù)“學(xué)科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學(xué)科分為9檔公布，其中前2%或前2名為A+檔，前2%-5%為A檔，前5%-10%為A-檔，前10%-20%為B+檔，前20%-30%為B檔，前30%-40%為B-檔，前40%-50%為C+檔，前50%-60%為C檔，前60%-70%為C-檔。我校共有27個(gè)一級(jí)學(xué)科參評(píng)(除建筑學(xué)外都在榜上)，其中A+檔1個(gè)學(xué)科航空宇航科學(xué)與技術(shù)，A檔1個(gè)學(xué)科材料科學(xué)與工程，A-檔1個(gè)學(xué)科計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，B+檔6個(gè)學(xué)科力學(xué)、機(jī)械工程、電子科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、軟件工程、管理科學(xué)與工程，B檔5個(gè)學(xué)科數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電氣工程、信息與通信工程、兵器科學(xué)與技術(shù)，B-檔8個(gè)學(xué)科化學(xué)、光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、動(dòng)力工程及工程熱物理、交通運(yùn)輸工程、船舶與海洋工程、工商管理、設(shè)計(jì)學(xué)，C+檔1個(gè)學(xué)科生物醫(yī)學(xué)工程，C-檔3個(gè)學(xué)科生物學(xué)、土木工程、公共管理。從進(jìn)入A檔情況來看，我們是3個(gè)；北航是14個(gè)、哈工大17個(gè)、北理工9個(gè)、南航3個(gè)、南理工2個(gè)、哈工程2個(gè)，同城的西交大14個(gè)。這次學(xué)科評(píng)估，我們自己縱向?qū)Ρ龋��?*年的學(xué)科評(píng)估有所進(jìn)步，但橫向比較既反映了我們和兄弟高校之間的差距，更反映出我們學(xué)校學(xué)科布局方面存在的不足和問題。之前我在一些場合也講過，我們學(xué)科建設(shè)存在學(xué)科面窄、學(xué)科布局失衡等問題。因此，我認(rèn)為，學(xué)校要對(duì)這次學(xué)科評(píng)估結(jié)果進(jìn)行深入分析，對(duì)標(biāo)一流大學(xué)學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，按照立足當(dāng)下、著眼長遠(yuǎn)的原則提出學(xué)校學(xué)科規(guī)劃調(diào)整和優(yōu)化的方案，推動(dòng)學(xué)校學(xué)科建設(shè)良性可持續(xù)發(fā)展。

硬件條件方面的差距彌補(bǔ)起來比較容易，干事創(chuàng)業(yè)的精氣神方面的不足改進(jìn)起來需要一個(gè)過程，主要體現(xiàn)在：一是部分干部教師全局意識(shí)和大局意識(shí)不夠強(qiáng)，想問題做事情考慮學(xué)校整體利益少、顧及個(gè)體利益多；二是部分干部教師創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神不夠強(qiáng)，講習(xí)慣憑慣性的情況依然存在；三是部分干部教師艱苦奮斗和樂于奉獻(xiàn)意識(shí)不夠強(qiáng)，講要求提條件多講付出講奉獻(xiàn)少；四是部分干部教師追求極致和追求卓越意識(shí)不夠強(qiáng)，搶抓機(jī)遇，爭創(chuàng)一流的精氣神不足；五是部分干部教師干事創(chuàng)業(yè)的能力和水平不足，破解改革發(fā)展難題的成效不夠明顯。以上就是我向各位代表報(bào)告的**年學(xué)校主要工作進(jìn)展情況。

下面，我受學(xué)校黨委委托，圍繞“雙一流”建設(shè)，就如何發(fā)揮好教代會(huì)作用和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)交流點(diǎn)想法、提點(diǎn)要求。進(jìn)入“雙一流”建設(shè)A類高校名單是值得全體西工大人欣喜與高興的大事，但是我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在關(guān)鍵辦學(xué)指標(biāo)方面與其他一流高校還存在差距，同時(shí)根據(jù)國家對(duì)“雙一流”高校名單動(dòng)態(tài)調(diào)整的管理原則，學(xué)校在今后幾年必須下更大的功夫、付出更多的努力，才能彌補(bǔ)差距和加速發(fā)展。做好“雙一流”建設(shè)各項(xiàng)工作是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校的一項(xiàng)核心工作，這需要全校師生共同擔(dān)負(fù)起這份歷史的責(zé)任。為此，我想就教代會(huì)作用發(fā)揮和師德師風(fēng)建設(shè)，如何為“雙一流”建設(shè)提供保障談點(diǎn)想法。

一、關(guān)于教代會(huì)作用發(fā)揮方面的思考

教職工代表大會(huì)作為現(xiàn)代大學(xué)管理體系中的一個(gè)重要組成部分，肩負(fù)著貫徹黨的路線方針政策，維護(hù)教職工合法權(quán)益，組織教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，團(tuán)結(jié)教職工積極投身教育改革的重要任務(wù)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，學(xué)校出臺(tái)各項(xiàng)改革舉措或者作出重大事項(xiàng)的決策時(shí)，教職工的知情權(quán)、參與權(quán)越得到充分尊重，教代會(huì)的作用發(fā)揮得越好，這些改革舉措就越能得到教職工的理解和支持，改革的進(jìn)度和效果就越好。當(dāng)前，正值全面深化改革向縱深推進(jìn)和“雙一流”建設(shè)啟動(dòng)開局之際，學(xué)校將對(duì)照世界一流大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)，對(duì)現(xiàn)有情況進(jìn)行深入分析研究和充分論證的基礎(chǔ)上，出臺(tái)一系列的改革措施,比如有關(guān)資源優(yōu)化配置改革方案。這些措施會(huì)涉及改變過去的一些資源和利益分配模式。在這個(gè)過程就需要充分發(fā)揮教代會(huì)作用，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

一是要發(fā)揮好教代會(huì)民主管理和民主監(jiān)督的作用。堅(jiān)持依法治校，就是要建立健全民主管理和民主監(jiān)督的長效機(jī)制，充分發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督中的作用。這幾年來，凡是涉及改革發(fā)展和民生的重大議題，學(xué)校都嚴(yán)格履行了民主決策程序。當(dāng)然，僅靠一年一次的教職工代表大會(huì)不可能解決所有問題，民主管理與民主監(jiān)督的“功夫”更多地要下在平時(shí)。因此，教代會(huì)代表一方面要認(rèn)真履職盡責(zé)，對(duì)涉及學(xué)校發(fā)展和教職工切身利益的重大改革事項(xiàng)，必須廣泛征求和聽取廣大教職工的意見建議，真正讓廣大教職工參與到學(xué)校的管理與決策過程中來。另一方面要積極做好學(xué)校政策措施的宣傳解釋工作，達(dá)到統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)的目的。只有讓每一項(xiàng)改革措施真正得到廣大師生的支持和參與，凝聚廣大師生的智慧和力量，才能形成推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的合力。

二是要進(jìn)一步加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)。教代會(huì)是教職工依法行使民主權(quán)利、參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的基本形式。加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)，就是要抓好制度建設(shè)，不斷完善教代會(huì)的選舉、議事、表決、監(jiān)督等各項(xiàng)程序和規(guī)則，逐步建立組織健全、議事規(guī)范、監(jiān)督完善的教代會(huì)制度，進(jìn)一步提高教代會(huì)工作的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化水平。加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)，就是要做好提案工作，提案是反映教職工意見最直接的方式，不僅要鼓勵(lì)教代會(huì)代表圍繞學(xué)校改革發(fā)展的重要事項(xiàng)，提出高質(zhì)量、有價(jià)值、建設(shè)性的提案，更要健全提案辦理制度，完善立案、交辦、研究、落實(shí)、答復(fù)、滿意度評(píng)議等環(huán)節(jié)，做到條條有答復(fù)、件件有落實(shí)。加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)，就是要加強(qiáng)二級(jí)教代會(huì)建設(shè)，這些年，學(xué)校以材料學(xué)院和電子信息學(xué)院作為試點(diǎn)，積極推進(jìn)校、院兩級(jí)管理機(jī)制改革，推動(dòng)學(xué)院辦學(xué)主體地位的落實(shí)。隨著校辦院到院辦校的轉(zhuǎn)變，學(xué)校將加大責(zé)權(quán)利的下放和管理重心的下移，使學(xué)院在政策制定、資源配置等方面擁有更多的自主空間和權(quán)限，逐步讓學(xué)院真正成為辦學(xué)主體。這就對(duì)二級(jí)教代會(huì)的履職能力提出了更高的要求。因此，我們要認(rèn)真總結(jié)分析，不斷完善相關(guān)制度，規(guī)范議事程序，確保教職工在本單位充分行使民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，扎實(shí)推進(jìn)二級(jí)教代會(huì)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)院的改革發(fā)展。加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)，就是要提高參政議政水平，各位代表要深入學(xué)習(xí)國家關(guān)于高等教育改革發(fā)展的方針政策，主動(dòng)了解學(xué)校工作的全局，不斷提高參與民主管理的能力。堅(jiān)持深入基層了解真實(shí)情況，傾聽教職工的呼聲，從學(xué)校大局和長遠(yuǎn)發(fā)展角度提出具有針對(duì)性、可行性和前瞻性的建議，積極為學(xué)校事業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

三是要加強(qiáng)各級(jí)黨組織對(duì)教代會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)校各級(jí)黨組織要充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)期教代會(huì)工作的重要地位和作用，努力做到思想上重視、政治上把關(guān)、制度上保障。要抓好學(xué)校部署安排的落實(shí)，各基層黨組織注重對(duì)教代會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，教育引導(dǎo)教代會(huì)代表不斷提高政治意識(shí)和政治站位，以實(shí)際行動(dòng)支持和推動(dòng)黨委重大決策和工作部署的落實(shí)；要抓好日常工作的開展，各基層黨組織要為教代會(huì)工作開展創(chuàng)造條件、提供保障，指導(dǎo)教代會(huì)按照相關(guān)制度和規(guī)定，履行好民主監(jiān)督和民主管理的職責(zé)，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的保證；要抓好實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，各基層黨組織要指導(dǎo)教代會(huì)及時(shí)總結(jié)成果與經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)校改革發(fā)展新形勢、新任務(wù)對(duì)教代會(huì)的新要求，將成果、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)和推進(jìn)教代會(huì)建設(shè)的政策和制度，開創(chuàng)教代會(huì)工作的新局面。

二、關(guān)于如何建設(shè)與一流大學(xué)相適應(yīng)的師德師風(fēng)的思考

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教。高素質(zhì)教師隊(duì)伍是影響學(xué)校事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，而抓好師德師風(fēng)是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的內(nèi)在要求和重要保證。學(xué)校進(jìn)入“雙一流”建設(shè)A類高校名單為學(xué)校高水平可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，后面需要廣大教職工以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量，共同推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。因此，努力形成與“雙一流”相適應(yīng)的師德師風(fēng)是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)。

近期，網(wǎng)上曝光了南昌大學(xué)某學(xué)院副院長師德失范的事件，盡管南昌大學(xué)第一時(shí)間召開專題會(huì)議對(duì)當(dāng)事人作出免職處理，積極配合相關(guān)部門的調(diào)查工作，但是經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)傳播和發(fā)酵在社會(huì)上形成了非常不好的負(fù)面影響，嚴(yán)重影響了南昌大學(xué)的聲譽(yù)和形象。因此，我們要以南昌大學(xué)這個(gè)師德失范案例為警醒，進(jìn)一步重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治教育。在這里，我還想給大家通報(bào)一組數(shù)據(jù)，實(shí)際上這組數(shù)據(jù)在暑期干部會(huì)上我講過，但是這組數(shù)據(jù)反映出了學(xué)校師德師風(fēng)方面存在的一些問題，所以再在教代會(huì)這樣的場合向大家通報(bào)一下。上學(xué)期，校工會(huì)牽頭組織的師德師風(fēng)現(xiàn)狀調(diào)查顯示：44%學(xué)生認(rèn)為教師缺乏滿腔熱情主動(dòng)關(guān)心學(xué)生成長成才的積極性；42%學(xué)生認(rèn)為教師只重個(gè)人科研，不重課堂教學(xué)，教學(xué)敷衍應(yīng)付，教學(xué)上投入時(shí)間和精力不足；30%學(xué)生認(rèn)為教師因循守舊，不愿更新教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法和因材施教。這些數(shù)據(jù)反映了現(xiàn)在不少老師僅滿足于完成書本知識(shí)在課堂上照本宣科的傳授，沒有主動(dòng)按照“價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授”三位一體人才培養(yǎng)體系履行好教書育人的職責(zé)，與一流大學(xué)對(duì)高素質(zhì)優(yōu)秀教師要求不相符。

習(xí)近平總書記**年教師節(jié)與北師大師生座談交流時(shí)指出，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望，號(hào)召全國教育工作者爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好教師，充分凸顯了師德師風(fēng)在教師隊(duì)伍建設(shè)中的重要性。近年來，學(xué)校通過堅(jiān)持每年舉行禮敬吾師教師節(jié)頒獎(jiǎng)典禮，選樹先進(jìn)典型、廣泛宣傳先進(jìn)事跡，真正讓廣大教職工學(xué)有榜樣、行有示范。同時(shí)加強(qiáng)二級(jí)單位師德師風(fēng)考核，在教職工崗位聘任和職稱職級(jí)晉升方面實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決”，為教職工劃出“紅線”和“底線”。借教代會(huì)的機(jī)會(huì)，我想和大家一起重溫一下總書記在全國高校思想政治工作會(huì)上對(duì)教師提的要求。一是廣大教師要堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一。教書育人是一個(gè)相輔相成的整體，教書為育人服務(wù)，立德樹人是教育核心，貫穿于教育全過程。如果教師只做傳授書本知識(shí)的“教書匠”，不管育人，致使教書失去育人的功能，就會(huì)影響學(xué)生的全面發(fā)展。因此，教師既要履行好知識(shí)傳授的職責(zé)，還要肩負(fù)起幫助學(xué)生樹立正確人生觀、價(jià)值觀和培養(yǎng)能力素質(zhì)、高尚情操的重任。前不久，教育部出臺(tái)了《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》，明確提出要規(guī)劃建設(shè)包括課程育人、科研育人等“十大育人”體系，努力把育人貫穿于教育教學(xué)全過程。事實(shí)上，學(xué)校每兩年開展一次“三育人”先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的評(píng)選，目的就是弘揚(yáng)“三育人”的先進(jìn)典型，激勵(lì)廣大教師學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)，營造一種育人的濃厚氛圍。這和《實(shí)施綱要》要求是完全一致的，后面我們還要按照“十大育人”體系要求，加快推進(jìn)育人相關(guān)工作。二是廣大教師要堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一。言傳與身教相輔相成，是教書育人不可分割的兩個(gè)部分。教師不僅要善于言傳，而且要善于身教，讓學(xué)生眼見為實(shí)，促進(jìn)對(duì)老師言傳的認(rèn)同和接受，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生心靈和人格的塑造。“喊破嗓子，不如做出樣子”從某種程度上反映了身教比言傳更為重要。因此，教師要求學(xué)生做的，自己要行為示范、做出表率，這樣才能讓學(xué)生信服，才能贏得學(xué)生們的尊敬。我校陳士櫓先生就是堅(jiān)持言傳和身教的生動(dòng)例子，他60多歲堅(jiān)持給本科生上課，90多歲還親自指導(dǎo)博士、碩士研究生，并在生命的最后時(shí)刻將畢生積蓄捐贈(zèng)給了學(xué)校和自己奉獻(xiàn)一生的教學(xué)與科研事業(yè)。三是廣大教師要堅(jiān)持潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一�？倳�記強(qiáng)調(diào)，“傳道者自己首先要明道、信道”。潛心問道，不是閉門造車、坐而論道。教師所問的“道”是一種動(dòng)態(tài)的社會(huì)存在。教師要跟上時(shí)代的步伐，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際的認(rèn)識(shí)和了解，特別是要從我們黨建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和把握人類社會(huì)發(fā)展的歷史必然性。只有堅(jiān)持潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，才可以實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，避免知識(shí)傳授概念化、空洞化，增強(qiáng)教育的吸引力、說服力和感染力。**年5月，南航徐川同志的一篇“我為什么加入中國共產(chǎn)黨”在網(wǎng)上傳播，受到廣大網(wǎng)友特別是青年朋友的喜歡，在社會(huì)上引起了廣泛的反響。此后，他又組織了多次主題黨課，通過線上、線下與青年學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，廣受學(xué)生的好評(píng)和歡迎。網(wǎng)上對(duì)他有這樣的一段評(píng)價(jià)：他能將枯燥的“黨課”講得入心入耳、場場爆滿。每一篇文章，都是一篇不像“黨課”的“黨課”，又勝似“黨課”的“黨課”。我想這就是他的成功之處，他用青年學(xué)生喜歡的方式和語言講述了我們想講的道理，學(xué)生容易接受、教育效果也好。而我們有相當(dāng)比例的教師在這方面還有較大差距，上課不受學(xué)生歡迎、抬頭率不高，講道理學(xué)生聽不進(jìn)去等情況的出現(xiàn)也就不難理解了。在這里，我真心地希望我們的教師能夠做到堅(jiān)持潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，潛心研究、靜心教學(xué)，為孩子們的成長成才提供有效的指導(dǎo)和幫助。四是廣大教師要堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范是互相聯(lián)系，相互影響，相互促進(jìn)的。廣大教師要在寬松自由的學(xué)術(shù)環(huán)境中追求真理，同時(shí)還要恪守學(xué)術(shù)規(guī)范、遵守學(xué)術(shù)道德開展科學(xué)研究，力爭產(chǎn)出更多更大的原創(chuàng)研究成果。

最后，感謝大家一年來的辛勤工作。馬上就要過元旦節(jié)了，在這里提前祝大家節(jié)日快樂、闔家歡樂！也希望大家在即將到來的2018年，能夠樹立高遠(yuǎn)的新目標(biāo)，努力取得令人滿意的新成果！謝謝大家！

篇三

勵(lì)精圖治謀發(fā)展 深化改革筑未來

各位代表，同志們：

根據(jù)會(huì)議安排，我代表學(xué)院向大會(huì)作工作報(bào)告，請各位代表審議。

一、工作回顧

江蘇建康職業(yè)學(xué)院自**年開始舉辦全日制高職教育，**年正式轉(zhuǎn)型升格為高職院。歷任領(lǐng)導(dǎo)班子的勵(lì)精圖治和廣大師生員工的不懈努力為學(xué)院今天取得的成就打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。特別是**年至**年，是國家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，亦是國家大力發(fā)展職業(yè)教育和健康產(chǎn)業(yè)的大好時(shí)期，在省委、省政府、省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)的關(guān)心支持下，省教育廳的指導(dǎo)下，學(xué)院堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，持續(xù)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，全院教職工不斷努力，全面貫徹落實(shí)**大精神，秉承“勤慎誠愛”的校訓(xùn)精神，知難而進(jìn)、真抓實(shí)干，扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，認(rèn)真踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以人才培養(yǎng)質(zhì)量提升為主線，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)以及管理工作等方面取得了可喜的成績，學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)取得了新進(jìn)展，為建設(shè)有中醫(yī)藥特色的高水平高職院奠定了良好基礎(chǔ)。

1.

積極構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度

2.

一是學(xué)院牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，對(duì)學(xué)院發(fā)展大計(jì)和重大決策，堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中，個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”原則，逐步構(gòu)建起“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、專家治學(xué)、民主管理”現(xiàn)代高校治理格局。學(xué)院認(rèn)真落實(shí)并完善了《江蘇建康職業(yè)學(xué)院關(guān)于實(shí)施“三重一大”事項(xiàng)集體決策的有關(guān)規(guī)定》，擬定了《校長辦公會(huì)決策程序》，明確了各院領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)分工，不斷提升民主決策水平和行政管理效能。**年至**年，院長辦公會(huì)議共討論200余工作事項(xiàng)，基本達(dá)到“有議題、有調(diào)研、有解決方案，有落實(shí)舉措”，會(huì)后共完全落實(shí)的計(jì)150項(xiàng)。二是完成大學(xué)章程編制。根據(jù)國家教育部《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》教育部令第 31 號(hào)精神和省教育廳《關(guān)于加快高校章程建設(shè)的通知》蘇教法〔**〕8號(hào)對(duì)高校章程建設(shè)的工作總體要求，學(xué)院積極響應(yīng)，啟動(dòng)了章程編制工作，成立了章程建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)和起草小組，在廣泛征求意見和建議的基礎(chǔ)上，《章程》草案經(jīng)院長辦公會(huì)審議，黨委會(huì)審定通過后，上報(bào)省衛(wèi)生計(jì)生委和省教育廳。**年12月《章程》獲江蘇省教育廳正式核準(zhǔn)。三是始終認(rèn)真貫徹落實(shí)省衛(wèi)生計(jì)生委下發(fā)的目標(biāo)管理考核指標(biāo)，以目標(biāo)為抓手，以考核為手段，將指標(biāo)科學(xué)地與學(xué)院工作要點(diǎn)、部門工作目標(biāo)相結(jié)合，匯編詳細(xì)的年度目標(biāo)管理材料和目標(biāo)完成時(shí)間表，定期要求各部門上交月度工作總結(jié)和工作計(jì)劃，通過目標(biāo)管理，真正做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有考核。在全院積極努力下，**年至**年學(xué)院連續(xù)3年獲省衛(wèi)計(jì)委綜合目標(biāo)管理考核優(yōu)勝獎(jiǎng)。四是深化制度建設(shè)，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，激發(fā)內(nèi)在活力。近年來相繼出臺(tái)《江蘇建康職業(yè)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施方案試行》、《江蘇建康職業(yè)學(xué)院教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審辦法》、《江蘇建康職業(yè)學(xué)院外聘教師管理辦法》等一系列重要文件�！督�蘇建康職業(yè)學(xué)院績效工資實(shí)施辦法》也經(jīng)過21輪的征求意見、討論、修訂，將提交本次教職工代表大會(huì)上審定、通過。

二科學(xué)制定學(xué)院發(fā)展規(guī)劃

一是根據(jù)衛(wèi)生與健康事業(yè)發(fā)展對(duì)實(shí)用型人才培養(yǎng)的需求，學(xué)院舉全院之力，逆勢拼搏，順利實(shí)現(xiàn) “十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的人才培養(yǎng)規(guī)模的目標(biāo)要求。截**年底，全院普通全日制在校生已達(dá)7697人。二是根據(jù)發(fā)展實(shí)際，對(duì)不同校區(qū)功能定位逐步進(jìn)行調(diào)整、完善和優(yōu)化。浦口新校區(qū)在集中培養(yǎng)全日制生的功能定位下，經(jīng)艱苦爭取，**年完成校園總體建設(shè)規(guī)劃的立項(xiàng)調(diào)整，建筑面積由原9.6萬平方米調(diào)整到21萬平方米。同時(shí)，適應(yīng)高職教育改革要求，擬定位學(xué)院鳳凰西街校區(qū)在擴(kuò)大合作辦學(xué)基礎(chǔ)上的重點(diǎn)進(jìn)行合作辦醫(yī)。三是學(xué)院成立了漢中路校區(qū)應(yīng)對(duì)征收工作小組和浦口征地專項(xiàng)工作小組，通過服務(wù)和支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，通過與區(qū)、市政府的積極、艱苦溝通，目前在解決學(xué)院占地不足之發(fā)展甁頸上均有突破。四是根據(jù)學(xué)院的發(fā)展實(shí)際，積極向相關(guān)主管部門提出更改校名的申請，擬更名為江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院，目前已獲省衛(wèi)生計(jì)生委批準(zhǔn)，正向省政府請示。五是在積極總結(jié)“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，科學(xué)編制“十三五”規(guī)劃，**年7月起，學(xué)院成立“十三五”規(guī)劃編制工作小組，編制《江蘇建康職業(yè)學(xué)院“十三五”規(guī)劃》，經(jīng)過前期調(diào)研、文本起草、論證咨詢、審定發(fā)布與落實(shí)方案4個(gè)階段，目前，《江蘇建康職業(yè)學(xué)院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》已基本編制完成，將提交本次教職工代表大會(huì)上審定。

三努力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)

一是積極申辦新專業(yè)，**年起學(xué)院即著手準(zhǔn)備臨床相關(guān)專業(yè)的申辦，經(jīng)過近五年的努力，學(xué)院相繼獲批臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、針灸推拿專業(yè)、健康管理專業(yè)、中醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)。二是在多年良好的校企合作基礎(chǔ)上，校政企多方融合結(jié)新果。**年，學(xué)院利用中醫(yī)藥人才和專業(yè)優(yōu)勢，與浦口區(qū)江浦街道共建響堂健康科技產(chǎn)業(yè)園，取得良好的社會(huì)效益。**年7月，學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的《康復(fù)治療適宜技術(shù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)》、中藥專業(yè)的《中藥栽培與加工傳統(tǒng)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)》成功獲得立項(xiàng)。三是積極打造品牌專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)�？祻�(fù)治療技術(shù)專業(yè)**年獲得省品牌專業(yè)建設(shè)立項(xiàng)后，從人才培養(yǎng)模式改革、課程體系建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)等方面開展全方位建設(shè)。**年成功舉辦全國職業(yè)院校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)儀器設(shè)備裝備規(guī)范制定專家工作會(huì)議，擴(kuò)大了該專業(yè)在全國影響力。護(hù)理、藥學(xué)、衛(wèi)生信息管理病案方向等中央財(cái)政資助和省重點(diǎn)專業(yè)也不斷深化教學(xué)改革，完善課程標(biāo)準(zhǔn)，成立并調(diào)整專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，優(yōu)化師資隊(duì)伍，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。各重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)成果顯著，學(xué)生在全國各類大賽中捷報(bào)頻傳，先后榮獲全國第一屆康復(fù)治療專業(yè)學(xué)生技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，全國職業(yè)院校技能大賽高職組護(hù)理技能比賽二等獎(jiǎng)，全國職業(yè)院校技能大賽“中藥傳統(tǒng)技能大賽”一等獎(jiǎng)，全國醫(yī)學(xué)院校病案信息管理技能大賽團(tuán)體冠軍，全國衛(wèi)生職業(yè)院校“中醫(yī)藥社杯”檢驗(yàn)技能競賽個(gè)人一等獎(jiǎng)，全國首屆高等院校醫(yī)療美容技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)等。四是深化教育教學(xué)改革。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，學(xué)院打造多元化的課程體系；探索將職業(yè)技能鑒定納入選修課管理，實(shí)現(xiàn)課證融通；積極打造精品課程，**年起，學(xué)院相繼開展兩輪校級(jí)精品課程建設(shè)，取得明顯成效，近三年，先后有8名教師榮獲江蘇省微課競賽一、二、三等獎(jiǎng)，67名教師以主編、副主編、編者的名義參與國家級(jí)教材的編寫工作，2本教材獲得省教育廳重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)，2門課程申報(bào)江蘇省在線開放課程，4名教師參與教育部高等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)教學(xué)資源庫項(xiàng)目。五是狠抓教學(xué)質(zhì)量和考試管理，完善教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系，積極舉辦院級(jí)公開課，確保每年公開課次數(shù)增長30%以上；堅(jiān)持實(shí)行教務(wù)處每日巡堂、二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人定期巡堂、校領(lǐng)導(dǎo)每周聽課制度、教研督導(dǎo)室督導(dǎo)人員不定期聽課并點(diǎn)評(píng)、反饋的教學(xué)質(zhì)量檢查制度。近幾年，學(xué)院護(hù)士資格考試通過率穩(wěn)定保持在99%以上。六是完善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。學(xué)院高度重視校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，不斷改善實(shí)踐教學(xué)條件。建成近7000m2的新臨床與護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心大樓，所有設(shè)備均與江蘇現(xiàn)代化醫(yī)院的病區(qū)配置基本一致。積極與有關(guān)醫(yī)院合作，采取醫(yī)院捐贈(zèng)等形式為學(xué)院提供醫(yī)院閑置的設(shè)備，用于專業(yè)課教學(xué)及學(xué)生實(shí)訓(xùn)。不斷加大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和投入，每年教學(xué)儀器設(shè)備采購新增值均在500萬元以上。建立穩(wěn)定的校外實(shí)踐基地，**年新增太倉人民醫(yī)院為我院的護(hù)理駐點(diǎn)班，**年新增浦口區(qū)中心醫(yī)院為學(xué)院附屬醫(yī)院，每年新增實(shí)習(xí)點(diǎn)10個(gè)以上。目前學(xué)院規(guī)模化校外實(shí)訓(xùn)基地總數(shù)總計(jì)129家，其中三級(jí)醫(yī)院67個(gè)。七是拓寬合作辦學(xué)路徑，積極構(gòu)建中職-高職-本科立交橋，**年與南京醫(yī)科大學(xué)對(duì)接 “3+2”高職護(hù)理專業(yè)本科分段培養(yǎng)項(xiàng)目，**年新增與徐州醫(yī)科大學(xué)對(duì)接的“3+2”高職康復(fù)專業(yè)本科分段培養(yǎng)項(xiàng)目。**年與南京莫愁中專的中高職對(duì)接項(xiàng)目進(jìn)展順利，學(xué)生已入校就讀。深化國際合作辦學(xué)，與澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)的合作交流持續(xù)推進(jìn)，**年兩校簽訂“專本碩”連讀協(xié)議，**年海本項(xiàng)目新增衛(wèi)生信息管理、護(hù)理兩個(gè)專業(yè)。此外，不斷拓展國際合作，與德國、美國多所高校簽署辦學(xué)合作意向書，**年積極參與省教育廳組織開展的“江蘇-荷蘭職業(yè)教育跟崗培訓(xùn)項(xiàng)目”。

四成功立項(xiàng)省示范高職院

自**年高水平通過人才培養(yǎng)工作評(píng)估后，學(xué)院就積極啟動(dòng)省示范高職院申報(bào)事宜。**年初，全面啟動(dòng)示范校申報(bào)工作，成立示范校申報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，精心構(gòu)思、科學(xué)謀劃，多次組織相關(guān)部門進(jìn)行了廣泛、深入的討論，對(duì)申報(bào)事項(xiàng)逐一論證，確定項(xiàng)目申報(bào)的基本思路與運(yùn)作方案。經(jīng)過全院教職員工的共同努力， **年10月學(xué)院成功獲批江蘇省示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位。根據(jù)創(chuàng)建目標(biāo)和任務(wù)，學(xué)院扎實(shí)推進(jìn)建設(shè)工作，成立省示范校建設(shè)工作機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組，建立“八橫八縱”的組織架構(gòu)，優(yōu)化項(xiàng)目建設(shè)頂層設(shè)計(jì)；規(guī)范項(xiàng)目管理，制定項(xiàng)目建設(shè)管理考核辦法、資金管理辦法等系列文件，堅(jiān)持項(xiàng)目管理、過程監(jiān)督、重點(diǎn)審計(jì)、績效考核。目前四個(gè)重點(diǎn)專業(yè)和四個(gè)專項(xiàng)建設(shè)正穩(wěn)步推進(jìn)。

五全面實(shí)施人才強(qiáng)院戰(zhàn)略

一是高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)工作，始終將“人才強(qiáng)院”作為學(xué)院發(fā)展的重要戰(zhàn)略，不斷加大師資隊(duì)伍建設(shè)和投入，堅(jiān)持內(nèi)培和外引相結(jié)合，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支雙師素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理的專任教師隊(duì)伍。近4年，學(xué)院培訓(xùn)力度逐年增加，骨干教師出國境培訓(xùn)達(dá)38人次，國內(nèi)培訓(xùn)達(dá)426人次，企業(yè)、醫(yī)院一線頂崗實(shí)踐鍛煉71人次；新鮮血液不斷擴(kuò)充，**年、**年連續(xù)招聘碩博士58人，**年重新修訂《專業(yè)帶頭人選拔與管理辦法》，選拔出新一輪專業(yè)帶頭人及培養(yǎng)對(duì)象17名；師資隊(duì)伍建設(shè)成績顯著，2人獲江蘇省六大人才高峰稱號(hào)，1人獲江蘇省333第三層次人才稱號(hào)，3人入選江蘇省青年醫(yī)學(xué)人才，10人入選江蘇省高校青藍(lán)工程骨干教師，1人榮獲“江蘇省五一創(chuàng)新能手、江蘇省技術(shù)能手、江蘇省紅十字應(yīng)急救護(hù)能手”稱號(hào)。二是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，**年學(xué)院黨委啟動(dòng)新一輪中層干部選聘工作，同級(jí)聘用7名中層干部，提任8名中層干部，并根據(jù)各部門崗位需要，選用6名頂崗干部。**年8月，在設(shè)立二級(jí)學(xué)院的基礎(chǔ)上，學(xué)院對(duì)部分中層干部崗位再次進(jìn)行調(diào)整，著力加強(qiáng)二級(jí)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子。**年底，嚴(yán)格按照程序，對(duì)提任的15名中層干部完成了試用期滿考核工作。**年，又對(duì)6名頂崗干部完成了考核任命。通過新一輪的嚴(yán)格選拔，學(xué)院中層干部隊(duì)伍建設(shè)得到了較好的完善和補(bǔ)充。

六大力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

一是創(chuàng)新學(xué)生工作機(jī)制。建立健全學(xué)生管理制度，進(jìn)一步完善學(xué)生工作二級(jí)管理；加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，組織好新輔導(dǎo)員、班主任崗前培訓(xùn)，參加輔導(dǎo)員技能提升培訓(xùn)，年年組織輔導(dǎo)員技能大賽，有效提升輔導(dǎo)員的職業(yè)能力與工作水平；開拓大學(xué)生政治思想教育新途徑、新方法，每年開展主題教育系列活動(dòng)及國防教育活動(dòng)，形式多樣，主題鮮明；大學(xué)生心理健康教育中心積極開展學(xué)生心理健康篩查、咨詢和教育工作；不斷健全貧困學(xué)生資助制度，建立貧困生檔案，設(shè)立移動(dòng)、聯(lián)通助困獎(jiǎng)學(xué)金、教師愛心牽手基金等，為貧困學(xué)生解決后顧之憂，**年、**年榮獲“江蘇省高校資助績效工作評(píng)價(jià)”優(yōu)秀等級(jí)；學(xué)生社團(tuán)多個(gè)，活動(dòng)開展多彩，“校園文化藝術(shù)節(jié)”等成為活動(dòng)品牌，豐富了學(xué)生業(yè)余生活，也培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生能力，有力推動(dòng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。二是不斷強(qiáng)化招生就業(yè)工作。加大招生宣傳力度，嚴(yán)格招生錄取紀(jì)律，規(guī)范錄取工作。**年起，學(xué)院的招生規(guī)模和新生報(bào)到率逐年穩(wěn)步增長，錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)五年位列全省高職院前五名，同類院校第一名，確保了生源質(zhì)量。**年，首次加入江蘇省高職院校單獨(dú)招生改革試點(diǎn)工作，100個(gè)單招名額吸引逾千人報(bào)名。學(xué)院全方位開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，積極開拓就業(yè)市場，做好畢業(yè)生就業(yè)推薦工作；加強(qiáng)就業(yè)信息化建設(shè)，開發(fā)“江蘇建康就業(yè)”APP，穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)智慧就業(yè)，每年召開多場畢業(yè)生雙選會(huì)；近三年畢業(yè)生初次就業(yè)率均高于90%，年終就業(yè)率均高于98.5%；就業(yè)質(zhì)量位居全省同類院校前茅，據(jù)江蘇省教育廳委托第三方麥可思公司的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，學(xué)院多項(xiàng)就業(yè)指標(biāo)畢業(yè)半年后就業(yè)率最高、離職率最低、就業(yè)現(xiàn)狀滿意度最高、畢業(yè)生工作與專業(yè)相關(guān)度最高、工作與職業(yè)期待吻合度最高連續(xù)4年排名全省高職院校第一。三是積極探索學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作。**年成功舉辦學(xué)院首屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心成為江蘇省首批入駐的11個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。學(xué)院“建康養(yǎng)身堂”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參加首屆“秦淮杯”大學(xué)生文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽，榮獲大獎(jiǎng)；“建康養(yǎng)身堂”和“中通快遞”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參加第二屆“贏在南京”青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，獲“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”和10萬元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金資助。**年組織學(xué)生參加“武進(jìn)人才杯”江蘇省第十一屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽，相繼榮獲“職業(yè)規(guī)劃之星”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”和“最佳組織獎(jiǎng)”等佳績。

七扎實(shí)拓展學(xué)術(shù)科研規(guī)模

一是積極營造科研氛圍。學(xué)院近年來一直積極拓寬科研合作渠道，通過跨單位、跨崗位、跨專業(yè)模式建立多學(xué)科科研團(tuán)隊(duì)，同時(shí)不斷加大科研成果激勵(lì)力度，鼓勵(lì)教職工申報(bào)各級(jí)各類科研項(xiàng)目。**年以來，邀請國醫(yī)大師王琦為首的高級(jí)專家到校開展科研講座65場，拓寬了教職工科研思路。二是學(xué)術(shù)科研能力穩(wěn)步提升。**年至**年間，科研立項(xiàng)數(shù)、科研論文數(shù)、專利申請數(shù)逐年增加。4年來，共累計(jì)立項(xiàng)228項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金2項(xiàng)，省自然科學(xué)基金1項(xiàng)，省社科基金4項(xiàng)；學(xué)術(shù)論文累計(jì)482篇，其中SCI論文30篇，中文核心期刊209篇；申請專利23項(xiàng)，其中發(fā)明專利17項(xiàng)；更令人可喜的是，教科研成果廣受社會(huì)行業(yè)認(rèn)可，4年來，共榮獲各類教科研成果獎(jiǎng)21項(xiàng)，其中中華中醫(yī)藥科技獎(jiǎng)省部級(jí)1項(xiàng)，江蘇省教育科學(xué)獎(jiǎng)1項(xiàng)，江蘇省中醫(yī)藥科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)。學(xué)院**年亦被評(píng)為全省普通高校教科研先進(jìn)集體。

八不斷提升社會(huì)服務(wù)能力

一是秉持多年服務(wù)衛(wèi)生行業(yè)的傳統(tǒng)和優(yōu)勢，積極拓展、全力做好7個(gè)“中心”、4個(gè)“基地”的教育培訓(xùn)工作。 **年底，經(jīng)過4年的努力，學(xué)院承建的省援外醫(yī)療培訓(xùn)基地項(xiàng)目順利竣工，2月6日第一批援外醫(yī)療學(xué)員業(yè)已入住。 二是積極爭取各方支持，拓寬社會(huì)服務(wù)渠道。**年學(xué)院成立了“江蘇建康國家職業(yè)技能鑒定所”，承擔(dān)養(yǎng)老護(hù)理員、育嬰員、美容師、保健按摩師、化學(xué)檢驗(yàn)工等五個(gè)職業(yè)工種的技能鑒定工作。**年全面推進(jìn)與浦口區(qū)政府在中藥栽培、養(yǎng)生保健等項(xiàng)目上進(jìn)一步深度合作，12月與江浦街道正式簽署健康科技產(chǎn)業(yè)園中草藥產(chǎn)學(xué)研基地，項(xiàng)目占地300余畝，取得較好的社會(huì)效益。**年與中國整形美容協(xié)會(huì)共建中國醫(yī)療美容行業(yè)國內(nèi)首個(gè)培訓(xùn)中心。**年與國家衛(wèi)計(jì)委人才交流服務(wù)中心合作，共建衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能鑒定試題開發(fā)基地，共同完成全國衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能年度命題、審題工作。二是扎實(shí)做好繼續(xù)教育工作。積極開展繼續(xù)教育研究，規(guī)范繼續(xù)教育管理，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，有效提升教學(xué)質(zhì)量。目前成人教育在校生1816人，北京中醫(yī)藥大學(xué)和**交通大學(xué)遠(yuǎn)程教育在校生1468人。積極開拓繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目，近年來共組織申報(bào)國家級(jí)、省級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目40余項(xiàng)，**年申報(bào)省級(jí)CME繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育中心，每年通過江蘇醫(yī)藥信息網(wǎng)完成近萬人次的繼續(xù)教育。順利完成省衛(wèi)計(jì)委交辦的全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理人員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)管理人員、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥學(xué)人員、青海省**州、新疆克州、新疆伊犁州衛(wèi)生管理干部培訓(xùn)任務(wù)，4年累計(jì)培訓(xùn)5500余人次。三是認(rèn)真落實(shí)醫(yī)考和全科醫(yī)師培訓(xùn)考試工作。江蘇省醫(yī)師資格考試辦公室認(rèn)真組織每年的全省醫(yī)師資格考試，做好醫(yī)師注冊和信息變更工作，負(fù)責(zé)江蘇省采供血機(jī)構(gòu)從業(yè)人員資格考試等。江蘇省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心精心組織每年農(nóng)村衛(wèi)生室人員用藥知識(shí)統(tǒng)考，舉辦多期全科技能考試考官培訓(xùn)班、全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)帶教師資培訓(xùn)及全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)考試等。四是圓滿完成期刊出版與科技查新工作。4年內(nèi)保質(zhì)、按時(shí)完成《中國腫瘤外科雜志》和《國外醫(yī)學(xué)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)分冊》共40期編輯和出版工作，《中國腫瘤外科雜志》**年入選“省精品科技期刊”，榮獲“江蘇省期刊金馬獎(jiǎng)”。積極開展科技查新服務(wù)，在保證查新質(zhì)量的前提下，查新課題數(shù)量逐年增長，4年累計(jì)共完成查新課題5709項(xiàng)。充分發(fā)揮校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的社會(huì)服務(wù)功能，先后開展江蘇省紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)師資培訓(xùn)、浦口區(qū)紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)、美國心臟協(xié)會(huì)培訓(xùn)等各類社會(huì)服務(wù)。**年10月，成功舉辦江蘇省基層衛(wèi)生崗位練兵和技能競賽總決賽，榮獲“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

九有效提高學(xué)院管理水平

一是著力構(gòu)建和諧綠色平安校園。學(xué)院近年來重視教學(xué)環(huán)境的改善，有效促進(jìn)校園環(huán)境宜學(xué)、宜居、宜人。加強(qiáng)公共衛(wèi)生管理工作，確保食品安全，做好餐飲供應(yīng)、節(jié)能減排等公共服務(wù)工作。**年暑期，在學(xué)生宿舍樓新添置了400多張床位，960多臺(tái)空調(diào)，切實(shí)改善學(xué)生住宿環(huán)境。**年完成校園道路改造工程。圍繞學(xué)院中心工作和發(fā)展大局，近年來，相繼開展健身走、“激情放歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽、教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球比賽、生日慰問等系列活動(dòng)，承辦省衛(wèi)計(jì)委趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，凝心聚力創(chuàng)和諧。進(jìn)一步強(qiáng)化校園綜合治理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，層層落實(shí)校園安全穩(wěn)定工作責(zé)任制，建立各部門和學(xué)生安全員隊(duì)伍，全面開展安全知識(shí)教育，組織開展消防演練，認(rèn)真落實(shí)總值班和保衛(wèi)值班制度，加強(qiáng)安全檢查，實(shí)行重大節(jié)假日、活動(dòng)前的重點(diǎn)安全檢查，排除安全隱患。學(xué)院近幾年無安全責(zé)任事故、無不穩(wěn)定事件發(fā)生。**年被省教育廳正式授予“江蘇省平安校園”稱號(hào)，**年獲江蘇省衛(wèi)計(jì)委安全保衛(wèi)工作先進(jìn)單位。二是加快信息化建設(shè)步伐。目前學(xué)院教務(wù)、學(xué)工、圖書、財(cái)務(wù)等部門都完全實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能；建成了校園一卡通系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了一卡走遍校園；圖書館印刷型藏書總量為367721冊，各類資源能充分滿足教學(xué)科研需求。**年學(xué)院榮獲“江蘇省高等學(xué)校信息化建設(shè)優(yōu)秀單位”榮譽(yù)稱號(hào)，**年，學(xué)院出臺(tái)《江蘇建康職業(yè)學(xué)院智慧校園建設(shè)規(guī)劃方案》，智慧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。三是加強(qiáng)財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理。學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況制定了完善的財(cái)務(wù)管理規(guī)定和內(nèi)部控制制度，財(cái)務(wù)收入、支出全部納入財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一核算、管理，無賬外賬和小金庫存在。每年認(rèn)真編制部門預(yù)算，每月召開財(cái)務(wù)辦公會(huì)，每季度分析預(yù)算執(zhí)行情況，嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)預(yù)算執(zhí)行的事前、事中、事后的控制和監(jiān)督，制定完備的審批手續(xù)及規(guī)定，堵住管理上的漏洞，財(cái)務(wù)決算做到真實(shí)、規(guī)范、準(zhǔn)確。加強(qiáng)資產(chǎn)管理力度，**年單獨(dú)設(shè)立資產(chǎn)管理處，嚴(yán)格規(guī)范國有資產(chǎn)管理，確保資產(chǎn)處置符合要求；同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范招標(biāo)采購工作，提高資金使用率和透明度。

十全面加強(qiáng)黨的建設(shè)

一是加強(qiáng)班子建設(shè)，發(fā)揮核心作用。學(xué)院**年7月31日成功召開了江蘇建康職業(yè)學(xué)院第一次黨員大會(huì)，完成了學(xué)院黨委班子的換屆選舉。新任領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，明確了責(zé)權(quán)，落實(shí)了黨建工作責(zé)任制，完善學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子管理機(jī)制。堅(jiān)持黨委中心組學(xué)習(xí)制度，不斷加強(qiáng)班子建設(shè)，提升執(zhí)政能力。二是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。學(xué)院相繼扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，通過專題講座、自學(xué)、觀看錄像等多種形式組織學(xué)習(xí)。每年認(rèn)真召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)，通過多形式、多渠道，廣泛征求意見，召開專題調(diào)研、座談會(huì)及個(gè)別訪談?wù)骷�到各類意見和建議，班子成員嚴(yán)格按照“四個(gè)必談”要求，聚焦“四風(fēng)”問題，敞開心扉，開誠布公，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，并做好即知即改工作。三是扎實(shí)推進(jìn)基層黨組織和隊(duì)伍建設(shè)。通過集中學(xué)習(xí)、專題講座、觀看影片、召開學(xué)習(xí)交流會(huì)和自學(xué)等形式，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的**大精神和習(xí)近平總書記系列講話精神等，增強(qiáng)廣大黨員的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。近3年，先后有45名黨員和10個(gè)黨支部分別受到省教育工委、省衛(wèi)計(jì)委和學(xué)院黨委表彰。創(chuàng)新“最佳黨日活動(dòng)”的形式，先后獲江蘇省高校“最佳黨日活動(dòng)” 3項(xiàng)，江蘇省衛(wèi)生計(jì)生委“最佳黨日活動(dòng)”4項(xiàng)。四是加強(qiáng)反腐倡廉，營造清風(fēng)正氣。學(xué)院黨委把落實(shí)“勤政廉政”貫穿于各項(xiàng)工作，要求各級(jí)干部恪盡職守、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)。根據(jù)學(xué)院發(fā)展實(shí)際，認(rèn)真修訂完善內(nèi)部審計(jì)、人員招聘、招投標(biāo)管理、財(cái)務(wù)管理等一系列規(guī)章制度，定期部署紀(jì)檢監(jiān)察工作，落實(shí)年度黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)，簽訂廉政建設(shè)責(zé)任書，推進(jìn)黨務(wù)公開和院務(wù)公開，設(shè)立院領(lǐng)導(dǎo)接待日，開通書記院長信箱，明確省內(nèi)公務(wù)接待全面禁酒，積極制定公車改革方案，健全反腐倡廉的各項(xiàng)體系和機(jī)制。

各位代表，近幾年學(xué)院各方面的辦學(xué)成就和工作成績，是在學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下全院師生員工齊心協(xié)力、頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果，這些成績的取得，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持，離不開歷任領(lǐng)導(dǎo)奠定的良好基礎(chǔ)，離不開全體師生員工的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)。今天，借召開教代會(huì)之機(jī)，我謹(jǐn)代表現(xiàn)任班子向歷任班子表示衷心的感謝，向廣大教職工，包括許多已退休的老同志，致以誠摯的敬意！

看到成績的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)院在快速發(fā)展過程中的困難和問題依然不少。一是辦學(xué)資源相對(duì)不足。有影響力的高層次人才依然匱乏，高水平的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)尚未形成；辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源較為單一，學(xué)校面向社會(huì)、自我籌措資金的意識(shí)和能力還不強(qiáng)，不同校區(qū)的資源整合、功能定位和效能發(fā)揮上滯緩不力，部分專業(yè)的教學(xué)設(shè)施、條件還有待優(yōu)化；校園公共服務(wù)體系不夠完善；示范性高職院校和品牌專業(yè)的建設(shè)任務(wù)還很艱巨。二是基礎(chǔ)管理跟不上發(fā)展的要求。現(xiàn)行管理體制與運(yùn)行機(jī)制還不能有效調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的積極性；規(guī)范管理、精細(xì)化管理還不夠到位，且與現(xiàn)代化、信息化的要求存在較大差距；校、院二級(jí)管理的職責(zé)、權(quán)限還有待進(jìn)一步理順和明晰。三是教育教學(xué)和創(chuàng)新體制機(jī)制改革的任務(wù)還比較艱巨，如混合所有制的校企合作辦學(xué)模式還有待進(jìn)一步探索；合作辦醫(yī)模式及鳳凰西街校區(qū)的合理利用還需要進(jìn)一步的論證和調(diào)研，“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下教學(xué)資源庫的建設(shè)力度還不夠；專兼職教師“雙師”、“雙能”的隊(duì)伍還需擴(kuò)充等等。

黨的**大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視職業(yè)教育的改革發(fā)展工作，作為深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要突破口，國務(wù)院也將職業(yè)教育作為教育投入的重點(diǎn)傾斜領(lǐng)域。同時(shí)，隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入新常態(tài)，轉(zhuǎn)型升級(jí)加速，醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、健康產(chǎn)業(yè)等已為經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期戰(zhàn)略布局的重中之重，醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，需要大量的技術(shù)技能人才作為支撐。因此我們必須堅(jiān)定方向、準(zhǔn)確定位，始終圍繞職業(yè)教育的特點(diǎn)，健康產(chǎn)業(yè)的需要，牢固樹立責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)和大局意識(shí)，認(rèn)真研究分析發(fā)展中面臨的各種困難和問題，把握機(jī)遇，勵(lì)精圖治，深化改革，推進(jìn)學(xué)院不斷向前邁進(jìn)。

二、工作展望

回顧過去，展望未來。機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，我們不僅要秉承優(yōu)良作風(fēng)，勵(lì)精圖治謀發(fā)展，還要勇于探索，深化改革筑未來。未來幾年，將是學(xué)院全面貫徹黨的十九大精神，全面推進(jìn)實(shí)現(xiàn)“十三五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)院將全面貫徹落實(shí)黨的**大、十九大精神，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為引領(lǐng)，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為核心，以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以“爭先強(qiáng)院建示范”為抓手，推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展，深化教育改革，提高核心競爭力，切實(shí)推動(dòng)學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展。針對(duì)困難和問題，結(jié)合學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃，以下重點(diǎn)陳述學(xué)院未來幾年的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。

一探索體制機(jī)制創(chuàng)新，推進(jìn)多元辦學(xué)模式

健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制，推行領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部任期目標(biāo)責(zé)任制，不斷改革和完善學(xué)院體制機(jī)制，努力提升學(xué)院治理能力；建立健全現(xiàn)代學(xué)校制度，完善議事規(guī)則，健全重大事項(xiàng)決策前的調(diào)研、咨詢、論證等制度，提高議事決策效率；積極推行績效工資制度，建立科學(xué)有效激勵(lì)約束機(jī)制，激發(fā)教職工工作熱情和創(chuàng)新活力；努力探索政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、人才共育、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的多元化辦學(xué)機(jī)制；盡早建立理事會(huì)制度，成立校院二級(jí)校企合作理事會(huì)，發(fā)揮好理事會(huì)在決策、咨詢和合作辦學(xué)中的積極作用；積極發(fā)揮產(chǎn)教深度融合平臺(tái)的作用，吸引優(yōu)質(zhì)社會(huì)資源參與辦學(xué)；積極籌備中國職業(yè)教育協(xié)會(huì)健康專業(yè)委員會(huì)平臺(tái)，促進(jìn)跨地區(qū)協(xié)同創(chuàng)新，整合衛(wèi)生和健康相關(guān)職業(yè)教育資源；積極加強(qiáng)政校合作，發(fā)揮高校專業(yè)優(yōu)勢和政府資源配置優(yōu)勢，不斷拓展浦口響堂健康科技產(chǎn)業(yè)園的功能。

二深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)

始終關(guān)注健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢，加強(qiáng)人才需求預(yù)測和研究，提升專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的契合度；彰顯中醫(yī)藥辦學(xué)特色，研究開設(shè)中醫(yī)藥特色的新專業(yè)；構(gòu)建專業(yè)評(píng)價(jià)和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，以學(xué)院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，有序開展教學(xué)診斷和改進(jìn)工作；依據(jù)“寬專業(yè)、窄方向”原則，開展專業(yè)方向分化改革，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)資源向?qū)�業(yè)匯聚，持續(xù)推進(jìn)康復(fù)、護(hù)理、藥學(xué)、衛(wèi)生信息管理病案管理等重點(diǎn)專業(yè)的創(chuàng)新提升，以重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)帶動(dòng)專業(yè)整體水平的發(fā)展和提升；從崗位任務(wù)和專業(yè)實(shí)際出發(fā)，開發(fā)具有專業(yè)特色的課程體系，培育精品課程，優(yōu)化“平臺(tái)+方向”課程群；以“互聯(lián)網(wǎng)+”為驅(qū)動(dòng)，積極建設(shè)教學(xué)資源庫、在線開放課程，微課程等新型課程，探索翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)手段改革，實(shí)行線上線下混合式教學(xué)，向智慧教育的方向發(fā)展。

三加強(qiáng)組織策劃執(zhí)行，推進(jìn)各大項(xiàng)目建設(shè)

全員動(dòng)員，全院參與省示范高職院、省品牌專業(yè)、省產(chǎn)教融合平臺(tái)等各重大項(xiàng)目的建設(shè)；加強(qiáng)重大項(xiàng)目的引領(lǐng)和學(xué)院的組織領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，在現(xiàn)有組織架構(gòu)的基礎(chǔ)上，及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充省示范高職院建設(shè)等重大項(xiàng)目的人員構(gòu)成，明確任務(wù)分工，不斷優(yōu)化項(xiàng)目建設(shè)頂層設(shè)計(jì)；大力推進(jìn)項(xiàng)目管理和評(píng)價(jià)考核，加強(qiáng)項(xiàng)目資金管理規(guī)范，堅(jiān)持項(xiàng)目管理、過程監(jiān)督、重點(diǎn)審計(jì)、績效考核；積極借鑒兄弟院校成功經(jīng)驗(yàn)，邀請國內(nèi)知名高職教育專家、教授及時(shí)把脈指導(dǎo)；在有效推進(jìn)現(xiàn)有重大項(xiàng)目建設(shè)的同時(shí)，還應(yīng)進(jìn)行戰(zhàn)略策劃和組織，進(jìn)一步加強(qiáng)與政府和相關(guān)主管部門溝通，提前部署，做好未來幾年內(nèi)其他重點(diǎn)項(xiàng)目的爭取和推薦工作。

四完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善學(xué)院辦學(xué)條件

盡快完善浦口主校區(qū)的規(guī)劃項(xiàng)目建設(shè)，改造、優(yōu)化、提升校區(qū)管、網(wǎng)、路、河、墻等配套設(shè)施的功能水平；切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)、資產(chǎn)管理，注重國有資產(chǎn)保全，盤活存量、有序處置廢舊資產(chǎn)，提高資產(chǎn)的有效使用率；調(diào)整漢中路、鳳凰西街校區(qū)資源分配，完成鳳凰西街校區(qū)提升改造，建成辦學(xué)辦醫(yī)一體化基地；結(jié)合區(qū)域發(fā)展要求、行業(yè)特點(diǎn)和學(xué)院實(shí)際，積極在浦口校區(qū)周邊新征或租用土地，以滿足學(xué)院事業(yè)發(fā)展之需求；推進(jìn)智慧校園建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)資源保障，實(shí)施智慧教育環(huán)境提升工程，建成集教學(xué)、科研、管理、公共服務(wù)、文化生活、社會(huì)服務(wù)、決策支持等一體化的“智慧校園”信息化應(yīng)用平臺(tái)；加大基本建設(shè)和設(shè)施設(shè)備投入力度，建設(shè)符合學(xué)院科技發(fā)展體量的院級(jí)中心實(shí)驗(yàn)室，形成按功能區(qū)劃、跨多個(gè)專業(yè)的公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)；突出人文、智慧、和諧、綠色理念，建設(shè)有特色、有品位的校園自然景觀、人文景觀和學(xué)院形象標(biāo)識(shí)體系。

五堅(jiān)持人才強(qiáng)院戰(zhàn)略，強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)

積極推進(jìn)人才發(fā)展體制機(jī)制改革和政策創(chuàng)新，突出“高精尖”導(dǎo)向，完善人才流動(dòng)、培養(yǎng)、使用、激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建高端引進(jìn)、整體提升、梯次銜接的人才結(jié)構(gòu)；實(shí)施卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃，推進(jìn)教師發(fā)展中心和教學(xué)名師工作室建設(shè)，遴選一批中青年教師作為國家級(jí)、省級(jí)教學(xué)名師的培養(yǎng)對(duì)象，提升教師專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)社會(huì)發(fā)展能力；推進(jìn)兼職教師隊(duì)伍和“雙師素質(zhì)”培訓(xùn)基地建設(shè)，遵循專兼結(jié)合的原則，組建混編教學(xué)團(tuán)隊(duì)，完善兼職教師管理制度，建立兼職教師隊(duì)伍數(shù)據(jù)庫；培育樂教奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)和愛校敬業(yè)、為人師表、創(chuàng)新進(jìn)取的精神，引導(dǎo)教師做黨和人民滿意的“四有”老師。

六提升學(xué)生工作水平，確保招生就業(yè)質(zhì)量

樹立科學(xué)的學(xué)生工作理念，全面推進(jìn)學(xué)生工作精細(xì)化水平；培育具有傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化特色的大學(xué)生素質(zhì)教育基地，扶持學(xué)生優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)行動(dòng)，培養(yǎng)既掌握熟練技術(shù)、又堅(jiān)守職業(yè)精神的技術(shù)技能人才。完善學(xué)生服務(wù)體系，積極拓展幫困助學(xué)渠道，完善資助育人體系；加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍和咨詢機(jī)構(gòu)建設(shè)，開展心理輔導(dǎo)、人文關(guān)懷和咨詢服務(wù)，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展。創(chuàng)新招生工作思路，推進(jìn)“高職院校單獨(dú)招生”等改革試點(diǎn)，主動(dòng)適應(yīng)生源變化和招生政策調(diào)整，組建精干高效的招生隊(duì)伍，加強(qiáng)招生宣傳，確保生源數(shù)量和質(zhì)量。完善就業(yè)服務(wù)體系，加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)工作，密切與就業(yè)單位聯(lián)系，建立供需精準(zhǔn)對(duì)接服務(wù)平臺(tái)，繼續(xù)保持初次就業(yè)率、年終就業(yè)率和專業(yè)對(duì)口率在全省的領(lǐng)先優(yōu)勢。積極推進(jìn)協(xié)同育人，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和競賽活動(dòng)，努力提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。

當(dāng)然，在學(xué)院不斷前行的過程中，我們必當(dāng)不忘初心，堅(jiān)持共享發(fā)展的理念，持續(xù)提高教職工收入水平，集聚改革發(fā)展合力。

各位代表！

回顧昨天，得來不易；展望明天，時(shí)不我待！我們需要增強(qiáng)使命感和緊迫感，以更加昂揚(yáng)的斗志，更加奮發(fā)的精神，更加扎實(shí)的工作，勵(lì)精圖治、謀求發(fā)展，深化改革、構(gòu)筑未來。

各位代表！                                        

讓我們在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，播撒希望的種子，辛勤耕耘，共同譜寫江蘇建康職業(yè)學(xué)院春天的故事！

讓我們在明年碩果金黃的季節(jié)，接受示范建設(shè)驗(yàn)收，擦拭汗水，享受回味江蘇建康職業(yè)學(xué)院秋天的收獲！

篇四

各位代表、同志們：

今天，我們在這里召開**出版印刷高等�？茖W(xué)校第五屆教職工代表大會(huì)暨第五屆工會(huì)委員會(huì)代表大會(huì)第一次會(huì)議。我代表學(xué)校向大會(huì)作工作報(bào)告，請各位代表審議。

第一部分對(duì)**年工作的回顧

**年，是“十三五”開局和學(xué)校深化教育教學(xué)綜合改革的關(guān)鍵一年。學(xué)校黨政在市教衛(wèi)工作黨委和市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的**屆三中、四中、五中、**全會(huì)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新常態(tài)，積極融入國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的新征程，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)“全面從嚴(yán)治黨”要求，形成黨委、行政一體化推進(jìn)黨建工作的格局；明確樹立建設(shè)具有特色應(yīng)用技術(shù)型本科院校的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，著力教書育人、立德樹人，深化綜合改革，不斷開拓創(chuàng)新，取得了豐碩的成果。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，創(chuàng)新宣傳思想與文明創(chuàng)建工作

一建立學(xué)習(xí)長效機(jī)制，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

堅(jiān)持和完善黨委理論學(xué)習(xí)中心組和領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在建黨95周年慶祝大會(huì)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)、全國高校思想政治工作會(huì)議等會(huì)議上的重要講話精神。舉行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推進(jìn)會(huì)、“兩學(xué)一做”專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)和“踐行四講四有、做合格黨員”主題演講比賽，組織參加上理工10場校、院機(jī)關(guān)兩級(jí)中心組學(xué)習(xí)。制定“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案和計(jì)劃安排，建立了專題網(wǎng)站，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)現(xiàn)全覆蓋、有實(shí)效。加強(qiáng)《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)，舉辦了《黨務(wù)工作者培訓(xùn)班》；3名新提任干部參加了教衛(wèi)黨校舉辦的副處級(jí)干部培訓(xùn)班和學(xué)生支部書記培訓(xùn)班；20多名干部參加了干部在線學(xué)習(xí)；嚴(yán)格“三會(huì)一課”制度，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)長效。

二創(chuàng)新宣傳思想工作，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

落實(shí)黨委意識(shí)形態(tài)主體責(zé)任，加強(qiáng)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)。以紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)97周年、建黨95周年、長征勝利80周年等活動(dòng)為契機(jī)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育貫穿于育人全過程。創(chuàng)新工作機(jī)制，加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校新媒體群平臺(tái)建設(shè)。進(jìn)一步發(fā)揮“易班”育人平臺(tái)作用，充分挖掘校史、校訓(xùn)育人內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)校德育教育外延拓展。圍繞學(xué)校辦學(xué)特色，面向基層，做好新聞選題、策劃，不斷提升學(xué)校的影響力。做好骨干校建設(shè)、后骨干校建設(shè)工作先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物的宣傳。做好各級(jí)各類先進(jìn)的推薦評(píng)選、表彰的宣傳工作。**年度發(fā)布學(xué)校新聞、快訊近500篇，策劃與組織“**教學(xué)質(zhì)量巡禮”、“教博會(huì)”、“學(xué)生海外實(shí)習(xí)實(shí)踐”、“后示范建設(shè)工程巡禮”活動(dòng)等系列報(bào)道。運(yùn)營學(xué)校官方微信，共制作23期、共計(jì)推送近90條內(nèi)容。中國教育報(bào)、中國新聞出版廣電報(bào)、文匯報(bào)、新民周刊、中國印刷等各大新聞媒體相繼對(duì)學(xué)校進(jìn)行專題采訪，學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)顯著提高。

三做好文明創(chuàng)建工作，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)

學(xué)校積極以主流思想輿論為引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)和文明創(chuàng)建工作。**年通過組織開展校園十佳歌手大賽、演講比賽、版專說、版專學(xué)、版專唱、版專演、體育比賽、設(shè)計(jì)大賽、“西部一幫一”活動(dòng)、社團(tuán)嘉年華、迎新晚會(huì)等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，繁榮校園文化。通過邀請**話劇藝術(shù)中心的《玻璃動(dòng)物園》來校演出等高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，讓師生感受藝術(shù)熏陶。通過**印刷博物館，展示和推廣印刷文化，彰顯學(xué)校的歷史文化底蘊(yùn)與印刷傳媒技術(shù)發(fā)展歷程。組織開展市級(jí)文明單位創(chuàng)建和迎接驗(yàn)收工作，學(xué)校被評(píng)為“**市文明單位”。

二、開展巡視整改回頭看，不斷強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)和基層組織建設(shè)，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政和反腐倡廉

一嚴(yán)肅認(rèn)真開展巡視整改和“回頭看”工作

對(duì)巡視中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校黨委逐個(gè)問題、逐條意見對(duì)照，舉一反三、自查自糾，力爭對(duì)沒有發(fā)現(xiàn)的問題“再發(fā)現(xiàn)”，對(duì)尚未深入了解的問題“再了解”，加強(qiáng)從嚴(yán)治黨不斷向基層延伸，按時(shí)保質(zhì)完成巡視整改和“回頭看”工作。學(xué)校黨委依據(jù)市委巡視組反饋問題和建議，制定49條整改措施，落實(shí)責(zé)任清單，堅(jiān)持將制度建設(shè)和執(zhí)行力建設(shè)貫穿全過程，確保制度建設(shè)不流于形式，落實(shí)整改有效果。

二不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)

堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步強(qiáng)化并全面落實(shí)黨委的意識(shí)形態(tài)工作、基層黨建工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨內(nèi)監(jiān)督三大主體責(zé)任，做到同部署、同落實(shí)、同檢查。扎實(shí)推進(jìn)干部工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)，堅(jiān)持按照習(xí)近平總書記提出的好干部標(biāo)準(zhǔn)選人用人，進(jìn)一步完善干部選拔任用各個(gè)環(huán)節(jié)，推進(jìn)中層干部換屆工作。對(duì)4名擬提任副處級(jí)考察人選和7名擬提任系部主任考察人選進(jìn)行了個(gè)人事項(xiàng)核查工作；提拔任職干部40名，約占總崗位職數(shù)的56.3%，原崗續(xù)任干部13人，約占總崗位職數(shù)的18.3%，平級(jí)交流任職干部18人，約占總崗位職數(shù)的25.4%；換屆后學(xué)校中層干部的平均年齡為41.4歲，比上屆45歲降低了3.6歲，干部隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化；選派了6名青年教師分別到國家新聞出版廣電總局、**市教委、**市新聞出版局掛職，進(jìn)一步強(qiáng)化后備干部的培養(yǎng)和教育。加強(qiáng)制度建設(shè)，制定了《**出版印刷高等�？茖W(xué)校中層干部選拔任用暫行辦法》、《**出版印刷高等�？茖W(xué)校中層干部分類分級(jí)管理暫行辦法》、《**出版印刷高等�？茖W(xué)校中層干部換屆調(diào)整工作實(shí)施方案》。制定實(shí)行了中層干部離任交接制度，確保思想不亂、隊(duì)伍不散、工作不斷、銜接有序。

三扎實(shí)推進(jìn)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)

組織開展“學(xué)系列講話、學(xué)黨章黨規(guī)，做合格共產(chǎn)黨員”主題教育，引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)看齊意識(shí)，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。堅(jiān)持以服務(wù)型黨組織建設(shè)引領(lǐng)基層黨建工作，推進(jìn)黨建聯(lián)建內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化基層黨組織在學(xué)校深化改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面的核心作用；拓展互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代黨員教育新途徑，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善“版專學(xué)苑”微信平臺(tái)教育功能，共發(fā)布17期，展示學(xué)校黨建風(fēng)采；組織黨務(wù)工作者赴上理工醫(yī)療器械與食品學(xué)院等院校學(xué)習(xí)交流，開拓工作視野。**年評(píng)選出學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員11名、優(yōu)秀黨務(wù)工作者4名、先進(jìn)基層黨組織4個(gè)，上理工優(yōu)秀共產(chǎn)黨員3名。機(jī)關(guān)二支部獲得延吉街道先進(jìn)基層黨組織榮譽(yù)稱號(hào)，實(shí)訓(xùn)支部獲得市教衛(wèi)黨委系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織榮譽(yù)稱號(hào)。**年共發(fā)展黨員99名，轉(zhuǎn)正24人。順利完成楊浦區(qū)人大代表**版專選區(qū)的選舉工作。多次研討修改黨委工作報(bào)告，積極籌備黨員全體大會(huì)。

四深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政和反腐倡廉

深化紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，貫徹落實(shí)新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，制定領(lǐng)導(dǎo)班子成員一崗雙責(zé)實(shí)施辦法，全面推進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)“四書四會(huì)三報(bào)告”制度。進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè)，組織開展學(xué)習(xí)宣傳《準(zhǔn)則》《條例》廉政漫畫大賽，運(yùn)用召開案例分析座談會(huì)、觀看廉政教育片、加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵崗位的監(jiān)管等措施，強(qiáng)化廣大干部師生廉潔從政、廉潔從教、廉潔從學(xué)意識(shí)。扎實(shí)推進(jìn)紀(jì)委三轉(zhuǎn)工作，通過制定《關(guān)于推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)的實(shí)施意見》、《中層領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)實(shí)施辦法試行》等制度，落實(shí)常態(tài)化監(jiān)督檢查機(jī)制，加大對(duì)審計(jì)整改工作的監(jiān)督檢查力度。

三、注重師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)人事制度和收入分配制度改革，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性

一推進(jìn)人事制度改革創(chuàng)新，實(shí)行績效工資二級(jí)管理

深入推進(jìn)績效工資改革，制定《**出版印刷高等專科學(xué)�？冃ЧべY實(shí)施方案》，包括《教學(xué)部門績效工資實(shí)施細(xì)則》、《職能部門績效工資實(shí)施細(xì)則》以及《專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)工資實(shí)施細(xì)則》等文件，全校教輔部門、公共服務(wù)部門、黨政管理部門等實(shí)施績效工資二級(jí)分配，實(shí)現(xiàn)了績效工資的二級(jí)管理，突出了激勵(lì)作用。

二堅(jiān)持培養(yǎng)和引進(jìn)并舉，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)持續(xù)改善

一年來，學(xué)校引進(jìn)各類人員27人，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的3人，具有博士學(xué)歷學(xué)位的1人；學(xué)校6名教師入選“**高校教師產(chǎn)學(xué)研踐習(xí)計(jì)劃”人選，2名教師進(jìn)行國外訪學(xué)；學(xué)�，F(xiàn)有專任教師211人，具有碩士以上學(xué)歷學(xué)位的教師占77.25%，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占30.33%，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。

三探索試行教師激勵(lì)計(jì)劃，激發(fā)教師隊(duì)伍工作活力

經(jīng)過前期調(diào)研和多次討論研究，制定了符合職業(yè)院校特點(diǎn)的骨干教師教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃，并與上級(jí)有關(guān)部門積極溝通，爭取到了職業(yè)院校骨干教師教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃試點(diǎn)單位。學(xué)校不斷完善考核評(píng)價(jià)與激勵(lì)分配制度，強(qiáng)化教師參與實(shí)踐教學(xué)、輔導(dǎo)答疑、競賽指導(dǎo)等過程性工作的要求，促進(jìn)教師重視實(shí)踐教育教學(xué)能力提升；同時(shí)也改善了教師待遇，激發(fā)了教師工作熱情。

四、堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

一強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

1.升本準(zhǔn)備工作有序進(jìn)行。根據(jù)《**市教育綜合改革方案**-2020年》和《**高等教育布局結(jié)構(gòu)與發(fā)展規(guī)劃**-2030年》等文件精神和上級(jí)要求，學(xué)校確立建設(shè)應(yīng)用技術(shù)型本科的目標(biāo)，目前已完成了“印刷工程”等七個(gè)專業(yè)的本科專業(yè)培養(yǎng)方案專家論證會(huì)和建設(shè)方案編制工作。

2.教學(xué)質(zhì)量工程持續(xù)推進(jìn)。積極申報(bào)高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃**-2018年，啟動(dòng)后骨干校建設(shè)；“印刷概論”、“數(shù)字印前工藝”獲批“國家級(jí)精品資源共享課”；新獲批1門**市級(jí)精品課程和1個(gè)**市教學(xué)團(tuán)隊(duì)；學(xué)校教師榮獲“全國第十屆高峰論壇年會(huì)暨青年教師‘金教鞭獎(jiǎng)’教學(xué)比武大賽”銀獎(jiǎng)。

3.學(xué)生各類競賽碩果累累。**年3名學(xué)生成功入圍第44屆世界技能大賽印刷媒體技術(shù)項(xiàng)目全國選拔賽6強(qiáng)；學(xué)校師生創(chuàng)作作品斬獲第十三屆中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)原創(chuàng)影視新銳大獎(jiǎng)；在**市“上圖杯”大賽中，1名同學(xué)獲得機(jī)械類計(jì)算機(jī)二維圖形繪制競賽一等獎(jiǎng)，2名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)；學(xué)校學(xué)生足球隊(duì)榮獲**市大學(xué)生足球聯(lián)賽高職高專組決賽亞軍；1名學(xué)生在**年中國大學(xué)生飛鏢聯(lián)賽中榮獲冠軍。

4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效明顯。學(xué)校成為**高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地聯(lián)盟秘書處單位；成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，以“大學(xué)生社會(huì)化內(nèi)容生產(chǎn)創(chuàng)籌平臺(tái)”、“筑夢空間創(chuàng)意中心”等平臺(tái)建設(shè)為抓手，大力加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)力度，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。**年學(xué)生在全國挑戰(zhàn)杯大賽、全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、中國綠色環(huán)保包裝與安全設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽等大賽中都取得優(yōu)異成績。

二強(qiáng)化思想政治教育，團(tuán)學(xué)工作取得突出成績

1.學(xué)生思想教育成果豐碩。涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人。馨藝愛心學(xué)校榮獲**市高校“明星社團(tuán)”，優(yōu)秀指導(dǎo)老師2人。學(xué)校獲“愛心暑托班”優(yōu)秀組織單位，優(yōu)秀工作者1人，優(yōu)秀志愿者2人。獲評(píng)**市優(yōu)秀共青團(tuán)干部1人、**市優(yōu)秀團(tuán)員1人。組織暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，共計(jì)有29支隊(duì)伍、200余名學(xué)生參加�；顒�(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月，包括“志愿服務(wù)”、“社會(huì)調(diào)研”和“紅色之旅”等項(xiàng)目，覆蓋全國10余個(gè)省、市。

2.學(xué)生管理工作規(guī)范有序。完善學(xué)生管理的規(guī)章制度，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生上課出勤及公寓秩序的檢查監(jiān)督，狠抓學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，確保了學(xué)生的安全穩(wěn)定和學(xué)風(fēng)改善。全校共計(jì)發(fā)放各類獎(jiǎng)助學(xué)金總額為484.13萬元；安排勤工助學(xué)崗位1298人次，共計(jì)發(fā)放金額21.2127萬元；623名同學(xué)參加義務(wù)獻(xiàn)血，發(fā)放獻(xiàn)血補(bǔ)助金12.46萬元；為5612名學(xué)生辦理大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)，為7名同學(xué)爭取商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)理賠，共計(jì)9.15467萬元。規(guī)范和健全心理咨詢的流程，實(shí)現(xiàn)心理咨詢常態(tài)化，加強(qiáng)了心理危機(jī)干預(yù)，全年心理健康中心咨詢量達(dá)到60余人次，危機(jī)干預(yù)9次，轉(zhuǎn)介4次。

3.畢業(yè)生就業(yè)工作成效顯著。**屆畢業(yè)生總計(jì)1652人，就業(yè)率為99.15%，簽約率為90.37%。專升本172人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的10.41%。學(xué)校**屆畢業(yè)生的平均起薪為3272.52元/月，就業(yè)崗位專業(yè)對(duì)口率平均為90.05%。校畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)流向與專業(yè)設(shè)置及人才培養(yǎng)定位相符合，就業(yè)質(zhì)量較往年提高。

五、以新聞出版業(yè)科技與標(biāo)準(zhǔn)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為代表的科研平臺(tái)建設(shè)取得重大突破，科技和社會(huì)服務(wù)能力顯著增強(qiáng)

一搭建協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，提供技術(shù)服務(wù)支持

學(xué)校與富林特油墨**有限公司、**印刷技術(shù)研究所共建，成功申報(bào)國家新聞出版廣電總局首批新聞出版業(yè)科技與標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；與富林特油墨**有限公司簽訂協(xié)議共建Flint亞太區(qū)技術(shù)中心；成立“現(xiàn)代印刷媒體技術(shù)”**高校工程研究中心；推進(jìn)環(huán)版專新媒體與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)；舉辦“協(xié)同創(chuàng)新、跨界融合：學(xué)術(shù)出版轉(zhuǎn)型發(fā)展研討會(huì)”，深入探討出版融合發(fā)展機(jī)制和區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展服務(wù)模式。

二打造科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)，提升科技研發(fā)能力

學(xué)校持續(xù)打造出版?zhèn)髅疆a(chǎn)業(yè)發(fā)展與戰(zhàn)略研究、文化創(chuàng)意與新媒體技術(shù)研發(fā)、現(xiàn)代出版印刷規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)化研究、印刷設(shè)備與工藝研發(fā)、出版?zhèn)髅浇逃�與培訓(xùn)研究5大科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)。**年，全校教師共發(fā)表各類學(xué)術(shù)性論文含報(bào)刊203篇，其中核心及以上論文130篇，同比增長7.4%，科研論文質(zhì)量較往年有一定程度提升。出版教材和著作含參編21部。獲批專利25項(xiàng)，與**相比增長47%，年度共獲批3項(xiàng)發(fā)明專利。另有其它類型科研成果含藝術(shù)作品及獲獎(jiǎng)43項(xiàng)。國家新聞出版重大科技工程項(xiàng)目順利通過技術(shù)終驗(yàn)專家評(píng)審和財(cái)務(wù)終驗(yàn)；**市工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì)項(xiàng)目我國印刷行業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展研究申報(bào)成功并順利結(jié)題；首個(gè)教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目《行業(yè)企業(yè)參與高等職業(yè)教育合作辦學(xué)的運(yùn)行機(jī)制研究》通過教育部社會(huì)科學(xué)司審核，順利結(jié)項(xiàng)。

三依托人才培養(yǎng)基地，加強(qiáng)行業(yè)人才培訓(xùn)

學(xué)校依托國家新聞出版廣電總局出版印刷人才培養(yǎng)基地、**市高技能人才培養(yǎng)基地、中國印刷技術(shù)協(xié)會(huì)高端技能人才培養(yǎng)基地和**市第75國家職業(yè)技能鑒定所等人才培養(yǎng)平臺(tái)，**年度舉辦各類培訓(xùn)班10余個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)**余人，培訓(xùn)人才達(dá)13000余次，受到上級(jí)主管部門的表揚(yáng)和肯定。

六、突出行業(yè)特色，在服務(wù)行業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中拓展國際國內(nèi)辦學(xué)資源，擴(kuò)大學(xué)校對(duì)外影響

一開展對(duì)外交流與合作,拓展國際化辦學(xué)渠道

學(xué)校與法國國際音像學(xué)院3IS溝通洽談，成功申辦現(xiàn)代傳媒技術(shù)與藝術(shù)學(xué)院中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)；學(xué)校與美國羅切斯特理工學(xué)院合作舉辦的印刷圖文信息處理專業(yè)被評(píng)為第二屆**市示范性中外合作辦學(xué)項(xiàng)目；共接待了18個(gè)海外院校及組織正式訪問團(tuán)組，總計(jì)50余人次，簽署合作協(xié)議13份；派出11個(gè)團(tuán)，23名教職工到國境外進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問、交流和進(jìn)修；資助派出193名優(yōu)秀學(xué)生赴海外學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)，資助海外學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金總金額166萬元；舉辦印刷媒體技術(shù)教育國際化研討會(huì)和“一帶一路”印刷教育與發(fā)展研討會(huì)。

二完善校企合作平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源整合共享

學(xué)校依托**新聞出版職教集團(tuán)，申報(bào)**市教委專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)121萬元；依托全國新聞出版職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，承辦專題工作會(huì)議和高技能人才專題培訓(xùn)班；發(fā)起組建長三角新聞出版職教創(chuàng)新聯(lián)盟，成功召開理事長專題工作會(huì)議和管理干部領(lǐng)導(dǎo)力提升專題培訓(xùn)班。堅(jiān)持“請進(jìn)來”、“走出去”并舉，多次帶隊(duì)赴兄弟院校、**出版集團(tuán)等行業(yè)企業(yè)院校調(diào)研學(xué)習(xí)；共接待福建省高職院校領(lǐng)導(dǎo)、青海省教育廳組織的職業(yè)教育調(diào)研組等10余個(gè)代表團(tuán)來�？疾鞂W(xué)習(xí)。與8家行業(yè)企業(yè)單位開展交流合作并簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。

三搭建校友工作平臺(tái)，加強(qiáng)校友聯(lián)系工作

學(xué)校成功舉辦了**校友會(huì)年會(huì)暨廣東校友分會(huì)第28屆校友聯(lián)誼會(huì)，順利完成老印刷學(xué)校第九、十、十一屆校友“走進(jìn)70-感恩母校，感恩老師，**年重相會(huì)”、老印刷學(xué)校第七屆部分老校友在離校51周年之重返母校參觀交流、學(xué)校師資一班校友離校33年回母校等聯(lián)誼活動(dòng)的接待服務(wù)工作。陸續(xù)走訪了北京、福建、廣東、重慶等地的部分校友，為加強(qiáng)校友與母校之間、校友與校友之間的聯(lián)系溝通，擴(kuò)大學(xué)校社會(huì)影響力搭建了良好的平臺(tái)。

七、深化綜合改革，推進(jìn)學(xué)校治理能力和治理體系建設(shè)，提升管理和服務(wù)水平

一深入開展調(diào)研，精心制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

學(xué)校順應(yīng)**市教育綜合改革，對(duì)照學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，制訂學(xué)校“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，確立學(xué)校改革發(fā)展十大重點(diǎn)工程。在制訂過程中，組織召開系列座談會(huì)和專題研討會(huì)，通過校長辦公會(huì)、黨委會(huì)審議，提交教代會(huì)聽取意見，統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，提高規(guī)劃編制的科學(xué)性、前瞻性和操作性。

二推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)

作為**現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)試點(diǎn)高校推進(jìn)工作的平臺(tái)單位，學(xué)校承辦了“**市實(shí)施現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)試點(diǎn)工作推進(jìn)研討會(huì)”等會(huì)議；開展了現(xiàn)代大學(xué)制度相關(guān)課題研究；在師資管理制度、學(xué)�？己酥贫扰c綜合預(yù)算制度等方面出臺(tái)或修訂了一系列文件，形成了相關(guān)制度匯編；迎接了**市教委等部門領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨調(diào)研和指導(dǎo)，受到大力肯定。學(xué)校以**市教委核準(zhǔn)發(fā)布的《章程》為依據(jù)，堅(jiān)持依法治校；同時(shí)大力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)建設(shè)，推動(dòng)兩級(jí)管理改革；調(diào)整學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，優(yōu)化部門設(shè)置，加強(qiáng)分類管理。

三推進(jìn)校園資源計(jì)劃，有序開展智慧校園建設(shè)

**年學(xué)校全面部署了CRPCampus Resource Planning，校園資源計(jì)劃系統(tǒng)，在第一階段啟用了師資管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、迎新注冊系統(tǒng)等12個(gè)子系統(tǒng)。進(jìn)行了CRP子系統(tǒng)的角色和權(quán)限設(shè)置，完成了機(jī)構(gòu)信息、人員信息等6張基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表的核準(zhǔn)完善工作，制作了《校領(lǐng)導(dǎo)決策層學(xué)習(xí)手冊》和10個(gè)子系統(tǒng)的學(xué)習(xí)手冊；組織了教職工和在校學(xué)生的個(gè)人信息填報(bào)，對(duì)子系統(tǒng)運(yùn)行的負(fù)責(zé)部門及其管理員安排一對(duì)一或一對(duì)多的培訓(xùn)。通過建立校級(jí)數(shù)據(jù)中心，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一的用戶管理、資源管理和權(quán)限控制，保障了數(shù)據(jù)源頭唯一；通過優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，進(jìn)一步提升師生滿意度，提供高效快捷的服務(wù)；同時(shí)對(duì)財(cái)務(wù)系統(tǒng)等第三方系統(tǒng)開展了對(duì)接任務(wù)，有效整合了學(xué)校資源。

四平穩(wěn)完成校區(qū)調(diào)整，積極構(gòu)建平安和諧校園

**年浦東拱極路校區(qū)平穩(wěn)完成使命，教學(xué)秩序井然有序；根據(jù)**年下半年學(xué)校水豐路校區(qū)、營口路校區(qū)、國順東路校區(qū)三校區(qū)辦學(xué)的現(xiàn)狀以及各校區(qū)不同地理位置，統(tǒng)籌規(guī)劃各校區(qū)的功能定位，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各校區(qū)職能的科學(xué)劃分，并順利完成相關(guān)部門辦公場所和學(xué)生的搬遷工作。嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制，定期做好消防安全知識(shí)普及和應(yīng)急疏散演練；重點(diǎn)加強(qiáng)車輛和外來人員管理；全年無重大事故發(fā)生，確保了迎新生、藝術(shù)節(jié)、技能大賽、招聘會(huì)等大型活動(dòng)的安保工作，維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定和良好的安全秩序。

各位代表、同志們：

**年，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)都取得了可喜的成績和進(jìn)步。這些成績的取得，離不開**市委、市政府和市教衛(wèi)工作黨委、市教委的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開社會(huì)各界的大力支持，更離不開全校師生員工和離退休老同志的共同奮斗。在此，我代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝！但同時(shí)，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校存在的一些問題和不足，有些已經(jīng)制約了學(xué)校的發(fā)展，亟需解決。比如說，綜合改革動(dòng)力不足，專業(yè)群建設(shè)發(fā)展不平衡，內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)需進(jìn)一步優(yōu)化，內(nèi)涵建設(shè)需進(jìn)一步強(qiáng)化，外延建設(shè)需進(jìn)一步拓展，開放辦學(xué)水平需進(jìn)一步提升，建設(shè)高水平師資隊(duì)伍的力度需進(jìn)一步加大，科技服務(wù)能力需進(jìn)一步提高。這同廣大師生員工的期望相比，尤其與應(yīng)用技術(shù)型本科院校的建設(shè)要求相比，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)，還有許多工作要做。下面我談一談今天報(bào)告的第二部分。

第二部分對(duì)**年工作的展望

**年學(xué)校黨政工作要堅(jiān)守立德樹人根本任務(wù)，以高等教育改革與發(fā)展規(guī)劃為引領(lǐng)，以學(xué)校發(fā)展定位為目標(biāo)，以內(nèi)涵建設(shè)和制度建設(shè)為基礎(chǔ)，以績效管理為杠桿，以綜合改革為動(dòng)力，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)類型上層次和學(xué)校治理能力上水平。

一、切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì)議精神

進(jìn)一步強(qiáng)化和落實(shí)黨委的三大主體責(zé)任：在意識(shí)形態(tài)主體責(zé)任方面，要體現(xiàn)“分工、負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)、配合”；在黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨內(nèi)監(jiān)督主體責(zé)任方面，要鞏固和發(fā)展巡視整改成果；在基層黨建主體責(zé)任方面，要推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化，將黨建工作與育人工作有機(jī)結(jié)合。制定學(xué)校貫徹實(shí)施《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》的工作方案；加強(qiáng)課程思政教育教學(xué)體系建設(shè)，打造學(xué)校“印跡中國”系列課程，落實(shí)書記、校長、總支書記、系主任每學(xué)期至少為學(xué)生講一次思想政治理論課制度；加強(qiáng)思政教研室建設(shè)和思政教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)大力推進(jìn)“課中課”教學(xué)模式改革，不斷提升教學(xué)效果和社會(huì)影響力，研究制定學(xué)校加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)意見，落實(shí)思政理論課專職教師任職資格制度。

二、持續(xù)完善學(xué)校頂層設(shè)計(jì)，切實(shí)加強(qiáng)發(fā)展戰(zhàn)略謀劃

做好學(xué)校“十三五”規(guī)劃的宣傳工作和實(shí)施工作，進(jìn)一步明確“十三五”發(fā)展目標(biāo)的時(shí)間表和路徑圖，制定具體實(shí)施方案，將各項(xiàng)工作任務(wù)分解、落實(shí)到職能部門和系部。推進(jìn)落實(shí)學(xué)校綜合改革方案。構(gòu)建以大學(xué)章程為主體的制度體系，保證制度科學(xué)化、強(qiáng)化制度執(zhí)行力。做好應(yīng)用技術(shù)型本科院校建設(shè)的整體規(guī)劃。優(yōu)化專業(yè)、學(xué)科結(jié)構(gòu)和布局。深化校、系兩級(jí)管理體制改革。認(rèn)真研究制定校園總體建設(shè)規(guī)劃，明確各校區(qū)功能定位。積極爭取市政府、市教委支持，拓展學(xué)校辦學(xué)空間。合理布局各校區(qū)學(xué)科建設(shè)，教學(xué)與科研機(jī)構(gòu)，配套建設(shè)教學(xué)設(shè)施、學(xué)生宿舍，形成優(yōu)勢互補(bǔ)的多校區(qū)辦學(xué)格局。

三、大力推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，全面提升師資隊(duì)伍整體水平

對(duì)接**人才新政“30條”，用好政策紅利。推進(jìn)職稱制度改革，完善學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員校外兼職與在崗離崗創(chuàng)業(yè)制度，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)融合的人才“旋轉(zhuǎn)門”機(jī)制。修訂年度部門考核辦法，落實(shí)崗位責(zé)任要求，形成目標(biāo)導(dǎo)向明確，績效內(nèi)容完善的考核新機(jī)制。圍繞應(yīng)用技術(shù)型本科專業(yè)學(xué)科師資隊(duì)伍建設(shè)需求，制定和完善人才引進(jìn)、培養(yǎng)、聘任及考核的系列制度,重點(diǎn)做好高層次領(lǐng)軍人才、“雙師雙能型”人才引進(jìn)和培養(yǎng)工作，做到剛性引進(jìn)與柔性引進(jìn)并舉，堅(jiān)持“不求所有，但求所用”。推進(jìn)落實(shí)骨干教師教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃，充分調(diào)動(dòng)教師潛心教學(xué)、教書育人的積極性和創(chuàng)造性。

四、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

認(rèn)真落實(shí)教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(**-2018年)》和《**高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(**-2018年)》。圍繞學(xué)校適應(yīng)社會(huì)需求能力，對(duì)照上級(jí)相關(guān)文件，制定學(xué)校教學(xué)診斷改革工作實(shí)施方案，啟動(dòng)開展學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)工作。進(jìn)一步推進(jìn)**市中高職教育貫通培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目的申報(bào)與建設(shè)工作。完善專業(yè)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)同育人機(jī)制，促進(jìn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密對(duì)接，構(gòu)建“校企育人共同體”。繼續(xù)做好“啟盈創(chuàng)新班”的改革試點(diǎn)工作，集聚學(xué)校、企業(yè)和行業(yè)多方力量培養(yǎng)拔尖技術(shù)技能型人才。系統(tǒng)性推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院工作，著力構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。精心推進(jìn)世界技能大賽工作，構(gòu)筑學(xué)校高技能人才培養(yǎng)制高點(diǎn)，樹立學(xué)校行業(yè)領(lǐng)頭羊品牌形象。繼續(xù)實(shí)施和拓展學(xué)生海外學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和雙向交流項(xiàng)目；做好現(xiàn)代傳媒技術(shù)與藝術(shù)學(xué)院中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)等的成立和招生工作，提升人才培養(yǎng)國際化水平。

五、深化科研體制機(jī)制建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展能力

完善科技工作管理制度，優(yōu)化科技評(píng)價(jià)體系。積極推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。啟動(dòng)學(xué)校出版社建設(shè)和提升期刊質(zhì)量工作。推進(jìn)“柔版印刷綠色制版與標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室”總局首批新聞出版業(yè)科技與標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，探索學(xué)校各協(xié)同創(chuàng)新中心崗位聘用機(jī)制及兼職研究人員管理與薪酬制度，發(fā)布重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放研究課題；深化中國出版印刷行業(yè)發(fā)展研究中心、**市印刷行業(yè)技術(shù)服務(wù)中心、**出版?zhèn)髅窖芯吭簝?nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)智庫建設(shè)力度；推進(jìn)**市“現(xiàn)代印刷媒體技術(shù)”高校工程研究中心建設(shè)。

六、優(yōu)化服務(wù)保障體系，營造優(yōu)良辦學(xué)環(huán)境

繼續(xù)推進(jìn)預(yù)算管理精準(zhǔn)化、精細(xì)化；強(qiáng)化經(jīng)營學(xué)校的理念，拓寬收入渠道，加大內(nèi)涵投入，加強(qiáng)績效評(píng)估，提高經(jīng)費(fèi)使用效益；嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范科研經(jīng)費(fèi)管理。優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，在�；�礎(chǔ)、保運(yùn)行、保發(fā)展的基礎(chǔ)上，確保教職工收入穩(wěn)中有升。開展學(xué)校穩(wěn)定形勢研判和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，完善突發(fā)事件處置應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)校園安全綜合管理，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定，積極創(chuàng)建“**平安校園”。推進(jìn)學(xué)生宿舍空調(diào)安裝工作，完善校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)校區(qū)修繕工作，改善辦學(xué)環(huán)境。建立健全網(wǎng)絡(luò)安全管理體制機(jī)制，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，提高管理信息化和保密工作水平。深入推進(jìn)校園資源計(jì)劃(CRP)建設(shè)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)集教學(xué)、科研、管理、服務(wù)、學(xué)習(xí)等為一體的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)空間和信息平臺(tái)，建設(shè)并完善學(xué)校多維數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，提供信息共享和基于大數(shù)據(jù)的分析決策服務(wù)。

代表們、同志們，古語有云“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。”應(yīng)用技術(shù)型本科院校的建設(shè)離不開在座的各位，離不開優(yōu)良的教學(xué)科研、優(yōu)良的管理服務(wù)、優(yōu)良的內(nèi)部治理，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，正所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，如何與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新發(fā)展，考驗(yàn)著每一個(gè)版專人的智慧和勇氣。在這里，我希望全體版專師生員工團(tuán)結(jié)起來，以版專為家園，以版專為事業(yè)，心往一處想，力往一處使，為早日把**版專建設(shè)成為具有鮮明特色的應(yīng)用技術(shù)型本科而努力工作。

代表們、同志們，為了美好的明天，**年，讓我們一起擼起袖子、邁開步子、甩開膀子加油干，以優(yōu)異的成績迎接黨的十九大的勝利召開！

謝謝大家！

篇五

各位代表：

在學(xué)校成功改制為普通本科師范學(xué)院的開局之年，我們隆重召開重慶第二師范學(xué)院第一屆教職工代表大會(huì)和工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)，認(rèn)真總結(jié)過去，精心謀劃未來，這對(duì)學(xué)校今后的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。在此，我代表學(xué)校黨委、行政向大會(huì)的召開表示熱烈的祝賀！

現(xiàn)在，我受黨委、行政委托，向大會(huì)作工作報(bào)告，請予審議。

一、**年以來學(xué)校工作的回顧

**年以來的這七年，是學(xué)校發(fā)展史上極不平凡的七年。為了在困境中探索辦學(xué)新出路，學(xué)校在上級(jí)部門的正確指導(dǎo)和全校師生的共同努力下，以中國特色社會(huì)主義理論體系為指引，牢牢把握搶抓機(jī)遇和科學(xué)發(fā)展的基本方向，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真立足“十一五”事業(yè)規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，促使辦學(xué)條件明顯改善、辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步增長、辦學(xué)質(zhì)量逐年提高。特別是近三年來，學(xué)校發(fā)展面臨前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，大家上下一心、眾志成城，高質(zhì)量地完成了南山新校區(qū)建設(shè)和改制迎評(píng)兩大核心戰(zhàn)略任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)校區(qū)平穩(wěn)運(yùn)行和邁上普通本科辦學(xué)新平臺(tái)的歷史性跨越。

主要工作體現(xiàn)在以下八個(gè)方面：

一認(rèn)真梳理，總體發(fā)展思路逐漸明晰

七年來，我們圍繞辦一所什么樣的學(xué)校、怎么突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸這兩個(gè)問題，充分發(fā)動(dòng)廣大教職工積極參與，多方調(diào)研，反復(fù)研討，積聚了智慧和力量。在專家的專業(yè)引領(lǐng)和智力支持下，全體師生員工通過對(duì)比分析、咨詢論證、考察學(xué)習(xí)、專題研究，最終明確了培養(yǎng)基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育師資和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才的教學(xué)型普通本科師范學(xué)院的辦學(xué)定位。

為找到省級(jí)教育學(xué)院突破發(fā)展瓶頸的根本路徑，黨委行政仔細(xì)審視全國同類學(xué)校發(fā)展形勢，主動(dòng)搶抓全國高校設(shè)置的歷史機(jī)遇，明確提出“征地、建校、改制”的總體發(fā)展思路和“兩步走”的發(fā)展戰(zhàn)略。在艱難的征地和建設(shè)歷程中，我們緊緊圍繞中心任務(wù)，努力克服重重困難，如期完成13萬平方米一期工程。在改制迎評(píng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們夜以繼日地工作，無怨無悔地奉獻(xiàn)，終于實(shí)現(xiàn)了改制為普通本科師范院校的第一步目標(biāo)。如今，我們正昂首闊步走在建設(shè)合格普通本科師范學(xué)院的“第二步”征程上。

二突出中心，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提升

幾年來，學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)的中心地位，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提升。辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，在校生達(dá)到9134人。專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，已初步形成兩大專業(yè)群；現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)單位，普通本科專業(yè)及方向10個(gè)，�？茖�業(yè)35個(gè)，成人本科專業(yè)11個(gè)，�？茖�業(yè)16個(gè)，涉及教育學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類。建立了較完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，形成了“2.5+0.5”人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了“221”基本素質(zhì)與能力+職業(yè)素質(zhì)與能力+崗前強(qiáng)化課程體系，編制了《學(xué)前教育本科專業(yè)學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)》，建立了“三全”全體教師教學(xué)評(píng)價(jià)、全程教學(xué)工作檢查、全方位教學(xué)工作考核質(zhì)量保障體系。

目前，已建成國家級(jí)精品課程1門，市級(jí)15門，校級(jí)68門；有市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)，校級(jí)31個(gè)；有教育部試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，市級(jí)示范專業(yè)1個(gè)，試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，校級(jí)特色專業(yè)7個(gè)；有市級(jí)重大教改項(xiàng)目5項(xiàng)，重點(diǎn)項(xiàng)目22項(xiàng)，一般項(xiàng)目42項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目186項(xiàng)。獲得市高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)9項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)3 項(xiàng)。學(xué)校被市教委授予“第一批質(zhì)量工程項(xiàng)目與教學(xué)改革先進(jìn)單位”。2次被評(píng)為“重慶市普通高等教育學(xué)生學(xué)籍管理工作先進(jìn)集體”。

學(xué)校以國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地為依托，以文化素質(zhì)課程、校園文化活動(dòng)、校外社會(huì)實(shí)踐為平臺(tái)，開展了“黨建堡壘、文明修身、學(xué)業(yè)延伸、素質(zhì)拓展、面向社會(huì)”五大素質(zhì)培養(yǎng)工程，大力培養(yǎng)知行合一的高素質(zhì)人才。原創(chuàng)舞蹈和小品在全國第一、二屆大學(xué)生藝術(shù)展演中獲得三個(gè)一等獎(jiǎng)。參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、職業(yè)技能競賽等大型校外比賽，取得多項(xiàng)一等獎(jiǎng)。在全市大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等賽事中多次獲得團(tuán)體和單項(xiàng)冠軍。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在《光明日報(bào)》、《中國青年報(bào)》、《重慶日報(bào)》和重慶電視臺(tái)等多家媒體上報(bào)道，并連續(xù)8年獲得全國先進(jìn)表彰。學(xué)生就業(yè)競爭力不斷增強(qiáng)，**年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97.1%。學(xué)校連續(xù)兩次獲得“重慶市普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。

三整合資源，科研綜合實(shí)力穩(wěn)步增強(qiáng)

學(xué)校不斷加大科研投入，改善科研條件，整合學(xué)術(shù)資源，研究團(tuán)隊(duì)逐步成型，科研水平穩(wěn)步提高。七年來，教師獨(dú)著、主編學(xué)術(shù)著作、教材80部，在核心以上刊物發(fā)表論文777篇，以第一作者身份發(fā)表學(xué)術(shù)論文被SCI、EI、ISTP三大檢索系統(tǒng)收錄135篇；主持國家級(jí)科研項(xiàng)目9項(xiàng)其中社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)，全國教育科學(xué)規(guī)劃課題2項(xiàng)，中央教科院項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目153項(xiàng)；獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)20項(xiàng)，其中社科優(yōu)秀一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)11項(xiàng)，科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，發(fā)展研究三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。與市教科院聯(lián)合申報(bào)的重慶市第三批人文社科重點(diǎn)研究基地已順利接受專家實(shí)地考察。在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師教育、西部農(nóng)村基礎(chǔ)教育、雙語教學(xué)研究等領(lǐng)域研究優(yōu)勢較為明顯�？尚啪W(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù)研究、生物化學(xué)導(dǎo)向的創(chuàng)新藥物研究取得了較好的科技轉(zhuǎn)化成果。

四發(fā)揮優(yōu)勢，教師繼續(xù)教育特色鮮明

學(xué)校依托市教委設(shè)在我校的“五中心四基地”，初步形成了“職前職后一體化、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育統(tǒng)籌”的辦學(xué)格局。按照“內(nèi)整外聯(lián)、共建共享、全面優(yōu)化”的思路，主動(dòng)加強(qiáng)與校外優(yōu)質(zhì)資源的聯(lián)盟，建成了“高校+遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)站＋區(qū)縣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)+實(shí)踐基地學(xué)校”，互為發(fā)展咨詢、互為人才支撐、互為培訓(xùn)基地的高水平教師培訓(xùn)聯(lián)合體，并以此為載體，建成了“三庫三網(wǎng)”資源，形成了“四優(yōu)四同”機(jī)制。在培訓(xùn)工作實(shí)踐中，形成了“理論研修、影子研修、反思研修、實(shí)踐研修”四階段有機(jī)銜接、持續(xù)遞進(jìn)、周期循環(huán)的培訓(xùn)模式，確立了“以訓(xùn)帶研、以研促訓(xùn)、研訓(xùn)一體”的思路，培訓(xùn)研究成果不斷擴(kuò)大。七年來，共完成國家級(jí)、市級(jí)等非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目176類，直接培訓(xùn)26249人次。學(xué)校成為全市中小學(xué)教師和教育管理干部培養(yǎng)培訓(xùn)的重要基地，多次被評(píng)為“重慶市教師教育工作先進(jìn)單位”。

五修德敬業(yè)，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化

學(xué)校大力實(shí)施“三橫三縱”隊(duì)伍建設(shè)模式，人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和質(zhì)量不斷優(yōu)化，逐步形成了一支“數(shù)量優(yōu)、結(jié)構(gòu)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的師資隊(duì)伍。目前，學(xué)校有專任教師422人，生師比為1：17.9，優(yōu)于教育部本科院校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)；專任教師中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)173人其中正高41人，占專任教師總數(shù)的40.99%；具有研究生學(xué)歷的教師312人其中博士33人，占比73.93%，優(yōu)于同類兄弟院校。專任教師中，有國務(wù)院特殊津貼享受者1人，全國優(yōu)秀教師3人，市優(yōu)秀教師2人，“曾憲梓教育基金會(huì)教師獎(jiǎng)”獲得者3人，市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人3人后備人選1人，“市高校優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”獲得者4人，“市高校優(yōu)秀中青年骨干教師”6人，“市高校優(yōu)秀中青年骨干教師資助計(jì)劃” 獲得者15人。專任教師擔(dān)任全國毛澤東文藝思想研究會(huì)、中國教育學(xué)會(huì)科學(xué)教育分會(huì)等學(xué)術(shù)團(tuán)體副理事長、副會(huì)長等職務(wù)50余項(xiàng)。

六依法治校，內(nèi)部管理工作和諧有序

學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)辦學(xué)規(guī)范化、制度化，全力營造心齊氣順、民主和諧的辦學(xué)氛圍。先后制定、修訂、完善校內(nèi)規(guī)章制度500余項(xiàng)，形成了具有自身特點(diǎn)的內(nèi)部管理機(jī)制。大力推行校務(wù)信息公開、校領(lǐng)導(dǎo)接待、校長信箱和信訪辦理工作，充分發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)部、教代會(huì)、工會(huì)、共青團(tuán)和離退休老同志作用，及時(shí)化解矛盾，依法處理重大事項(xiàng)，民主管理內(nèi)部事務(wù)，學(xué)校被評(píng)為“重慶市第三批依法治校示范學(xué)校”。積極加強(qiáng)校園文化建設(shè)和平安校園建設(shè)，校園網(wǎng)絡(luò)和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)運(yùn)行良好，后勤服務(wù)水平和質(zhì)量不斷提高，安全保衛(wèi)及突發(fā)事件應(yīng)對(duì)工作進(jìn)入常態(tài)化。學(xué)校7年來無重大安全事故發(fā)生。

七加強(qiáng)合作，對(duì)外開放辦學(xué)成效明顯

幾年來，學(xué)校立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，積極開展國內(nèi)外交流與合作，形成了多渠道、多層次合作的開放式辦學(xué)新格局。在國際合作方面，先后與英國、美國、加拿大、韓國、貝寧等國家的高校和教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，從師資培訓(xùn)項(xiàng)目、教師短期訪學(xué)、學(xué)生短期交流等方面深入開展合作。在國內(nèi)，主動(dòng)與北師大、國家教育行政學(xué)院、西南大學(xué)等院校結(jié)成對(duì)口支援和戰(zhàn)略合作關(guān)系。同時(shí)，不斷深化與國內(nèi)新建普通本科院校及省級(jí)教育學(xué)院的相互交流與學(xué)習(xí)，被推選為“全國教育學(xué)院聯(lián)盟”副理事長單位。在區(qū)縣合作方面，與四川省武勝縣、貴州省六盤水市、貴州省銅仁縣和市內(nèi)7個(gè)區(qū)縣簽署合作辦學(xué)協(xié)議，共同開展教師教育研究和人才培養(yǎng)工作。

八固本強(qiáng)基，黨的建設(shè)工作成績喜人

學(xué)校黨委堅(jiān)持抓基層黨組織建設(shè)和思想政治教育，扎實(shí)開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、“抓黨建、促三風(fēng)、建三高”活動(dòng)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，不斷強(qiáng)化黨的建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制和“三重一大”制度，不斷深化黨政聯(lián)席會(huì)議制度，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，通過調(diào)整充實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部隊(duì)伍，增強(qiáng)了干部隊(duì)伍執(zhí)政能力與工作活力；通過抓思想政治工作創(chuàng)新，不斷強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)；通過加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教師隊(duì)伍的整體面貌大為改觀。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子在市屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核中，2次被評(píng)為“先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)集體”；黨委2次獲得“重慶市先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)，2個(gè)基層組織榮獲“重慶教育系統(tǒng)先進(jìn)黨組織”稱號(hào)。

各位代表！**年到**年，學(xué)校經(jīng)常性財(cái)政撥款從2976.08萬元增長到5901.66萬元，增幅78.54%。事業(yè)收入從4981.64萬元增長到6409.18萬元，增幅 28.66 %。截止去年底，學(xué)校經(jīng)常性收入總計(jì)突破13595.55萬元，較**年增加了5279.22萬元。隨著辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的增加，學(xué)校全面加大新校區(qū)建設(shè)，籌措并投入建設(shè)資金達(dá)3億多元；建成教師職業(yè)技能訓(xùn)練中心、學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)中心、語言實(shí)訓(xùn)中心等公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，儀器設(shè)備總值達(dá)4297.42萬元，圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)達(dá)75.6萬冊。在資金仍然相當(dāng)緊張的情況下，學(xué)校努力開源節(jié)流，全面實(shí)施職工經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)工程，大力提高職工社保水平，大幅增長職工公積金補(bǔ)助比例，全力保障離退休人員績效工資提標(biāo)，實(shí)實(shí)在在提高了職工的收入和福利待遇。

各位代表！七年來取得的成績彰顯了全校上下勇于擔(dān)當(dāng)、負(fù)重自強(qiáng)、開拓進(jìn)取的精神和力量。事實(shí)證明：學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提升黨建工作水平；必須突出教學(xué)中心地位，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；必須重視特色強(qiáng)校，不斷推進(jìn)內(nèi)涵和規(guī)范建設(shè)；必須牢牢把握機(jī)遇，不斷夯實(shí)自身發(fā)展基礎(chǔ)；必須緊緊依靠廣大師生員工，不斷創(chuàng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍。在此，我代表學(xué)校黨委和行政，向關(guān)心支持學(xué)校建設(shè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工、離退休老同志致以崇高的敬意和衷心的感謝！

二、學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)和任務(wù)

站在本科建設(shè)平臺(tái)上，我們?nèi)匀幻媾R著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到：如何適應(yīng)高等教育從規(guī)模發(fā)展到質(zhì)量提升的重大轉(zhuǎn)變，全面加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)；如何適應(yīng)來自全國、全市各級(jí)各類高校的激烈競爭，盡快摸索出具有自身特色的辦學(xué)路徑；如何適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的多元化需求，更好的服從和服務(wù)于社會(huì)發(fā)展；如何適應(yīng)本科辦學(xué)對(duì)資源配置的更高要求，切實(shí)化解長期困擾學(xué)校發(fā)展的資源矛盾等等；都是我們今后必須正確面對(duì)和全力解決的重大問題。

為此，學(xué)校今后發(fā)展的總體任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“**大”精神，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)重慶市關(guān)于提高高等教育質(zhì)量的實(shí)施意見，主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，以建設(shè)合格的教學(xué)型普通本科師范學(xué)院為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“內(nèi)涵發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展、特色發(fā)展”，以學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)、以專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)、以人才培養(yǎng)為根本、以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，從轉(zhuǎn)變思想觀念、調(diào)整辦學(xué)結(jié)構(gòu)、構(gòu)建學(xué)科基礎(chǔ)、狠抓教學(xué)規(guī)范、提高培養(yǎng)質(zhì)量、培育辦學(xué)特色6個(gè)方面著力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)事業(yè)優(yōu)質(zhì)快速發(fā)展。

主要發(fā)展目標(biāo)是：到**年，實(shí)現(xiàn)由成人高等教育向普通高等教育的實(shí)質(zhì)轉(zhuǎn)變，全日制在校學(xué)生規(guī)模達(dá)到1**人左右，構(gòu)建起教學(xué)型普通本科師范學(xué)院的發(fā)展框架。到2018年，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，辦學(xué)條件、辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量顯著提升，力爭通過教育部普通本科學(xué)校教學(xué)工作合格評(píng)估。

三、學(xué)校今后一段時(shí)期的重點(diǎn)工作

在新形勢下，我們要緊緊圍繞總體發(fā)展任務(wù)和目標(biāo)，在今后一段時(shí)期認(rèn)真抓好以下七項(xiàng)重點(diǎn)工作：

一主動(dòng)搶抓高等教育發(fā)展機(jī)遇，努力適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求

緊緊抓住政府大力發(fā)展學(xué)前教育、職業(yè)教育的大好時(shí)機(jī)，加快培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)前教育師資，全力推動(dòng)職業(yè)技術(shù)教育和職教師資培養(yǎng)工作。按照“做精做優(yōu)師范教育，做大做強(qiáng)非師范教育”的原則，實(shí)施重點(diǎn)本科專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，優(yōu)先發(fā)展師范專業(yè)，積極發(fā)展非師范專業(yè)。圍繞教育學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)4個(gè)學(xué)科門類優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，力爭普通本科專業(yè)達(dá)到20個(gè)左右，基本實(shí)現(xiàn)每個(gè)教學(xué)單位圍繞1-2個(gè)二級(jí)學(xué)科門類形成專業(yè)群。實(shí)施“組建專業(yè)隊(duì)伍、構(gòu)筑專業(yè)平臺(tái)、凝練學(xué)科方向、產(chǎn)出標(biāo)志性成果、培養(yǎng)高水平人才”捆綁式建設(shè)舉措，實(shí)現(xiàn)學(xué)科專業(yè)聚合式發(fā)展，力爭培育2-3個(gè)具有一定基礎(chǔ)的校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，力爭實(shí)現(xiàn)市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科零的突破，建設(shè)2-3個(gè)校級(jí)特色本科專業(yè)。

二積極開展人才培養(yǎng)模式改革，著力構(gòu)建人才培養(yǎng)體系

進(jìn)一步鞏固教學(xué)工作的中心地位，推進(jìn)培養(yǎng)模式改革，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。一是按照辦學(xué)定位，制定和完善本科人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建面向職業(yè)需求，以應(yīng)用能力和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)為核心的課程體系。二是強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，分專業(yè)制訂實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，人文社科類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)超過總學(xué)時(shí)的20%，理工類和師范類專業(yè)超過25%。三是探索建立“3+1”本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式，力爭建成1個(gè)市級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。四是扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法和考核方式改革，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)；堅(jiān)持教授為本專科學(xué)生上課比例達(dá)100%。五是加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育針對(duì)性與實(shí)效性，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育的全過程，努力深化學(xué)生思想政治教育“三三三”工作模式。六是構(gòu)建第一、二、三課堂整合融通的素質(zhì)教育體系，深入實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)教育五個(gè)工程，廣泛開展文化素質(zhì)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。七是強(qiáng)化學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育，不斷提升學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，積極探索學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，建立學(xué)生科研基金，力爭學(xué)生發(fā)表論文或作品300篇以上。八是拓展合作辦學(xué)途徑，探索協(xié)同創(chuàng)新背景下人才培養(yǎng)新模式，打開國際化人才培養(yǎng)的新路子。

三全力實(shí)施南山人才工程，努力建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍

以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)做好人力資源建設(shè)工作。一是以高層次人才隊(duì)伍建設(shè)為突破口，重點(diǎn)抓好學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)；以帶頭人為引領(lǐng)，積聚教師隊(duì)伍，遴選科研方向，培育學(xué)科優(yōu)勢；力爭培養(yǎng)“巴渝名師”1-2人，市級(jí)學(xué)科帶頭人1-2人、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4-5人、教學(xué)團(tuán)隊(duì)2-3個(gè)、科研團(tuán)隊(duì)1-2個(gè)。二是根據(jù)學(xué)科專業(yè)布局優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加大重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科專業(yè)教師培養(yǎng)引進(jìn)力度，具有研究生學(xué)歷的專任教師比例不低于70%，具有高級(jí)職稱的教師達(dá)40%以上。三是成立教師教學(xué)能力發(fā)展中心，加大教師培訓(xùn)力度，通過國外學(xué)習(xí)、國內(nèi)進(jìn)修、校內(nèi)培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐等多種方式，提升教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四大力加強(qiáng)硬件基礎(chǔ)建設(shè)，切實(shí)改善辦學(xué)條件

進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)建設(shè)，為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。一是啟動(dòng)南山校區(qū)新增控規(guī)1000畝土地相關(guān)工作，力爭土地300畝；合理配置現(xiàn)有辦學(xué)資源，根據(jù)財(cái)力情況適時(shí)啟動(dòng)二期工程。二是加強(qiáng)校內(nèi)專業(yè)公共實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，建成學(xué)前教育教師技能訓(xùn)練中心；與西南大學(xué)聯(lián)合建設(shè)免費(fèi)師范生、教育碩士技能訓(xùn)練中心；力爭建成1-2個(gè)市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1-2個(gè)市級(jí)人文社科研究基地、1-2個(gè)市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。三是加大儀器設(shè)備和圖書資料建設(shè)力度，教學(xué)科研儀器設(shè)備值達(dá)到5000萬元，紙質(zhì)圖書總量達(dá)到85萬冊。四是加快附屬幼兒園建設(shè)，引入高端學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，聯(lián)合建成附屬幼兒園。五是加快數(shù)字校園建設(shè)，建立一批高質(zhì)量的教育教學(xué)信息資源庫、學(xué)生學(xué)習(xí)資源庫、教師科研學(xué)術(shù)資源庫，成為市級(jí)數(shù)字校園示范學(xué)校。六是強(qiáng)化資金統(tǒng)籌和資源配置能力，完善融資渠道，盤活現(xiàn)有資產(chǎn)，廣泛籌集建設(shè)與發(fā)展資金；積極爭取國家和市級(jí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，擴(kuò)大辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源。

五充分發(fā)揮基地平臺(tái)作用，認(rèn)真服務(wù)教師專業(yè)發(fā)展

進(jìn)一步加大“五中心四基地”基地平臺(tái)建設(shè)，為全市中小學(xué)和幼兒園教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)。一是新增5-8個(gè)成人學(xué)歷教育專業(yè)，增設(shè)8-10個(gè)辦學(xué)點(diǎn)，招生人數(shù)年均增長5％以上；新增2-4個(gè)自考專銜本專業(yè)、2-3個(gè)�？泼摦a(chǎn)專業(yè)，招生人數(shù)增長20%。二是積極爭取“國培”項(xiàng)目，五年內(nèi)完成7個(gè)重點(diǎn)學(xué)科、**余名學(xué)前教育、農(nóng)村義務(wù)教育骨干教師培訓(xùn)；配合市教委“強(qiáng)師興教”行動(dòng)計(jì)劃，積極承辦市級(jí)培訓(xùn)；與北大、清華、北師大等名校繼續(xù)擴(kuò)大高端合作培訓(xùn)項(xiàng)目；分別在“一圈兩翼”地區(qū)聯(lián)合3-5個(gè)區(qū)縣合作開展培訓(xùn)。三是加強(qiáng)與知名高校、國家級(jí)干訓(xùn)網(wǎng)站、區(qū)縣研訓(xùn)機(jī)構(gòu)和基地學(xué)校的交流合作，共建干訓(xùn)師資資源庫，開展課程標(biāo)準(zhǔn)體系研究；積極承辦中小學(xué)校長和政府督學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目，提高干部培訓(xùn)質(zhì)量。四是注重挖掘社會(huì)行業(yè)類培訓(xùn)項(xiàng)目，每年培訓(xùn)項(xiàng)目達(dá)10-15個(gè)；配合市語委辦加大普通話培訓(xùn)測試力度，每年完成5000人以上的培訓(xùn)測試任務(wù)；加強(qiáng)與市職業(yè)資格鑒定中心合作，開展職業(yè)資格認(rèn)定培訓(xùn)考試工作。五是逐步建成由200人組成的培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)，形成地方特色培訓(xùn)教材，推出10-12個(gè)中小學(xué)、中職教師培訓(xùn)學(xué)科品牌，籌建20-30個(gè)學(xué)前教育、中小學(xué)、中職教師培訓(xùn)企業(yè)實(shí)踐基地。

六積極探索現(xiàn)代大學(xué)管理制度，不斷完善內(nèi)部管理機(jī)制

深入開展內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、人事制度、分配制度和后勤服務(wù)改革，加強(qiáng)規(guī)范管理，提升行政效能。一是進(jìn)一步健全依法治校工作體系、議事與決策程序，完善管理規(guī)章制度和工作運(yùn)行機(jī)制，建立重大決策法律審查、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和監(jiān)督約束機(jī)制；逐步建立教授治學(xué)的學(xué)術(shù)管理、民主決策與監(jiān)督機(jī)制，努力營造尊重學(xué)術(shù)自由，崇尚寬松學(xué)術(shù)環(huán)境的治學(xué)氛圍；進(jìn)一步明確學(xué)術(shù)委員會(huì)、教學(xué)委員會(huì)、工會(huì)、教代會(huì)、學(xué)代會(huì)等的職能和工作程序，及時(shí)采納師生員工提出的合理化意見和建議；充分發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)、關(guān)工委、老齡委、共青團(tuán)和學(xué)生社團(tuán)組織作用，認(rèn)真協(xié)調(diào)各方積極參與學(xué)校管理。二是深入推進(jìn)人事制度改革，堅(jiān)持并完善全員聘任合同管理。探索建立強(qiáng)化崗位、以崗定薪、崗變薪變、按勞取酬的長效機(jī)制；進(jìn)一步明確部門和崗位工作職責(zé)，建立部門工作績效考核指標(biāo)體系。三是以實(shí)施績效工資為契機(jī)，規(guī)范并完善收入分配制度；根據(jù)“效益優(yōu)先、兼顧公平”的原則，正確處理學(xué)校人員經(jīng)費(fèi)與事業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)的關(guān)系，努力提高教職工收入水平。四是建立健全后勤服務(wù)保障、管理運(yùn)營的體制機(jī)制，進(jìn)一步改善師生員工工作、學(xué)習(xí)、生活條件；優(yōu)化后勤資源配置，降低運(yùn)行成本，增強(qiáng)保障能力，在穩(wěn)定服務(wù)質(zhì)量的前提下加快后勤社會(huì)化改革。五是堅(jiān)持以人為本，建立科學(xué)合理的職工福利保障制度和困難職工幫扶救助體系；全力打造健康校園，關(guān)心教職工身心健康，提升教職工的幸福感和對(duì)學(xué)校的歸宿感。

七深入學(xué)習(xí)貫徹**大精神，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)

把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的**大精神作為首要政治任務(wù)，圍繞中心，服務(wù)大局，為學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治、思想和組織保證。一是認(rèn)真落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，支持校長依法、積極主動(dòng)、獨(dú)立負(fù)責(zé)地開展工作；嚴(yán)格執(zhí)行黨委會(huì)、校長辦公會(huì)、教代會(huì)等議事規(guī)則和系部、院黨政聯(lián)席會(huì)議等制度，堅(jiān)持民主生活會(huì)、務(wù)虛會(huì)、中心組學(xué)習(xí)、重大決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核等制度。二是認(rèn)真做好干部選拔任用、培養(yǎng)教育、管理考核等工作，堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)�、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績原則，公平、公開、公正選拔任用干部；以加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)、提高執(zhí)行力為重點(diǎn)，強(qiáng)化干部大局觀念、協(xié)作意識(shí)，造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬的干部隊(duì)伍。三是繼續(xù)開展“抓黨建、促三風(fēng)、建三高”工作，認(rèn)真開展基層黨建工作目標(biāo)管理和考核，發(fā)揮好黨總支、支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。四是堅(jiān)持“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，部門各負(fù)其責(zé)，依靠群眾支持參與”的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)分工包項(xiàng)責(zé)任制和二級(jí)單位黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制；加強(qiáng)黨員干部廉政教育，重點(diǎn)做好對(duì)財(cái)務(wù)、基建、組織、人事、招生就業(yè)等部門的監(jiān)督管理，防止腐敗問題發(fā)生。

各位代表！學(xué)校已經(jīng)站在一個(gè)嶄新的發(fā)展起點(diǎn)上，“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)實(shí)施，未來發(fā)展的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，我們滿懷信心踏上新的征程。讓我們在學(xué)校黨委和行政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，凝心聚力謀發(fā)展，腳踏實(shí)地建本科，團(tuán)結(jié)拼搏，攻堅(jiān)克難，為把學(xué)校建成在重慶有個(gè)性、在西部有影響、在全國有聲音的普通本科師范學(xué)院而努力奮斗！

謝謝大家！

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